Техника за писане с докосване на клавиатурата. Лесен начин да се научите да пишете с докосване с десет пръста

Владеенето на метода за писане с докосване ви позволява да въвеждате текст на клавиатурата с висока скорост, като използвате всичките си десет пръста и минимално гледате встрани от монитора към клавиатурата. Благодарение на това се повишава ефективността на работата на компютъра. Всеки може да научи този метод, дори и начинаещ. И съветите, дадени в тази статия, ще го направят малко по-лесно и по-бързо.

Представете си, че трябва да напишете голямо количество текст и да изразите мислите си, тогава писането с докосване е полезно, защото няма да е необходимо да се разсейвате, като отново отмествате поглед от монитора. Благодарение на метода на писане с десет пръста, това е сведено до минимум, така че само от време на време можете да поглеждате към клавиатурата; през цялото време погледът ви ще бъде фокусиран само върху монитора.

Как да се научите да пишете бързо?

Има много симулатори и игри за преподаване на бързо писане. Има както програми за Windows, така и онлайн симулатори. Невъзможно е да се каже точно време, за който можете да научите метода на сляпо писане с десет пръста, зависи изцяло от вас. Но със сигурност можем да кажем, че дори няколко урока значително ще подобрят скоростта ви на писане. Някои хора се нуждаят само от две до три седмици, докато други се нуждаят от няколко месеца упорито обучение. Такива тренировки обикновено не отнемат повече от 15-20 минути на ден.

И така, да кажем, че има желание да научите метода за въвеждане с докосване с десет пръста, за да намалите броя на грешките при въвеждане на текст и да увеличите скоростта на писане, така че трябва да следвате няколко правила, които ще улеснят научаването. Вижте съветите, изброени по-долу.

1. Седнете правилно.Много по-лесно е да работите на компютъра, ако седите правилно. Гърбът трябва да е прав, очите на нивото на средата на монитора, на разстояние 50-70 сантиметра, лактите свити на 90°.
2. Използвайте обучители и игри за клавиатура.Можете да се научите да пишете без външна помощ. Но с помощта на симулатори можете да намалите времето за обучение и да придобиете малко повече опит. По-долу ще ви разкажа за най-добрите тренировъчни машини и вие вече можете да изберете най-подходящия за себе си. В допълнение към симулаторите, понякога можете да практикувате игри, специализирани за това; ще ви разкажа малко за тях по-долу, в тази статия.
3. Спортувайте всеки ден.Ако сериозно решите да се научите как да пишете бързо, тогава трябва да практикувате всеки ден, но малко по малко (15-20 минути). Можете да практикувате първо на симулатора, след това да напишете текста сами и едва след това да добавите забавна тренировъчна игра към всичко това.
4. Гледайте по-рядко клавиатурата.Опитайте се да гледате клавиатурата по-рядко, това ще ви позволи бързо да овладеете метода за писане с докосване.
5. Не се пренапрягайте.Не трябва да правите упражнения с часове, докато не ви заболи главата. Тренирайте, когато искате, не се насилвайте да го правите. Както е казано много пъти, 15-20 минути добри упражнения на ден са повече от достатъчни!
6. Поставете пръстите си правилно.Може би този съвет е най-важният от всички изброени. Като позиционирате пръстите си правилно и използвате определен клавиш за всеки пръст, най-накрая ще можете да пишете с докосване на клавиатурата без никакви проблеми. Методът за писане с десет пръста е проектиран да бъде възможно най-удобен, така че няма нужда да бъркате или натискате клавиши с грешни пръсти. Запомнете това и дръжте пръстите си още от първите уроци! Тези илюстрации ще ви помогнат:

Картината по-горе показва кои пръсти върху кои букви трябва да бъдат поставени. А долната снимка показва кои пръсти кои клавиши трябва да натискат, когато пишете. Не се притеснявайте, ако използвате някакъв клавиатурен тренажор, всичко ще ви бъде обяснено там.

Тренажори за клавиатура.

Сега нека да разгледаме най-ефективните симулатори (програми и онлайн услуги) преподаване на метода на докосване.

1. Стих Q.Мощен, но и много прост симулатор на метода за писане с десет пръста. Според разработчиците на програмата след 5-15 часа обучение ще пишете със скорост от 200-350 знака в минута. Програмата е платена. Лицензът струва 150 рубли. Можете да използвате пробната версия за 7 дни. Какво можете да научите за 7 дни? Помислете сами. Можете да изтеглите програмата VerseQ за Windows.
2. Издръжливост.Напълно безплатен и също много ефективен симулатор за бързо писане. Симулаторът е наистина ефективен и в много отношения превъзхожда дори платените си колеги. Тренировъчната програма е придружена от спокойна музика, която ще ви помогне да се отпуснете и да не сте нервни. Много езици се поддържат за обучение. Изтеглете симулатора Stamina за Windows, версии за Linux и MacOS, както и езици, различни от руски и английски, можете да намерите на тази страница.

Онлайн симулатори.

1. Всички 10. Онлайн симулаторза бърз печат. Няма нужда да изтегляте или плащате нищо. Всичко, от което се нуждаете, е интернет връзка и желание да се научите да пишете бързо. Регистрацията в сайта е необходима за проследяване на статистика, както и за класиране (можете да се състезавате с други ученици). .
2. Издръжливост онлайн.Онлайн версия на симулатора Stamina. Можете да тренирате директно в браузъра си, без да изтегляте никакви програми. Всички предимства на програмата са запазени и в онлайн версията. .
3. VerseQ онлайн.Също така онлайн версия на известния клавиатурен симулатор VerseQ. Онлайн версията е същата, много мощен и ефективен симулатор за писане с докосване. .

Този списък съдържа най-добрите онлайн обучители, които не е необходимо да се изтеглят и инсталират на вашия компютър, но можете да тренирате директно на уебсайта. Всичко, от което се нуждаете, е интернет връзка.

Симулаторни игри.

Ето списък с игри, които можете да използвате, за да практикувате писане. Доста ефективна тренировка се постига чрез игри; не е толкова скучна и помага да се разсеете. И за децата това обикновено е красота; за тях е по-добре да започнат със симулатори за игри.

1. Клавогони.Добър тренажор за клавиатура под формата на игра. Трябва да напишете правилно текста, произволно показан в играта, а междувременно машината ще се придвижи напред. Има много режими. Има класация на потребителите на клавиатурата. Присъединете се към редиците на clavogonists.
2. BabyType.Игра, която съществува от доста време и е предназначена да тренира бързо и сензорно писане. Същността на играта е да натиснете буквите, които се появяват на екрана, основната задача е да спасите жабата от настъпващите чудовища. Изтеглете Baby Type треньор за Windows.

На тази страница можете да намерите още много различни геймърски клавиатурни тренажори. Игровите симулатори са идеални за деца и по принцип няма да навредят и на възрастните.

Все още има куп клавиатурни симулатори, платени и безплатни. Само изброените в тази статия са се доказали като много добри и ученик, който тренира на някой от тях, не стига до нервен срив (шегувам се), просто другите симулатори наистина ви изнервят и в повечето случаи потребителите просто спрете наполовина, без да постигнете никакви резултати.

В заключение бих искал да отбележа, че методът за писане с докосване с десет пръста е много важно умение, особено за тези, които работят много на компютъра, пишат и т.н. И като цяло това повишава статуса и овладяването на този метод, както можете да видите, е реалистично за почти всеки потребител на компютър. Успех в тренирането на бързото ви писане с докосване.

(1–4 клас)

федерален държавен стандартосновно общо образование утвърдени изискванията към основната образователна програма за основно училище: към съдържанието, условията и резултатите от неговото развитие.

Към резултатите от усвояването на осн образователна програмаприписани лични, метасубекти предмет.

Към мета-предметни резултати, включително универсални образователни действия, усвоени от учениците (когнитивни, регулаторни и комуникативни), осигуряващи овладяване ключови компетенции, които формират основата на способността за учене, и интердисциплинарните концепции включват способността на учениците да „въвеждат текст с помощта на клавиатура, да записват (записват) измерени количества в цифров вид и да анализират изображения, звуци, да подготвят речта си и да изпълняват с аудио , видео и графичен съпровод; спазват нормите за селективност на информацията, етика и етикет.“

Съдържателният раздел на приблизителната основна образователна програма за основно общо образование включва програма за формиране на универсални учебни дейности за ученици, включително формиране на компетенции на учениците в областта на използването на информационни и комуникационни технологии.

Ориентация младши ученицив информационните и комуникационните технологии (ИКТ) и формирането на способността да ги използват компетентно (ИКТ компетентност) са един от важните елементи при формирането на универсални учебни дейности за учениците на ниво основно общо образование.

ИКТ компетентността подчертава образователната ИКТ компетентност като способност за решаване на образователни проблеми с помощта на ИКТ инструменти и източници на информация, общодостъпни в началните училища, в съответствие с възрастовите нужди и способности на ученика в началното училище.

Решаването на проблема с развитието на ИКТ компетентността трябва да се извършва във всички часове по отделните учебни предмети, а също така може да бъде включено в съдържанието на избираеми курсове, клубове и извънкласни дейности на учениците.

Съвременните реалности са такива, че персоналният компютър се превърна в неразделна част от ежедневието на мнозина. Съвременният потребител на компютър пише всеки ден имейли, общува във форуми и блогове. Освен това скоростта и лекотата на комуникация с нови и стари приятели е пряко свързана със скоростта на писане.

Писане с докосване(metod blind ten-finger typing method) е техника за въвеждане на текст с всички пръсти, без да гледате клавишите на клавиатурата.

Методът за въвеждане с докосване с десет пръста осигурява:

• обучение по ограмотяване (учениците по-добре запомнят изображението на печатна буква, практикуват съставяне, четене и въвеждане на срички, думи и изречения);
• развитие на правописна бдителност;
• подобряване на грамотността;
• придобиване на опит при работа с информационни обекти (текстове, картини, таблици, анимация и др.);
• подготвително обучение по информатика и успешно овладяване на ИКТ от началното училище, овладяване на компютъра като инструмент;
• развитие на паметта, въображението, мисленето;
• стимулиране на фината моторика и активиране на съответните части на мозъка, както и съседните области, отговорни за речта;
• развитие на тактилна чувствителност и сложно координирани движения на пръстите и ръцете;
• бърза комуникация с приятели и съученици чрез мрежата;
• ниска умора при продължителна работа (няма нужда да местите очите си от монитора към клавиатурата и обратно, както и от „хартиения“ оригинал към монитора при повторно въвеждане на текст и обратно).

Често срещано при започване на изучаване на компютър е т.нар. „зрящ“ или „два пръста“ метод за писане – „намери и натисни“. Когато пишете, трябва да намерите всеки следващ знак, визуално ръководен от маркировките на клавишите (което значително забавя писането, но, от друга страна, не изисква предварителна подготовка на потребителя).

Научаването на писане с докосване може да ви позволи да въвеждате текст „на сляпо“ бързо и точно. Писането с докосване набляга повече на мускулната памет и тактилните усещания на пръстите, отколкото на зрението. Този метод обаче изисква специално обучение.

Скоростта на овладяване на метода до голяма степен зависи от психофизиологичните характеристики на човека, а скоростта на докосване зависи от времето на обучение и индивидуалните характеристики на човека (структурата на ръцете, състоянието на нервната система и др. .). Средният трениран потребител постига скорост от 200 до 400 удара в минута при преминаване на 10-минутния тест.

Обучение за писане с докосване

Предимствата на метода на тъч печат са не само в спестяване на време, но и в здравословни аспекти, като запазване на зрението и стойката.

Ако пишете дълъг текст, постоянно гледайки от монитора към клавиатурата и обратно, очите ви започват да се уморяват много бързо. Причината е, че разстоянието от клавиатурата до екрана обикновено е различно и се получава постоянно префокусиране. Освен това позицията на очите при гледане на клавишите често е близо до крайното дъно, в което не е лесно да ги държите (това, разбира се, зависи от местоположението на клавиатурата). При лошо осветление положението е още по-лошо - влияе голяма разликав яркостта и контраста на обектите, между които се движи погледът ни. В резултат на това в началото очите може просто да започнат да болят, а след това вероятно зрението може да се влоши.

Правилната позиция на тялото при работа с компютър е нещо подобно: гърбът ви не е огънат, раменете ви са изправени. И ако погледнете клавиатурата, се изкушавате да се прегърбите, да сведете главата си и в резултат на това да развиете сколиоза.

Методи за обучение на писане с докосване

Правилна поза и позиция на ръцете

Всеки урок трябва да започне с проверка на кацането и позицията на ръцете.

Преди да изпълните задачите, винаги обръщайте внимание на позата и позицията на ръцете на учениците.

Препоръчително е да седнете на стол или въртящ се стол с облегалка. Ъгълът между гръбначния стълб и бедрото и между бедрото и подбедрицата трябва да бъде 90 градуса. Трябва да седнете прави, без да се огъвате или накланяте главата си. Погледът ви трябва да е насочен напред, към центъра на екрана на монитора. Китките не трябва да увисват. Разстоянието от очите до екрана на монитора е от 40 до 70 сантиметра.

Обучете учениците в правилното поставяне на ръцете и пръстите на клавиатурата на компютъра:

1. Свийте лактите си и протегнете ръцете си напред с дланите надолу.
2. Съберете ръцете си с допрени показалци; палци надолу.
3. Спуснете първите две фаланги на пръстите надолу, като леко ги огънете.
4. Разтворете ръцете си, оставяйки разстояние от 4 см между показалците.
5. Поставете ръцете си върху клавиатурата (левият показалец ще бъде върху клавиша A, а десният ще бъде върху клавиша O; тези клавиши имат издатина, която ви позволява да контролирате правилното разположение на ръцете си).

Ако препоръките се следват правилно, тогава всички пръсти ще се преместят в основната позиция, докосвайки средата на присвоените им клавиши с върховете си. При поставяне в основна позиция пръстите трябва да са леко свити, сякаш ръката държи кръгъл предмет. Показалецът леко докосва върховете на средните клавиши A и O, но не почивайте върху тях. Седенето на компютъра и правилната позиция на ръката са показани на фигурата.

съвет: Когато практикувате първите си удари по клавишите, не забравяйте за позицията на лактите. Не трябва да ги притискате твърде плътно към тялото си или да ги местите твърде настрани. От рамото ръцете трябва да бъдат свободно спуснати надолу, в противен случай ръцете ще заемат неправилна позиция на клавиатурата.

Печатен ритъм

Когато правите упражнения, обърнете внимание на учениците на ритъма на писане.

Ритъмът на писане е редуването на ударите върху клавишите на равни интервали. Колкото по-къси са интервалите между ударите, толкова по-висока е скоростта на печат.

съвет: Когато работите на компютър, трябва да поддържате определен ритъм и да удряте клавишите равномерно. Само в този случай можете да постигнете висока скорост на печат.

За развиване на ритмично писане се използва ритмично обучение, което е част от системата от упражнения за упражняване на правилните удари върху клавишите и движенията на пръстите. Ударите по клавишите трябва да са резки и не силни, а остри, без да държите пръста върху клавиша; движенията на пръстите към клавишите на съответната зона са прецизни. Ударът се извършва с възглавничките на пръстите, като в него участват и ръцете. Когато пишете, повдигнете ръката си над клавиатурата на около 1–2 см, след което бързо и енергично натиснете желания клавиш и върнете пръста си в първоначалното му положение. Силата на удара трябва да е достатъчна за постигане на резък удар.

съвет: За да пишете бързо, трябва да поддържате равномерен ритъм с постепенно увеличаване на темпото, тоест намаляване на интервалите от време между натискането на клавишите.

От първите уроци е необходимо да се постигнат независими движения на пръстите: когато един пръст извършва удар, останалите са отпуснати. Мускулите на пръстите трябва да действат по време на удара и да се отпуснат веднага след него.

Автоматизмът на движенията на пръстите се развива в резултат на продължително обучение. Метод на сляпо печатанеможе да се счита за усвоено само когато операторът престане да контролира движението на пръстите си върху клавиатурата.

съвет: Не преследвайте скоростта, обърнете специално внимание на писането без грешки. Лесно е да увеличите скоростта си на писане по време на ежедневната си работа, след като вече сте усвоили напълно клавиатурата.

Метод за писане с десет пръста на клавиатура

Покажете на учениците, че компютърните клавиатури са проектирани по такъв начин, че ви позволяват да извършвате всички необходими операции: въвеждане, редактиране и форматиране на текстове с помощта на клавишни комбинации без използване на мишка, което значително увеличава скоростта на писане на текстове.

Обяснете на учениците защо скоростта на писане намалява, когато лицето, което пише, гледа клавиатурата.

съвет: Не трябва да натискате клавишите с грешни пръсти, тъй като това може значително да забави скоростта ви на писане.

Когато изпълнявате упражнения, трябва да постигнете пълна автоматизация, като натискате клавишите само механично и в необходимата последователност.

съвет: За да научите ефективно метода с десет пръста, е по-добре да практикувате ежедневно.

Всеки ученик ще овладее метода за писане с докосване и ще премине към всяка следваща задача със свое собствено темпо.

Съвет за учениците: Не трябва да преминавате към следващото упражнение, без да сте постигнали достатъчна гъвкавост в пръстите си в предишното упражнение.

Позиция на пръстите на клавиатурата

Моля, обърнете внимание на учениците, че всички компютри, независимо от операционната система или марката, имат стандартна клавиатура с букви от азбуката, цифри и символи. Клавиатурата се състои от четири реда: горният ред съдържа цифри и специални знаци, останалите съдържат букви и препинателни знаци. В центъра на клавиатурата има клавиши с букви, които най-често се повтарят в текстовете; те се обслужват от по-развити и подвижни пръсти: показалец и среден.

Редовете на клавиатурата са подредени отдолу нагоре: 1-вият ред се нарича долен ред, 2-ри ред е основен ред, 3-ти ред е горен ред, а 4-ти ред се нарича числов ред. Изучаване на клавиатуратазапочнете от втория ред. Този ред се нарича основен ред, защото съдържа буквите от азбуката, които най-често се повтарят в текстовете. От този ред, разположен в центъра на клавиатурата, е удобно да правите движения с пръсти, когато удряте, докато пишете в определената зона.

Фигурата показва диаграма на руска клавиатура. Диаграмата дава представа за зоните на движение на съответните пръсти към желаните клавиши, учи метод на сляпо писане с десет пръста.

Учениците трябва да обърнат специално внимание на разположението на пръстите си върху клавишите на основния ред (вижте фигурата):

Тези клавиши се наричат ​​"начална позиция".

Буквите, които не са включени в този списък, се намират на така наречените допълнителни клавиши на втория, основен ред на клавиатурата.

Ключовете с букви се разпределят както следва:

• лява ръка: малък пръст - f, безименен пръст - s, среден пръст - v, показалец - a;
• дясна ръка: показалец - o, среден - l, пръстен - d, малък пръст - w;
• към левия показалец - a, p, k, e, m, i;
• към десния индекс - o, p, n, g, t, b;
• вляво по средата - y, v, s;
• вдясно по средата – ш, л, б;
• вляво безименни - ц, у, ч;
• вдясно безименен - ​​sch, d, yu;
• към левия малък пръст – th, f, i;
• на десния малък пръст - z, g, e, x, b;
• Натиснете интервала с палците на двете си ръце.

В началния етап на обучение метод на сляпо писане с десет пръстаизвършва се без оглед на случая. Регистри, препинателни знаци, числа, спомагателни символи - това е следващият етап, към който можете да преминете след овладяване на умението писане с докосване с десет пръстас малки букви (малки букви). Практиката показва, че изучаването им отнема не повече от 5–10% от времето, прекарано в изучаването на малките букви на клавиатурата. И местоположението им е на различни клавиатури, в различни операционни системиах различен.

Преди да започнете да овладявате писането на руски език, насочете вниманието на учениците към следните клавиши: Backspace, Изтриване, Въведете, пространство.

• Ключ Backspaceнатиснете с малкия пръст на дясната ръка. Този клавиш се използва за изтриване на знака отляво на курсора. Той е предназначен да коригира грешки, възникващи при въвеждане на текстове.
• Ключово действие Изтриваненаподобява действието на клавиша Backspace. Натиска се и с малкия пръст на дясната ръка. Използва се за изтриване на знака отдясно на курсора.
• Ключ Въведетенатиснете с малкия пръст на дясната ръка. Използва се за превод на низове.
• Ключ пространствонатиснете с левия или десния палец (свободно навътре в момента) ръце. Той е предназначен да поставя интервали между думите в изречението.

Набор от упражнения, необходими за овладяване на метода за писане с докосване

Упражнения от ниво 1 (ниво за начинаещи)

Упражнение 1.1.Поставете ръцете си в основна позиция. Отпечатайте една по една буквите от основната позиция. Под лявата ръка ще получите FYVA, под дясната - OLJ. Докато пишете, опитайте се да уловите в паметта си усещанията, които възникват, когато движите пръстите си. След всеки удар го повтаряйте мислено.

Упражнение 1.2.Поставете ръцете си в основна позиция. Натиснете клавиша P с показалеца на дясната си ръка и го върнете обратно. Пръстът трябва да направи рязък удар, да отскочи и да се върне в основната позиция. Неработещите пръсти са отпуснати. Уверете се, че четките не се движат настрани.

Упражнение 1.3.Поставете ръцете си в основна позиция. Натиснете клавиша P с показалеца на лявата си ръка и го върнете обратно. Пръстът трябва да направи рязък удар, да отскочи и да се върне в основната позиция. Неработещите пръсти са отпуснати. Уверете се, че четките не се движат настрани.

Упражнение 1.4.Поставете ръцете си в основна позиция. Натиснете клавиша H с показалеца на дясната си ръка и го върнете обратно. Пръстът трябва да направи рязък удар, да отскочи и да се върне в основната позиция. Неработещите пръсти са отпуснати. Уверете се, че четките не се движат настрани.

Упражнение 1.5.Поставете ръцете си в основна позиция. Натиснете клавиша G с показалеца на дясната си ръка и го върнете обратно. Пръстът трябва да направи рязък удар, да отскочи и да се върне в основната позиция. Неработещите пръсти са отпуснати. Уверете се, че четките не се движат настрани.

Упражнение 1.6.Поставете ръцете си в основна позиция. Натиснете клавиша T с показалеца на дясната си ръка и го върнете обратно. Пръстът трябва да направи рязък удар, да отскочи и да се върне в основната позиция. Неработещите пръсти са отпуснати. Уверете се, че четките не се движат настрани.

Упражнение 1.7.Поставете ръцете си в основна позиция. Натиснете клавиша b с показалеца на дясната си ръка и го върнете обратно. Пръстът трябва да направи рязък удар, да отскочи и да се върне в основната позиция. Неработещите пръсти са отпуснати. Уверете се, че четките не се движат настрани.

Упражнение 1.8.Поставете ръцете си в основна позиция. Натиснете клавиша I с левия си показалец и го върнете обратно. Пръстът трябва да направи рязък удар, да отскочи и да се върне в основната позиция. Неработещите пръсти са отпуснати. Уверете се, че четките не се движат настрани.

Упражнение 1.9.Поставете ръцете си в основна позиция. Натиснете клавиша M с левия си показалец и го върнете обратно. Пръстът трябва да направи рязък удар, да отскочи и да се върне в основната позиция. Неработещите пръсти са отпуснати. Уверете се, че четките не се движат настрани.

Упражнение 1.10.Поставете ръцете си в основна позиция. Натиснете клавиша K с левия си показалец и го върнете обратно. Пръстът трябва да направи рязък удар, да отскочи и да се върне в основната позиция. Неработещите пръсти са отпуснати. Уверете се, че четките не се движат настрани.

Упражнение 1.11.Поставете ръцете си в основна позиция. Натиснете клавиша E с левия си показалец и го върнете обратно. Пръстът трябва да направи рязък удар, да отскочи и да се върне в основната позиция. Неработещите пръсти са отпуснати. Уверете се, че четките не се движат настрани.

Упражнение 1.12.Поставете ръцете си в основна позиция. Отпечатайте W и B с десния си среден пръст, а U и S с левия трябва да направите рязък удар, отскок и връщане в основната позиция. Неработещите пръсти са отпуснати. Уверете се, че четките не се движат настрани.

Упражнение 1.13.Поставете ръцете си в основна позиция. Отпечатък с десния пръстен Y и Sh, с левия – C и Ch пръстите трябва да направят рязък удар, отскок и връщане в основната позиция. Неработещите пръсти са отпуснати. Уверете се, че четките не се движат настрани.

Упражнение 1.14.Поставете ръцете си в основна позиция. Отпечатайте E, Z, X, B и E с десния малък пръст, а Z и Y с левия. Пръстите трябва да направят рязък удар, да отскочат и да се върнат в основната позиция. Неработещите пръсти са отпуснати. Уверете се, че четките не се движат настрани.

съвет: Направете упражнението отново с всички букви: ударете веднъж и мислено възпроизведете три пъти, като държите ръцете си в основната позиция. Уверете се, че само работният пръст е напрегнат. Ръцете трябва да правят само вертикални движения, в противен случай пръстите ще загубят основната си позиция. Изпълнявайте всички упражнения ритмично, без да бързате.

Чрез изпълнение на упражнения на начално ниво учениците трябва да научат:

първо, можете автоматично да поставите ръцете си в основната позиция и да не ги движите по време на работа;

второ, познавайте перфектно местоположението на буквите на клавиатурата;

трето, запомнете движенията на пръстите си към всеки клавиш;

четвърто, всички упражнения, включително умствените, трябва да се изпълняват само ритмично, тоест с еднаква скорост.

съвет: За да запомним бързо клавиатурата, ние използваме нашето въображение и сетива. Представете си, че показалците ви и прикрепените към тях клавиши са зелени, средните пръсти и клавишите им са червени, безименните ви пръсти са сини, а малките ви пръсти са жълти.

Вижте снимката.

По възможност за студенти най-добрият вариантПодреждането на цветовете ще бъде подреждането на цветовете в дъгата. Редът на цветовете се подсказва от известната фраза: Всеки ловец иска да знае къде седи фазанът. Лесно е да запомните реда на цветовете по първата буква на думите.

Но в този случай клавиатурата е боядисана в четири противоположни цвята. Обратното на червеното е зеленото, а синьото е обратното на жълтото.

Съвет (физическо упражнение „Аз съм пръст“):

Застанете изправени, огънете ръцете си, сякаш ще пишете. Представете си себе си като жълтия малък пръст на лявата си ръка. Висяте над жълтия квадратен клавиш F. Скочете напред и леко нагоре върху жълтия триъгълен клавиш Y. Спрете малко и си представете голям мек и горещ клавиш под краката си. Върнете се на първоначалното си място. Докато скачате с малкия пръст на лявата си ръка, извършвайте движения, подобни на тези, които правите, когато пишете. Скочете назад и, така да се каже, малко надолу върху жълтия кръгъл клавиш Y. Почувствайте студа на бодливите ледени блокове под вас. Върни се назад. Скочете и си представете, че натискате клавиша F, като симулирате движенията на всичките си пръсти. Ако не сте уморени, повторете отново. По време на упражненията пръстите, чиито движения имитирате, точно повтарят реалните движения на клавиатурата.

Един урок трябва да продължи най-малко 20-25 минути. Прекарвайте поне един час в учене всеки ден. И е по-добре да имате два или три кратки урока на ден, разделени по време, отколкото един дълъг непрекъснат. Не се преуморявайте.

Съвет: Ако ръцете ви са уморени, стиснете пръстите си в юмрук и ги изправете рязко, спуснете ги надолу и отпуснете. Направете 8-10 пъти. Масажирайте ръцете си с движения, напомнящи слагане на тесни ръкавици..

Упражнения от ниво 2 (основно ниво)

Насочете вниманието на учениците към необходимостта от използване на препинателни знаци при писане. Запомнете правилата за поставяне на препинателни знаци.

Запознайте учениците с правилата за отпечатване на препинателни знаци. Например, за да въведете точка, трябва да натиснете клавиша с нея и незабавно да натиснете интервала с другата ръка (ръба на палеца).

• Клавишът Backspace се натиска с малкия пръст на дясната ръка. Този клавиш се използва за изтриване на знака отляво на курсора. Той е предназначен да коригира грешки, възникващи при въвеждане на текстове.
• Клавишът Delete е подобен на клавиша Backspace. Натиска се и с малкия пръст на дясната ръка. Използва се за изтриване на знака отдясно на курсора.
• Клавишът Enter се натиска с малкия пръст на дясната ръка. Използва се за превод на низове.
• Клавишът Space се натиска с палеца на лявата или дясната (в момента свободна) ръка. Той е предназначен да поставя интервали между думите в изречението.

Поставете ръцете си в основна позиция. Въведете препинателни знаци: точка, запетая, удивителен и въпросителен знак. Мислено повторете всичко три пъти. Докато изпълнявате упражнението, опитайте се да запомните пространствено-мускулните усещания.

Упражнение 2.2.Поставете ръцете си в основна позиция. Отпечатайте реда:

Мога, мога, мога, мога

съвет: В началото на урока учениците пишат с малки букви и без препинателни знаци 3-4 пъти със задължителното мислено повторение на всяка нова дума. Изреченията са разделени едно от друго с интервал. Трябва да се опитате да не гледате клавиатурата, да пишете без правописни грешки и да поддържате същото разстояние и полета.

Упражнение 2.3.Поставете ръцете си в основна позиция. Отпечатайте редовете:

Мога (мислено повторение) Мога (умствено повторение)

съвет: Удряйте клавишите ритмично, но не бързайте. Ритъмът намалява умората и повишава продуктивността.

Упражнение 2.4. Поставете ръцете си в основна позиция. Отпечатайте реда:

I can print I can print I can print I can print

Упражнение 2.5. Поставете ръцете си в основна позиция. Отпечатайте реда:

пишете бързо мога да пиша бързо мога

Упражнение 2.6. Поставете ръцете си в основна позиция. Отпечатайте редовете:

Пиша все по-бързо и по-бързо Пиша по-бързо и по-бързо

Упражнение 2.7. Поставете ръцете си в основна позиция. Отпечатайте редовете:

печатайте по-лесно и по-бързо печатайте по-лесно и по-бързо

Упражнение 2.8. Поставете ръцете си в основна позиция. Отпечатайте редовете:

мога ли да пиша добре мога ли да пиша добре

Упражнение 2.9. Поставете ръцете си в основна позиция. Отпечатайте редовете:

Пиша всичко за миг Пиша всичко за миг

Упражнение 2.10. Поставете ръцете си в основна позиция. Отпечатайте редовете:

Мога да го направя добре Мога да го направя добре

Упражнение 2.11. Поставете ръцете си в основна позиция. Отпечатайте редовете:

и по-лесно с всеки момент и по-лесно с всеки момент

Упражнение 2.12. Поставете ръцете си в основна позиция. Въведете куплета четири пъти:

Мога да пиша бързо

и всеки момент става все по-бързо

Упражнение 2.13. Поставете ръцете си в основна позиция. Отпечатайте редовете:

Ще запомня всичко бързо. Ще запомня всичко бързо.

Упражнения за овладяване на препинателните знаци.

Упражнение 2.14. Поставете ръцете си в основна позиция. Отпечатайте редовете:

Ще запомня проста рима:

кавички, точка и запетая,

Звезди, скоба и други,

Плюс равенство и пренасяне,

Процент, число, запетая,

И възклицание и въпрос.

Упражнение 2.14. Поставете ръцете си в основна позиция. Отпечатайте същите редове, като замените името на препинателния знак с неговия символ:

Ще запомня проста рима:

Упражнение 2.15. Поставете ръцете си в основна позиция. Отпечатайте същите редове, като постепенно заменяте всички знаци с думи според правилото за конкатенация. Първи четири пъти:

Ще запомня проста рима:

(и друго

И трансфер,

% № запетая,

И! и въпрос.

След това четири пъти:

Ще запомня проста рима:

кавички, точка и запетая,

(и друго

Плюс = и носят,

% число, запетая,

И възклицание и въпрос.

И така до пълната подмяна на табелите. Въведете всяка нова дума също мислено.

Числови упражнения.

Упражнение 2.16. Поставете ръцете си в основна позиция. Отпечатайте римата, както следва:

Няма да се уморя да повтарям:

Едно, две, три, четири, пет.

Шест, седем, осем, девет, нула.

След това четири пъти така:

Повторете отново четири пъти, като добавите знаци към числовите редове:

Няма да се уморя да повтарям:

№6, №7, №8, №9, №0.

Упражнения от ниво 3 (основно ниво)

Упражнение 3.1.Поставете ръцете си в основна позиция. Въведете текста:

В пчелина.

Альоша Соловьов живее в село Сосновка. Разположено е на брега на река Бистрица.

Альоша има по-голям брат Костя. Работи като пчелар. Альоша обича да му помага.

Рано сутринта братята идват на пчелина. Сред дърветата има кошери. Пчелите жужат. Братята подготвят рамките и почистват входовете.

Денят минава бързо.

Много от нас, дори тези, които работят много на компютъра, все още „бутат“ клавишите с два пръста. Освен това, дори и с този „метод“ на печат, скоростта на писане може да бъде доста добра. Това обаче не означава, че не трябва да се научите да пишете с докосване с десет пръста.

Има дори специализирани курсове за тази цел, а на запад това е един от предметите в средни училища. за какво е това Първо, въвеждането с всички пръсти намалява броя на грешките и увеличава скоростта на писане. Второ, времето, прекарано в писане, е значително намалено и общата умора при работа с компютър е намалена. Трето, полезно е за зрението (когато работите на тъмно с черна клавиатура) и просто е приятно да пишете, докато гледате екрана, а не клавиатурата.

Как да се научим? Има много ресурси, включително вече споменатите курсове за писане с докосване, онлайн класове и специални програми. Няма да се спираме на курсовете, но ще разгледаме програми и онлайн симулатори.

Програми.

Като цяло повечето от тези програми се основават на подобна методология. Първо, „ученикът“ изучава средния ред на клавиатурата - това е FYVAPROLJE, опитвайки се да свикне да въвежда определени букви със съответните пръсти. Тук, както показва практиката, най-трудното нещо е да „преместите“ безименния пръст и особено малкия пръст. След усвояване на средния ред се добавят горните и долните редове. Ученето може да бъде придружено от раздразнение, защото пръстите ви натискат грешни клавиши, има много грешки и т.н. - това не може да се избегне. Но не е нужно да се разстройвате твърде много - това е доста сериозно умение и за да го придобиете, трябва да работите усилено, не очаквайте лесна „победа“.

Най-известната програма в Runet за овладяване на метода на сляпо писане с десет пръста е SOLO на клавиатура. Ще се спра на този клавиатурен симулатор по-подробно, тъй като това не е просто програма, а разширен курс за обучение. В допълнение към простото въвеждане на определени букви SOLO на клавиатурасъдържащи се подробни инструкции, съвети и много други материали, които ви помагат да се справите с раздразнението от грешки и ви помагат да не спирате на половината път.
Целият курс се състои от 100 упражнения. След като изпълните всичките 100, гарантирано ще пишете текст с всичките 10 пръста, независимо от клавиатурата - отметнато. Всяко упражнение съдържа до 6-7 задачи. Освен това след много упражнения ще трябва да повторите едно от предишните. В началото на всяко упражнение има анекдоти от създателите на програмата, които със сигурност ще ви развеселят и ще ви помогнат да се отпуснете малко. Включени са и многобройни писма от хора, които вече са завършили SOLO, в които те описват проблемите, които са срещали и какво им е било най-трудно. В тях ще намерите нещо свое и това ще ви помогне да преодолеете трудностите. След изпълнение на задачата се оценява по 5-бална скала.

Друга програма за обучение на писане с докосване. Авторите явно са решили да не се занимават с името :). Ето първия етап от обучението, който се изпълнява под формата на малка игра - падат топки с определени букви, а вие трябва да не пропуснете топката и да имате време да натиснете съответния клавиш. Обучението трябва да бъде завършено до ниво 6. Вторият етап е практика на писане. Програмата е платена, като ограничението е недостъпността на последния етап от обучението – диктовките. Аз обаче не бих платил за такава програма.

друг нов проект, който обещава да ни избави от навика да сочим с два пръста клавиатурата. В началото ще трябва да направите тест, за да проверите скоростта си на писане. След това започват упражненията. Предлагат се два курса - руски и английски. Разделът за обучение предоставя подробни инструкции и препоръки за изпълнение на задачите.

Допълнение

Към всичко казано по-горе можете да добавите следното. Всеки, който работи на компютър и особено ако трябва да пише много текст, трябва да купи ергономична клавиатура. Нарича се още отделен, защото ключовете за всяка ръка са разделени. В допълнение, десният и левият блок са под ъгъл един спрямо друг, което ви позволява да избегнете огъване на ръката си в китката, когато поставяте ръцете си в първоначалната позиция FYVA-OLJ. Работейки на такава клавиатура, определено ще бъдете по-малко уморени и това ще увеличи средната скорост на писане и съответно производителността.

Вече казах, че не трябва да се надявате лесно да "завладеете" метода на сляпо писане. Доста е трудно, особено в началото. Да минеш напр. SOLO на клавиатураЩе са необходими много усилия и търпение. Освен това ще трябва да отделите специално време за това. Но не трябва да се страхувате от това, всеки, който иска, несъмнено ще се справи с тази задача. Успех!

ПРИЛОЖЕНИЕ НА КОМПЮТЪРНИТЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕСИОНАЛНОТО ОБУЧЕНИЕ ПО СПЕЦИАЛНОСТТА

"ПОМОЩНИК-СЕКРЕТАР"

Методика за обучение по сляпо десетопръстно писане

ВЪВЕДЕНИЕ

Работата и развлеченията, свързани с компютъра, предполагат да знаем как да работим с клавиатура (да пишем) или поне да знаем разположението на буквите на нея. Без тези знания и определени умения работата на компютър е непродуктивна и досадна. Следователно, ние сме изправени пред задачата да се научим да пишем. Тук предлагаме техника за овладяване на слепия метод с десет пръста за работа на компютърна клавиатура.

Съвсем естествено възниква въпросът: колко бързо можете да се научите да използвате клавиатурата? Колкото и да е странно, само вие сами можете да отговорите на този въпрос. Всичко зависи от обема на работата, възрастта, пола, степента на развитие на пръстите и вашите психологически характеристики. Трябва също така да имате предвид, че единият трябва само да знае уверено къде се намира даден знак, докато другият трябва да има професионални умения. Едно нещо е сигурно - отнема от час и половина до четири часа, за да научите клавиатурата. И вече ще можете да пишете с минимална скорост, като използвате метода с докосване с десет пръста.

Едни от най-разпространените операционни системи и текстови процесори у нас са продуктите на Microsoft (Windows, Word, Excel, PowerPoint) и др. Затова ще разгледаме подредбата на клавиатурата и клавишните комбинации за бърз достъп, съответстващи на тези софтуерни продукти. Въпреки това, честно казано, трябва да се отбележи, че тези техники за контрол доста често са универсални в сравнение с продуктите на други разработчици, а в някои случаи те са били пионери.

Тази програмапреподаването на слепия метод на работа с десет пръста на компютър е предназначено за 2 години професионален курссекретари-референти.

Програмата на курса е приложена.

ОРГАНИЗАЦИОННИ И МЕТОДИЧЕСКИ УКАЗАНИЯ

Научаването да използвате компютърна клавиатура включва няколко етапа:

изучаване на оформлението;

развиване на първоначални умения за натискане на клавишите от букви и цифри;

консолидиране и по-нататъшно усъвършенстване на придобитите умения за машинопис.

Последователно и, за предпочитане, ежедневна работаУпражненията, описани в тази книга, бързо ще ви доведат до вашата цел. И помнете: повторното учене винаги е по-трудно. Разбира се, в началния етап на обучение може да изглежда, че писането с докосване с десет пръста е по-трудно, отколкото с един или два пръста. Но можете да сте сигурни, че усилията ви ще се изплатят щедро в бъдеще. Обикновено човек пише с писалка със скорост 20..30 думи в минута, а при писане със скорост около 300 знака в минута – 50 и повече думи. Някои хора достигат скорост на писане от 500...600 знака в минута, което е повече от 90 думи.

Скоростта на печат зависи от много фактори. Те включват следните точки:

правилно избрани работно място, като се вземат предвид всички стандарти и препоръки (осветление, позиция на монитора, клавиатура, поставка за крака и др.);

позицията трябва да е правилна - трябва да седнете прави, раменете ви да са отпуснати и спуснати, ръцете ви не трябва да докосват тялото на клавиатурата. Пръстите, които са в изходна позиция, леко докосват клавишите;

столът трябва да има твърда облегалка или механизъм за повдигане и завъртане, специално компютърно бюро;

Текстът, с който работите, е най-добре позициониран отляво. Удобно е да използвате специално устройство за него (стойка за текст);

и други...

Неспазването на тези изисквания води до бърза умора, което ще доведе до напрежение в ръцете и съответно до намаляване на скоростта на писане.

ПЕЧАТНА ТЕХНИКА

Когато работите на компютърна клавиатура, за писане е достатъчно леко докосване на клавиша. Все пак това трябва да са леки удари. Те трябва да са ясни и резки. Както можете да си представите, хитовете удрят много горещи клавиши. В този случай пръстите и ръцете не трябва да са напрегнати.

В процеса на писане е необходимо да се стремим към ритъм, т.е. ударите трябва да следват един след друг на приблизително равни интервали във времето. В началния период на обучение тези пропуски ще бъдат значителни и с нарастването на вашите умения те ще намаляват. Когато говорим за ритъм, е необходимо да се има предвид, че с усвояването на умения се извършва постепенен преход от писане „буква по буква” към писане със срички, а впоследствие – с думи и дори цели фрази. Спомнете си как се научихте да четете.

Пръстите са разположени над клавишите на основната позиция на третия ред и трябва да им се даде закръглена форма, можете да си представите, че държите коледна играчка с формата на цилиндър във всяка ръка. Поради това пръстите трябва да могат лесно да достигат всеки клавиш в тяхната зона, без да движат ръката.

Рязък и ясен удар по клавишите, без да ги търсите с пръст, не се постига веднага. Така че не се отчайвайте. Просто трябва да работите и умението ще дойде при вас.

МЕТОДИКА НА ТРУДОВОТО ОБУЧЕНИЕ

НА КЛАВИАТУРАТА НА КОМПЮТЪРА (Руско оформление)

Цикли на обучение

Целият набор от упражнения, в зависимост от степента на постигане на поставената цел - да се научите да пишете „сляпо“, използвайки метода с десет пръста, може да бъде разделен на няколко цикъла. В края на всеки цикъл е препоръчително да оцените резултатите си, тоест да определите скоростта на печат.

Скорост на печат

Скоростта на печат се определя от безпроблемната му работа. Насоките тук могат да бъдат следните:

„отличен“, ако на един печатен лист е допусната не повече от 1 грешка;

“добър” - 2...3 грешки;

"задоволително" - на 4...5.

Работете върху грешките

Традиционно работата по грешките се извършва по следния начин. Взема се произволен текст и от него се отпечатва буквата, която е трябвало да бъде отпечатана и която е отпечатана по погрешка. По този начин се отпечатват един или два реда.

Оценка на скоростта на печат

Скоростта на печат може да се оцени въз основа на следните критерии:

10…20 знака в минута……………………………….. Ниво 1;

20…40 знака в минута……………………………….. Ниво 2;

40…60 знака в минута……………………………….. Ниво 3;

60…90 знака в минута……………………………….. Ниво 4;

90…120 знака в минута……………………………….. Ниво 5;

120…150 знака в минута…………………………….. Ниво 6;

150…180 знака в минута…………………………… Ниво 7;

180…240 знака в минута…………………………… Ниво 8;

240…300 знака в минута…………………………… Ниво 9;

повече от 300 знака в минута………………………………10 ниво;

БУКВЕНО-ЦИФРОВИ КЛАВИШИ И ИНТЕРВАЛ

Всички клавиши на клавиатурата могат да бъдат разделени на 4 вида:

буквено-цифрови и интервал

стрелки

функционални клавиши

специални контролни клавиши

Първи цикъл от упражнения

(6 практически упражнения)

Втори цикъл от упражнения

Целта на втория цикъл от упражнения е да се изучи писането на цифри и други знаци, разположени на четвъртия ред на клавиатурата. Често се случва хората, които са се самообучили да използват компютърна клавиатура, след като са изучили буквената група, смятат обучението за завършено. Това обаче не е вярно. Работата по ФЕ включва много по-често използване на числа и други символи, отколкото изглежда на пръв поглед.

(3 практически упражнения)

Трети цикъл от упражнения

Препоръчително е следващите часове да се посветят на консолидиране на придобитите знания и умения. За да направите това, изберете научно-популярни или специални текстове, които не съдържат цифров материал. Полезно е да пишете всеки параграф няколко пъти подред. Предлагат се някои упражнения от този цикъл.

(4 практически упражнения)

Четвърти цикъл от упражнения

Тази поредица от упражнения има за цел да продължи консолидирането на придобитите знания и умения при работа на клавиатурата и да увеличи скоростта на писане чрез въвеждане на най-често срещаните комбинации от букви на руския език.

(6 практически занятия)

РАБОТА С ФУНКЦИОНАЛНИ КЛАВИШИ

Функционалните клавиши F 1…F 12 са предназначени да сигнализират изпълнението на различни специални действия, дефинирани в активната програма. По време на това упражнение трябва да се научите как правилно да преместите ръката си от изходна позиция до позиция за работа с функционални клавиши и да натиснете клавиша със съответния пръст.

За да натиснете който и да е от функционалните клавиши, ръката се премества напълно от начална позиция в начална позиция, когато всеки от четирите пръста е над клавиша. След това съответният функционален клавиш се натиска със съответния пръст. Палецът не участва в работата.

(2 практически упражнения)

МЕТОДИКА НА ТРУДОВОТО ОБУЧЕНИЕ

КЪМ КЛАВИАТУРАТА НА КОМПЮТЪРА (латинско оформление)

На този етап от ученето да работите със „слепия“ метод с десет пръста, вие си поставяте за цел да се научите да пишете с латинската клавиатурна подредба.

Първи цикъл от упражнения

(13 практически упражнения)

КЛАВИАТУРНИ ТРЕНАЖИ ЗА КОМПЮТЪР

За начините да се научите да използвате клавиатурата

Сега нека разберем каква е разликата в преподаването на „слепия“ метод с десет пръста от „лист“, тоест с помощта на някакво печатно ръководство или с помощта на клавиатурен симулатор.

Някои казват, че „слепият“ метод с десет пръста трябва да се научи с помощта на учебник, други - че това изисква клавиатурен симулатор. Както обикновено, истината е някъде по средата, тъй като тези два начина на обучение се допълват взаимно. Причината е следната: когато използвате клавиатурен тренажор за обучение, вие фокусирате вниманието си върху екрана на монитора. В резултат на това развивате навика да намирате действията си отразени на екрана. Когато преподавате от лист, вниманието е насочено към текстовия материал и работата на клавиатурата, а отражението на екрана не е основното.

И така, от какво се нуждае човек, който работи на компютър? Отговорът е прост: необходими са и двете умения. Когато пренабирате текст, работите от лист хартия, а когато мислите и създавате документ, гледате към монитора или през прозореца и въвеждате плодовете на вашите мисли. Както можете да видите, и двете са необходими. Трябва да се отбележи, че вторият начин на работа става обичаен за човек едва след доста дълго време както на работа на компютъра, така и в сферата на интелектуалната дейност.

Трябва също така да се има предвид, че увеличаването на скоростта на работа на клавиатурата също се влияе от промяна в стратегията на дейност, която възниква при преминаване от един начин на работа към друг. В този случай има промяна в стила на дейност. През този период броят на грешките се увеличава и се появява чувство на дискомфорт. Така че имайте това предвид и не се притеснявайте. Просто продължете да работите и грешките ще изчезнат, а в бъдеще ще се чувствате доста комфортно на компютъра.

Относно обучителите на клавиатурата

В момента е разработен за компютър голям бройсимулатори за обучение на работа на клавиатурата по „сляп“ метод с десет пръста. Ето някои от тях.

СОЛО НА КЛАВИАТУРАТА– този симулатор ви предлага да изпълните 100 упражнения по специална техника. Програмата има руски интерфейс.

МИЛТЪН– програма за начално обучение по тъчпис по метода на десетте пръста. Програмата ви позволява да измервате скоростта на печат и има руски интерфейс.

ИЗДЪРЖЛИВОСТ– клавиатурен треньор за Windows

БЕБЕШКИ ТИП- красив симулатор на игри. Многоезични клавиатурни подредби.

АЛЕНКА– клавиатурен тренажор с руски интерфейс. Не е взискателен към компютърните ресурси

ТЕМП - клавиатурен тренажор с руски и латински интерфейс. Не е взискателен към компютърните ресурси. Това е един от първите симулатори, които започнаха да се използват с появата на персонални компютри в Русия.

да се научите да използвате клавиатурата с помощта на „сляп“ метод с десет пръста с помощта на компютърния симулатор TEMP

Програмата на курса е предназначена да осигури професионални умения за писане на секретари-асистенти на компютър.

Курсът е разделен на 2 години обучение.

През първата година на обучениеУчениците се запознават с клавиатурата на компютъра и с основни умения за работа с компютърни симулатори.

Работата по симулатора е разделена на три части.

Всяка част е разделена на няколко цикъла.

ЧАСТ 1: Основни умения за клавиатура (руска подредба)

Първи цикъл от упражнения

Целта на работата върху упражненията от първия цикъл е:

запомнете позицията на буквите и се запознайте с местоположението на цифрите и другите знаци на клавиатурата;

развийте първоначалните умения за натискане на буквените клавиши с всичките десет пръста.

Втори цикъл от упражнения

Целта на втория цикъл от упражнения е да се изучи писането на цифри и други знаци, разположени на четвъртия ред на клавиатурата.

ЧАСТ 2: Подобряване на техниките за печат

Първи цикъл от упражнения

Тази поредица от упражнения има за цел да продължи консолидирането на придобитите знания и умения при работа на клавиатурата и да увеличи скоростта на писане чрез въвеждане на най-често срещаните комбинации от букви на руския език.

Втори цикъл от упражнения

Целта на втория цикъл от упражнения е да се затвърдят придобитите знания и умения. За целта са подбрани специални текстове, които не съдържат дигитален материал. След завършване на всеки текст машината извежда резултати - брой грешки и брой отпечатани символи в минута, което позволява на ученика и учителя да оценят работата.

ЧАСТ 3: Основни умения за клавиатура (латиница)

На този етап от обучението за работа със „слепия“ метод с десет пръста, целта е да се научите да пишете с латинската клавиатурна подредба.

Първи цикъл от упражнения

Целта на работата върху упражненията от първия цикъл на латинската клавиатурна подредба е:

научете подредбата на буквите от латинското оформление и се запознайте с подредбата на други знаци;

подобрете техниката на удряне на клавишите при работа със „слепия“ метод с десет пръста;

развиват начални умения за писане на латиница

ЧАСТ 4: Практикувайте увеличаване на скоростта

На този етап ученикът, използвайки предложените от симулатора текстове, увеличава скоростта си и работи за намаляване на броя на грешките.

ПРОДЪЛЖАВАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО ПО МЕТОДА НА „СЛЯПИТЕ“ ДЕСЕТ ПРЪСТА С ИЗПОЛЗВАНЕ НА СИМУЛАТОРИ В 11 КЛАС

ВТОРА ГОДИНАобучението е разделено на няколко части.

В първата частУчениците си припомнят придобитите умения, като повтарят части 1 и 2 от програмата на симулатора TEMP, като по този начин възстановяват скоростта си на писане.

Във втората частСтудентите са поканени да се запознаят и усвоят работата на други симулатори - Virtuoso, Alenka и други, за да разнообразят уроците си по машинопис.

В третата частпредлага се да се използва "сляп" метод с десет пръста при печат от "листа"тоест с помощта на някакво печатно ръководство. За да направите това, от ученика се иска да „попълни“ определен брой печатни текстове учебни помагала(на руски и на латиница).

Увеличаването на скоростта на работа на клавиатурата също се влияе от промяната в стратегията на дейност, която възниква при преминаване от един начин на работа към друг. В този случай има промяна в стила на дейност. През този период броят на грешките се увеличава и се появява чувство на дискомфорт. Просто трябва да продължите да работите и грешките ще изчезнат, а по-късно ученикът ще се чувства доста комфортно с компютъра.

В четвъртата частиОт курсистите се изисква да използват придобитите умения за отпечатване на конкретни официални документи.

ЛИТЕРАТУРА

Березин Б.И. Училище по машинопис – М.: висше училище, 1998.

Дмитриевская E.I., Дмитриевски N.N. Учебник по машинопис. – М.: Висше училище, 2000.

Кузнецова A.N. Wagenheim R.N. Преподаване на машинопис в професионални гимназии. – М.: Висше училище, 1999

Кузнецова A.N. Методи за обучение по машинопис и деловодство. – М.: Издателство, 2009 г

Подолски И.Н. Печат на компютър. – Санкт Петербург: Наука и технологии, 2012

Към два съвета:

• хаби нервите си за клавиатурни симулатори като прословутия „Keyboard Solo“;
• залепете подписи върху ключовете.

Ами ако ви кажа, че има абсурдно прост начин в една стъпка да се научите да пишете с докосване без тези глупави ограничения?

Подготовка

начин

на теб няма нуждадоведете себе си до нервен срив, като отново и отново се опитвате стотици пъти без грешки да въвеждате комбинации от букви на скорост като „ололо лоло“ и фрази като „Владимир Владимирович Шахиджанян е моят наставник и учител“.

на теб няма нужданищо особено за учене.

на теб можегледайте клавиатурата колкото искате.

на теб няма нуждаотделете време за упражнения.

Просто започнете да пишете по този начин всичко, което трябва да пишете в ежедневието и работата - и след известно време ще пишете докосване.

Как и защо работи

Ако не правите изключения и натискате всеки клавиш със строго съответния пръст, умението ще се фиксира от само себе си в относителна малко време. Тази консолидация се случва на ниво двигателни умения, така че запомнянето на схемата не е необходимо и най-вероятно няма да донесе голяма полза.

В началото скоростта на печат ще спадне значително. Ще има болезнено желание да боцнете с показалеца си и, вероятно, раздразнение. Борете се с тях и не правете изключения.

В зависимост от това колко пишете дневно, ще ви отнеме от няколко дни до няколко седмици, за да достигнете предишната си скорост на писане, след което постепенно ще я увеличавате оттам.

Няма да спрете да гледате клавиатурата веднага или наведнъж, но това не е най-важното. Основното е, че умението ще се консолидира и скоростта на печалба ще се увеличи. И необходимостта да гледате клавиатурата ще става все по-малка с времето, докато изчезне напълно.

Избор на съпоставяне между пръсти и клавиши

В този случай, колкото и да е странно, се предлага ръцете да се поставят нормално:

Очевидно подобна схема (и самата асиметрична клавиатура с преместващи се редове от клавиши) е измислена от човек със счупена лява китка.

Когато започнах да пиша, бързо разбрах, че поставянето на левия ми малък пръст под безименния пръст е неестествено и като цяло унизително, така че избрах съответствието между пръстите и клавишите по удобен за мен начин:

Съвети

Разположете клавиатурата така, че ръцете ви върху нея да са симетрични спрямо тялото ви, а не изместени наляво. Центърът на основната част на клавиатурата е между клавишите G/P и H/P.

История на успеха

Отне ми няколко месеца, за да мога да пиша, докато гледам само в екрана. Разбира се, говорим за месеци ежедневие, а не за месеци упорити тренировки.

И няколко години по-късно той ми подари клавиатура Das Keyboard Ultimate с механика Cherry MX и без подписи върху клавишите за рождения ми ден. На него е написана тази публикация.