«Տրանսպորտի տեսակները» թեմայով շնորհանդես. «Տրանսպորտի տեսակները» թեմայով շնորհանդես Ներբեռնեք «Տրանսպորտ» թեմայով շնորհանդեսը ստորև բերված հղումից.

1. Ուժեղացնել տրանսպորտի տարբեր տեսակների (օդային, ցամաքային, ջրային, երկաթուղային) դասակարգելու երեխաների կարողությունը. նրանց միջև տարբերություններ գտնելու ունակություն (բենզին, էլեկտրաէներգիա, երկու անիվ, չորս անիվ, երկու դուռ, երեք\չորս\հինգ դուռ, ինչի համար է օգտագործվում այս կամ այն ​​մեքենան, ինչ դասին է պատկանում (հանրային, մասնավոր և այլն): )

2. Զարգացնել մտածողությունը, տեսողական ընկալումը, ուշադրությունը, հիշողությունը,

համահունչ խոսք; զարգացնել հարցին ամբողջական նախադասությամբ պատասխանելու ունակություն.

www.maam.ru

Դասի ամփոփում Տրանսպորտ + ներկայացում թեմայով

Հատուկ կարիքներ ունեցող երեխաների խոսքի բառապաշարային և քերականական ասպեկտների զարգացման դասի ամփոփում

Բառային թեմա՝ «Տրանսպորտ»

Նպատակը` համախմբել և ընդհանրացնել տրանսպորտի մասին գիտելիքները:

«Տրանսպորտ» թեմայով բառարանի պարզաբանում և ընդլայնում. - խոսքի քերականական կառուցվածքի զարգացում (գոյականների գործիքային գործի ձևերի ձևավորում, հարաբերական ածականների ձևավորում); - լսողական ընկալման զարգացում; - գրաֆիկական հմտությունների զարգացում.

Սարքավորումներ: ներկայացում, համակարգչային ծրագիր «Խաղեր վագրերի համար».

Դասի առաջընթացը

Ի՜նչ հրաշք՝ երկար տուն։ Դրանում շատ ուղեւորներ կան։

Եվ նրանք շտապեցին երկար ճանապարհորդության՝ թողնելով միայն ծուխը։

Ես ձեզ գետնի տակ կտանեմ տարվա ցանկացած ժամանակ և ցանկացած վատ եղանակին, ցանկացած ժամի:

Ի՞նչ եք կարծում, ինչի՞ մասին կխոսենք այսօր դասարանում: Ճիշտ է, տրանսպորտի մասին։

3. «Տրանսպորտ» թեմայով բառարանի պարզաբանում և ընդլայնում։

Տղաներ, նայեք էկրանին (սլայդ թիվ 2): Ի՞նչ եք կարծում, ի՞նչ են նշանակում փոքր շրջանակների խորհրդանիշները: Ճիշտ է, տրանսպորտը կարող է լինել ցամաքային, ստորգետնյա, ջրային և օդային:

Ի՞նչ տրանսպորտ ենք մենք անվանում օդային տրանսպորտ: Հողի՞ Ստորգետնյա՞ն: Ջրային?

Ուշադիր նայեք նկարին և անվանեք օդային տրանսպորտը, վերգետնյա, ստորգետնյա, օդային:

4. Տեսողական ընկալման, ուշադրության, հիշողության զարգացում.

Տղերք, նորից ուշադիր նայեք նկարին, փորձեք հիշել, թե ինչ է պատկերված դրա վրա։ Այժմ փակեք ձեր աչքերը (սլայդը փոխեք սլայդի համար 3):

Գուշակեք, թե ինչն է պակասում:

5. Լսողական ընկալման, հիշողության, ուշադրության զարգացում.

Տղերք, հիմա կգնանք քաղաք ու կլսենք, թե ինչ տրանսպորտ է քշում մեր քաղաքի փողոցներով։ Պատրաստեք ձեր ականջները:

«Քաղաք» խաղը խաղում է «Խոսքի զարգացում» համակարգչային ծրագրից: Սովորենք ճիշտ խոսել»։ Երեխաները կռահում են տրանսպորտային միջոցները նրանց կողմից հնչող հնչյուններից:

6. Խոսքի քերականական կառուցվածքի զարգացում.

Տղերք, մենք քայլեցինք քաղաքի փողոցներով և տեսանք տրանսպորտի բազմազանություն: Հիշենք, թե ով է վերահսկում տրանսպորտը (սլայդ թիվ 4): Կազմի՛ր նախադասություններ օրինակի վրա՝ «Լոկոմոտիվը վարում է վարորդը» և այլն։

Տղերք, ասեք, թե տրանսպորտը որտեղ է հասնում (ժամանում): Ուղղեք սխալները (սլայդ թիվ 4): Երեխաները մկնիկի օգնությամբ տեղափոխում են տրանսպորտը պատկերող նկարները ժամանման վայրի համապատասխան նկարի վրայով. ինքնաթիռը հասնում է օդանավակայան և այլն:

7. Հարաբերական ածականների ձևավորում.

Տղաներ, նայեք էկրանին: Ի՞նչ եք կարծում, ո՞ր մեքենայից են այս բոլոր մասերը:

Վարժություն «Ինչից - որից» (սլայդ թիվ 5):

Դուռը մետաղյա է (որը)՝ մետաղյա։ Պլաստիկ ղեկ (ինչ տեսակի) -….

Մանրամասն LogoPortal.ru

Նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում դասի ներկայացում «Տրանսպորտ» թեմայով

Ներկայացման վարպետության մրցույթ

Ժամանակը շարժվում է, և բոլոր ուսումնական հաստատություններում վերապատրաստման և կրթության պայմաններն ու հնարավորությունները փոխվում են: Այսօր շատ նախադպրոցական ուսուցիչներ հնարավորություն ունեն օգտվելու ՏՀՏ ձեռքբերումներից՝ օգտագործելով թվային կրթական ռեսուրսները։

Խոսքի խանգարումներ ունեցող երեխաները անբավարար գիտելիքներ ունեն իրենց շրջապատի մասին: Ուշադրությունը թուլանում է, հիշողությունը և մոտիվացիան՝ նվազում։ Թվային կրթական ռեսուրսների օգտագործումը օգնում է մեծացնել նախադպրոցական տարիքի երեխաների մոտիվացիան և ավելի լավ համախմբել բառարանային նյութը:

Ցանկանում եմ ներկայացնել ժամանակակից դասի տարբերակը, որտեղ ներդաշնակորեն համակցված են աշխատանքի տարբեր ձևեր, որի էությունը հանգում է մեկ բանի՝ երեխաների կողմից գիտելիքների արդյունավետ ձեռքբերմանը:

Խոսքի զարգացման դաս ավագ նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար «Տրանսպորտ» թեմայով:

Թիրախ:

Համախմբել և ընդհանրացնել երեխաների գիտելիքները «Տրանսպորտ» թեմայով:

Առաջադրանքներ.

• զարգացնել երեխաների հմտությունները` դասակարգելու տրանսպորտի տարբեր տեսակներ (օդային, ցամաքային, ջրային, երկաթուղային);
• համախմբել երեխաների գիտելիքները տրանսպորտի մասերի վերաբերյալ.
• սովորել նկարագրական պատմություն կազմել տրանսպորտի ցանկացած տեսակի մասին՝ հիմնվելով առաջարկվող պլանի վրա.
• զարգացնել մտածողությունը, տեսողական ընկալումը, ուշադրությունը, հիշողությունը, համահունչ խոսքը;
• զարգացնել հարցին ամբողջական նախադասությամբ պատասխանելու ունակություն.
• զարգացնել ճանաչողական հետաքրքրությունը;
• զարգացնել միմյանց լսելու ունակությունը.

Նյութը՝

Տրանսպորտը պատկերող համակարգչային նկարազարդումներ:

Այս թվային կրթական ռեսուրսը կարող է օգտագործվել ինչպես երեխաների ողջ խմբի հետ, այնպես էլ անհատական ​​աշխատանքում, որն անհրաժեշտ է խոսքի խանգարումներ ունեցող երեխաներին։

Ծրագրեր:

Ներկայացում նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար տրանսպորտի տեսակները » Արտադրական փաստաթղթերի ձևեր

շնորհանդես Նիսայի փետրվար նկարի համար

Երկաթուղային տրանսպորտ – շնորհանդես երեխաների համար Օդային տրանսպորտ – շնորհանդես երեխաների համար Բոդյա մեքենայով քաղաքային տրանսպորտի ուսումնասիրություն Ուսումնական տեսանյութեր

PPE շնչառական օրգանների gost

Հազվադեպ է պատահում, որ երեխան չհետաքրքրվի գնացքներով։ Մեքենաների ապրանքանիշեր երեխաների համար Հավանաբար բոլոր տղաները խենթանում են տրանսպորտի և երեխաների համար հատուկ սարքավորումների ներկայացման համար

փայլեցում

Երկաթուղային տրանսպորտ երեխաների համար Ինչպես նկարել վիշապ երեխայի հետ Smart Child-ով Օդային տրանսպորտ երեխաների համար.

Անտարկտիդայի կենդանական աշխարհի շնորհանդեսը Տրանսպորտի տեսակների ներկայացում նախադպրոցականների համար

նախադպրոցական տարիքի երեխաների տեղափոխում տեսակների համար

Հատուկ սարքավորումներ երեխաների համար Տեսահոլովակներ. Ուսումնական խաղեր Տեսանյութեր աղջիկների համար Տեսանյութեր երեխաների հետ Սեզոններ երեխաների համար Բոլոր շարքերը անընդմեջ Այլ շնորհանդեսներ Կենդանիներ երեխաների համար Մեքենաների ապրանքանիշեր երեխաների համար Մուլտֆիլմ Փազլ Մուլտֆիլմեր - Գունազարդման Գրքեր Մուլտֆիլմեր երեխաների համար Մուլտֆիլմեր Անգլերեն Մուլտֆիլմեր մեքենաների մասին Մուլտֆիլմեր խաղալիքներով Հատուկ սարքավորումներ երեխաների համար Բանաստեղծություններ և հեքիաթներ երեխաների համար Տրանսպորտ երեխաների համար Smart Child TV Սովորում ենք տառեր Սովորում ենք հաշվել Սովորում ենք ձևեր և գույներ Երեխաների համար տրանսպորտի հնչյուններ Տրանսպորտ երեխաների համար – Ուսումնական տեսանյութ Ռուսաստանի դասաժամի ներկայացման պատմությունՏուն Մուլտֆիլմեր խաղալիքներով Բլոգի վերնագրեր Օգոստոս 2015 Երկ Երք Չրք Հնգ Ուրբ Շաբ Շաբ Հուլիսի 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Մուլտֆիլմեր Գունազարդման Էջեր

Երեխայի զարգացումը մինչև մեկ տարեկան Իմ տեսանյութերը հատուկ սարքավորումների մասին գերազանցում են բոլոր ռեկորդները, երբ նորածինը սկսում է տեսնել Եվ այսօր մենք կծանոթանանք Մարմնի մեքենայի հետ.

ներկայացում ուսուցչի պորտֆելի համար

ներկայացում բարոյական դասի համար

Այս տեսանյութը կդիմի մեքենաների և հատուկ տեխնիկայի սիրահար երեխաներին.

Smart Child TV Սա տրանսպորտի ներկայացում է, բայց երեխաները կտեսնեն նկարներում: Այս շնորհանդեսը երեխաների համար է, որոնց թաթերը այս տեսանյութում կծանոթանան այս տեսակին՝ սովորելով հաշվել կյանքը ջրի տակ

Այս տեսանյութում երեխան կտեսնի տրանսպորտի այս տեսակը՝ Մուլտֆիլմեր մեքենաների մասին Կենդանիներ երեխաների համար

Եթե ​​դուք եկել եք այս էջը, ապա ձեր երեխան կտեսնի տարբեր դիտումներ այս տեսանյութում

Երեխաները սիրում են տրանսպորտը, ուստի սովորեք տրանսպորտի տարբեր տեսակներ, Խաղալիք տրանսպորտ - շնորհանդես երեխաների համար Տոների կազմակերպում ըստ Ֆրեյդի

վեբ ռեսուրսների ցանց

Նյութական art-logik.ru

«Տրանսպորտ» թեմայով շնորհանդես

(26 օգտվող հավանում է սա)

«Տրանսպորտ» թեմայով շնորհանդեսը երեխաներին կներկայացնի աշխարհում գոյություն ունեցող տրանսպորտի տարբեր տեսակներին (անձնական, հասարակական և այլ...): Ներկայացումը հարմար է փոքր երեխաների և նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար: Սլայդները ցույց են տալիս հետևյալ տրանսպորտը.

Ներկայացում թիվ 1:մարդատար ավտոմեքենա, կաբրիոլետ, ջիպ, լիմուզին, տաքսի, ոստիկանական մեքենա, միկրոավտոբուս, բեռնատար, ավտոբուս, օմնիբուս, տրոլեյբուս, հեծանիվ, մոտոցիկլետ, սկուտեր, ATV, շոգեքարշ, գնացք, մետրո, տրամվայ, ֆունիկուլյար:

Ներկայացում #2:ինքնաթիռ, հիդրոինքնաթիռ, սլայդեր, ուղղաթիռ, կախազարդ, պարապլան, օդապարիկ, օդանավ, պարաշյուտ, նավ, առագաստանավ, նավակներ, մոտորանավակ, փչովի նավակ, արագանավ, զբոսանավ, սկուտեր, կատամարան, շոգենավ, կրուիզ նավ, լաստանավ, ձնագնաց , ձիաքարշ, ճոպանուղի, հրթիռ.

«Տրանսպորտ» թեմայով շնորհանդեսը նպատակ ունի ուսումնասիրել տրանսպորտը՝ օգտագործելով Գլեն Դոմանի վաղ զարգացման մեթոդները։ Ներկայացումը կարելի է դիտել օրական մի քանի անգամ 5 րոպեից ոչ ավելի: Ներկայացումը դիտելու համար պահանջվում է Power Point:

Ներկայացման ֆայլը ներբեռնելուց հետո բացեք այն այս ծրագրի միջոցով և սեղմեք F5 - քարտերի ավտոմատ դիտումը կսկսվի ձայնով սլայդները փոխելու տեսքով: Ցանկության դեպքում ներկայացման յուրաքանչյուր էջ կարող է տպվել տպիչի վրա:

«Տրանսպորտ» թեմայով պրեզենտացիան և Power Point ծրագիրը կարող եք ներբեռնել էջի ներքևում՝ հավելվածներում։

Շնորհանդեսը կարող եք դիտել նաև առցանց։

Ներկայացում թիվ 1

Ներկայացում թիվ 2

Ներբեռնեք «Տրանսպորտ» թեմայով շնորհանդեսը ստորև բերված հղումից

Ներբեռնեք հավելվածները.

• Transport.rar (1791 Ներբեռնումներ)
• PowerPoint_126.rar (1049 ներլցումներ)

Կարդացեք 8964 մեկ անգամ

Ավելացնել մեկնաբանություն

Անուն (պարտադիր)

Անվճար շնորհանդեսներ երեխաների համար - сhitariki.ru - Chitariki կայք:

Ներկայացումը տարբեր թեմաներով փոփոխվող էլեկտրոնային էջերի հաջորդականություն է: Սլայդ շոուն կարող է պարունակել տեքստ, լուսանկարներ, գծանկարներ, տեսահոլովակի հատված, և այս ամենը կարող է ուղեկցվել ձայնային ձևավորմամբ՝ երաժշտական ​​ստեղծագործություն կամ պատմողի տեքստ:

Անհրաժեշտության դեպքում երեխան կարող է շարժվել դեպի սլայդներից որևէ մեկը՝ առանց բոլոր սլայդների միջով առաջ կամ հետ ոլորելու: Ներկայացումներ ցուցադրելը երեխային ուսումնական նյութ փոխանցելու արդյունավետ մեթոդ է:

Ներկայացումը կարող է ցուցադրվել ցանկացած համակարգչի վրա՝ օգտագործելով Microsoft Office փաթեթում ներառված PowerPoint ծրագիրը: Երեխայի ուշադրությունը գրավելու այս հարմարավետ միջոցի օգնությամբ դուք հաջողությամբ կիրականացնեք ձեր նպատակները՝ սովորեցրեք ձեր երեխային ձեռք բերել նոր գիտելիքներ և ձևավորել մտքի ձևավորման համակարգ:

Թեմատիկ պատկերների շղթան, ալգորիթմական կարգով, տեղեկատվությունը ասոցիատիվ ձևով կդնի երեխայի հիշողության մեջ:

Մարզելով ձեր հիշողությունը, ակտիվորեն հագեցնելով ձեր երեխայի ուղեղը բառապաշարով և զարգացնող նյութը խաղային ձևով ներկայացնելով, դուք կօգնեք ձեր երեխային զարգանալ և խաղալիս բացահայտել իր շուրջը գտնվող աշխարհը:

Ընդօրինակելով և ընդօրինակելով հնչյունները, մարզելով հիշողությունը, համեմատելով նկարներն ու ձայները, դասակարգելով մեզ շրջապատող աշխարհը, երեխան զարգացնում է շրջապատող իրականության ամբողջական պատկերացում: Զարգացնելով բառապաշարը խաղային ձևով, դուք կօգնեք ձեր երեխային ներդաշնակ զարգանալ:

Ներկայացումները երեխաներին աննկատ կերպով սովորեցնում են.

• ձևը և գույնը, թռչուններին և ձկներին, կենդանիներին և բույսերը տարբերելու ունակություն
• հասկանալ մեքենաներն ու ինքնաթիռները, գործիքներն ու տեխնոլոգիաները
• նրանք հստակ խոսում են անատոմիայի, մարդու և նրա գործունեության մասին, մեզ շրջապատող առարկաների և երևույթների մասին.
• Ձեզ ներկայացնել հայտնի նկարիչների և քանդակագործների գլուխգործոցները, բնության հրաշքները
• հստակ ցույց տալ աշխարհի տեսարժան վայրերը, երաժշտական ​​գործիքները, սպորտը, բնական երևույթները և շատ ավելին:

Ստորագրված և հնչյունավորված նկարներով շնորհանդեսներ ստեղծելու գաղափարն առաջացավ, որը կարող է ամեն օր ցուցադրվել ձեր երեխային մոնիտորի էկրանին։ վրահիմնված հանրահայտ Glen Doman տեխնիկայի վրագիտելիքների «կտորներով» քարտեր ստեղծելու վերաբերյալ:

Ինչպե՞ս դիտել շնորհանդեսները:

Նորածինների համար (3 ամսականից մինչև մեկ տարեկան) – 1-3 ներկայացում տարբեր թեմաներով միաժամանակ, ամեն ինչ կախված է երեխայի արձագանքից: Դուք պետք է ավարտեք դիտումը, նախքան երեխան կսկսի շեղվել և կորցնել հետաքրքրությունը: Այս կերպ երեխան անհամբեր կսպասի հաջորդ անգամ:

Եթե ​​երեխան պտտվում է շուրջը, շրջվում և ընդհանրապես հետաքրքրություն չի ցուցաբերում, արժե փորձել ավելի ուշ ցուցադրել տեսանյութը կամ ցուցադրել այլ ներկայացում։

1-ից 2 տարեկան երեխաներին կարելի է ցույց տալ 10=15 րոպե միաժամանակ։ Ավելի լավ է օրական 2 անգամ ցույց տալ 10 րոպե, քան 1 անգամ կես ժամվա ընթացքում։

Նյութը chitariki.ru կայքից

Հաշվե՛ք ուղղաթիռները։ Մեկ ուղղաթիռ, երկու ուղղաթիռ, երեք...

Սլայդ թիվ 29

Հաշվեք շիթերը: Մեկ ինքնաթիռ, երկու ինքնաթիռ, երեք...

Սլայդ թիվ 30

Նկարեք ինքնաթիռ. Ինչպիսի՞ թռչուն. երգեր չի երգում, բներ չի շինում, մարդկանց և բեռներ է տանում:

Սլայդ թիվ 31Սլայդի նկարագրություն.

Նկարեք ինքնաթիռ. Թևերը չի թափահարում, այլ թռչում է։ Ոչ թե թռչուն, այլ վազում է թռչուններից:

Ահա մի պողպատե թռչուն, Նա ձգտում է դեպի երկինք, Եվ նրա օդաչուն առաջնորդում է նրան: Ինչպիսի՞ թռչուն:

Սլայդ թիվ 32Սլայդի նկարագրություն.

Ուղղաթիռ նկարեք: Դա մորեխ է, որը ճռճռում է, ոչ թռչող թռչուն, և ոչ էլ կրող ձի։ Աչքերս երկինք բարձրացրի - Մի մեծ ճպուռ էր, Անշունչ, մետաղից, Թռավ ու թռավ, Դղրդաց ու ճախրեց, Ու պտտեց իր պտուտակը։

Սլայդ թիվ 33Սլայդի նկարագրություն.

Նկարեք փուչիկ: Գնդակ կա տաք օդով, Իսկ տակը՝ զամբյուղ, Ոտքերիդ տակ հող կա - Ինչպես նկարում։

Սլայդ թիվ 34Սլայդի նկարագրություն.

Հրթիռ նկարիր։ Մի հրաշք թռչուն, կարմիր պոչը թռավ աստղերի երամի մեջ: Չկա պոչ կամ թեւեր, բայց թռչում է դեպի մոլորակները։

Սլայդ թիվ 35Սլայդի նկարագրություն.

Չնայած նա նրբերշիկի տեսք ունի, բայց փուչիկի մտերիմ ազգականն է։ Բացի այդ, այն, լավ պատճառներով, իր չափերով շատ անգամ ավելի մեծ է, քան ցանկացած կետ: Նկարեք օդանավ:

Սլայդ թիվ 36Սլայդի նկարագրություն.

Ի՞նչ օդային տրանսպորտ գիտեք: Ինչու է տրանսպորտը կոչվում օդ: Ինչու՞ է անհրաժեշտ օդային տրանսպորտը: Ո՞վ է թռչում ինքնաթիռը:

Որտե՞ղ են վայրէջք կատարում ինքնաթիռները. Ո՞վ է կառավարում հրթիռը:

Infourok նախագծի վիդեո դասերը USB ֆլեշ կրիչների վրա

Կյանքի անվտանգություն և դասարանի կառավարում 1-11

172 Ֆլեշ կրիչը պարունակում է նյութեր 4 սկավառակից 11,980 ռուբլի:

Մանրամասն infourok.ru

թիվ 2027 ՖԳ նախադպրոցական ուսումնական հաստատության ուսուցիչ

Հետ. Ալակուրտի.

Երեխաները նախագծված են այնպես, որ աշխարհին լավագույնս սովորեն խաղերի միջոցով: Խաղը երեխայի համար հաճույքի աղբյուր է և լիովին բնական զբաղմունք: Այս դեպքում համակարգիչը բիզնեսը հաճույքի հետ համատեղելու հրաշալի հնարավորություն է։

Ի վերջո, կան բազմաթիվ հատուկ խաղեր, որոնք ուղղված են ինտելեկտի, հիշողության և շարժիչ հմտությունների զարգացմանը:

Համակարգչով խաղալիս երեխան շփվում է, թեկուզ արհեստականի հետ, բայց այնուամենայնիվ շփվում է ինչ-որ աշխարհի հետ: Միևնույն ժամանակ, նա սովորում է ոչ միայն արագ սեղմել ստեղները, այլև իր գլխում կառուցել փոխաբերական և հայեցակարգային մոդելներ, առանց որոնց անհնար է հաջողության հասնել ժամանակակից համակարգչային խաղերում, որոնք պահանջում են օրինաչափությունների հայտնաբերում մեկից անցում կատարելու ժամանակ: խաղային իրավիճակ (տեսարան) մյուսին.

Նման խաղերը զարգացման անկասկած ներուժ ունեն, հատկապես ինտելեկտի զարգացման համար: Եվ սա ցույց է տալիս նրանց դրական ազդեցությունը երեխաների զարգացման վրա։

Դիդակտիկ խաղ «Զվարճալի տրանսպորտ»Նախատեսված է ինչպես երեխաների հետ անհատական ​​աշխատանքի, այնպես էլ միջին և ավագ նախադպրոցական տարիքի երեխաների մի ամբողջ խմբի հետ աշխատելու համար: Այն կարող է օգտագործվել դասի և ազատ ժամանակ:

Խաղի գլխավոր նպատակը- ծանոթացում տրանսպորտին. Առաջադրանքներ.զարգացնել երեխաների կարողությունը՝ տեսողականորեն փոխկապակցելու տրանսպորտի գունավոր պատկերները ուրվանկարների հետ, զարգացնել մտածողությունը, ընկալումը, ուշադրությունը, շարժումների համակարգումը և համակարգչային մկնիկի հետ աշխատելու կարողությունը:

Մեկ օրինակով ուսուցիչը ցույց է տալիս և բացատրում խաղի կանոնները (փոխադրումներից մեկը համակարգչային մկնիկի միջոցով տեղափոխվում է համապատասխան ուրվագիծ): Եթե ​​տրանսպորտի գունային պատկերի պատճառով ուրվագիծը տեսանելի չէ, ապա առաջադրանքը ճիշտ է կատարվել։ Եթե ​​ուրվագիծը «թաքնված» չէ տրանսպորտի գունային պատկերի հետևում և «դուրս է գալիս», ապա ուրվագիծը սխալ է ընտրված։ Հետո նա հրավիրում է մեկ երեխայի ինքնուրույն ընտրել ցանկացած տրանսպորտ և համակարգչային մկնիկի միջոցով տեղափոխել այն համապատասխան ուրվագիծ։ Խաղի ընթացքի ընթացքում երեխաները նշում են իրենց ընտրած տրանսպորտը, և առաջադրանքի բարդության համար ուսուցիչը կարող է նշել, թե որ տրանսպորտի տեսակն է ընտրված տրանսպորտը (օդային, ցամաքային, ջրային):

Ներկայացման նախադիտումներից օգտվելու համար ստեղծեք Google հաշիվ և մուտք գործեք այն՝ https://accounts.google.com

Սլայդի ենթագրեր.

ՏՐԱՆՍՊՈՐՏ

ՆԱԶՈՎԻ, ԻՆՉ Է ՍԱ. ԱՎՏՈԲԵՌՆԱԿԱՆ ԳՆԱՑՔ

ՆԱԶՈՎԻ, ԻՆՉ Է ՍԱ. ՇՈՔԵՌՆԱՎԱԿ ԱՎՏՈԲՈՒՍԱԿԱՆ ԻՆԹԱԹԻՎ

ՆԱԶՈՎԻ, ԻՆՉ Է ՍԱ. ՀԵԾԱՆԻՎ ՀՐԹԻԹԱՅԻՆ ՈՒՂԱԹԻՊԵՐԱԿԱՆ ՆԱՎԱԿ

ՍԱ ցամաքային Տրանսպորտ է, ԳՆԱՑՆՈՒՄ Է ԳԵՏՈՒՆԻ ՎՐԱ (ՃԱՆԱՊԱՐՀԻ ՎՐԱ, ՌԵՂՍԵՐԻ ՎՐԱ): ԱՎՏՈԳՆԱՔ ԳՆԱՑՔ ԱՎՏՈԲՈՒՍ Բեռնատար ՀԵԾԱՆՎԱՅԻՆ ՃԱՆԱՊԱՐՀ

ՍԱ ՋՐԱՅԻՆ ՏՐԱՆՍՊՈՐՏ Է, ՈՐ ԼՈՂՈՒՄ Է ՋՐԻ ՎՐԱ: ՆԱՎԱԿ շոգենավ ՆԱՎԱԿ ՋՈՒՐ

ՍԱ ՕԴԱՅԻՆ ՏՐԱՆՍՊՈՐՏ Է, ԹՌՉՈՒՄ Է ՕԴԱՅԻՆ։ ՀՐԻԹԻՎ ԻՆՔՆԱԹԻՐ ՈՒՂԱԹԻՊԵՐ ՕԴ (ԵՐԿԻՆՔ)

ՀՐԹԻԹԱՅԻՆ ՏԻԶԵՐԱԳՈՒՏ ՕԴԱՉԱՍ, Ո՞Վ Է ԿԱՌԱՎԱՐՈՒՄ ՀՐԹԻՐԸ: Ո՞Վ Է ԿԱՐԳԱՎՈՐՈՒՄ ՈՒՂՂԹԻՌԸ ՈՒՂՂԹԻՌԸ ԿԱՌԱՎԱՐՈՒՄ Է ՀՐԹԻԹԸ ԿԱՌԱՎԱՐՈՒՄ Է ՎԱՐՈՐԴԸ.

Ո՞Վ Է ՏԻԶԵՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՕԴԱՉԱՍԸ, ՈՎ ԹՌՉՈՒՄ Է ՕԹԱՆԸ: ԻՆՔՆԱԹԻՎ ԱՎՏՈԲՈՒՍԻ ՎԱՐՈՐԴ Ո՞վ է վարում ավտոբուսը. ԱՎՏՈԲՈՒՍԸ ՎԵՐԱՀՍԿՈՂՎՈՒՄ Է ԻՆՔՆԱԹԻՎԸ ՎԵՐԱՀՍԿՈՂՎՈՒՄ Է

Ո՞Վ Է ՏԻԶԵՐԱԳՈՐԾԸ ՔՇՈՒՄ ԳՆԱՑՔԸ: ՎԱՐՈՐԴ ԱՎՏՈՄԵՔԵՆԱ ԳՆԱՑՔ Ո՞Վ Է ՔՇՈՒՄ ՄԵՔԵՆԱ: ՄԵՔԵՆԱ ՀՍԿԱՎՈՐՎՈՒՄ Է ԳՆԱՑՔԸ ԿԱՌԱՎԱՐՎՈՒՄ Է

Ո՞վ է քշում շոգենավն ու նավակը: ՀԵՐԹԱՓՈԽՈՒԹՅՈՒՆԸ ԵՎ ՆԱՎԱԿԸ ԿԱՌԱՎԱՐՈՒՄ Է ՆԱՊԵՏԸ։ ՆԱՎԱԿ ՇՈՔԵՄԱՐԻ ԻՆԺԵՆԻՏ ՊԻԼՈՏ

ՍԱ ՀԱՏՈՒԿ ՏՐԱՆՍՊՈՐՏԱՅԻՆ ՄԵՔԵՆԱ Է, որը ԿԱՆՉՈՒՄ Է ՀԵՌԱԽՈՍՈՎ, ԵԹԵ ՇՏԱՊ ՕԳՆՈՒԹՅՈՒՆ Է ՊԱՀԱՆՋՎՈՒՄ: ՀՐՇԵՋ ՄԵՔԵՆ ՈՍՏԻԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՄԵՔԵՆԱ ՇՏԱՊ ՕԳՆՈՒԹՅՈՒՆ 01 02 03

Ի՞ՆՉ Է ԼՐԱՑՈՒՑԻՉ ՆԱՎԱԿ շոգենավ ԻՆՔԱՆԻ ՆԱՎԱԿ

Ի՞ՆՉ Է ԼՐԱՑՈՒՑԻՉ ԱՎՏՈՆԱՎԱԿ Բեռնատար ՀԵԾԱՆԻՎ

Ի՞ՆՉ Է ԼՐԱՑՈՒՑԻՉ ՄԵՔԵՆԱՅԻՆ ՈՒՂՂԱԹԻՊՐԱՅԻՆ ՀՐԻԹԻԹ

Շնորհանդեսը պատրաստեց՝ Օգիրեվա Լյուդմիլա Վալենտինովնան - Նիժնևարտովսկի I, II տիպի հատուկ (ուղղիչ) միջնակարգ դպրոցի ուսուցչուհի Օգտագործված աղբյուրները՝ նկարներ - Համացանց Շնորհանդեսը նախատեսված է լսողության խանգարում ունեցող նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար 4, 5 տարի սովորելու համար։

Թեմայի վերաբերյալ՝ մեթոդական մշակումներ, ներկայացումներ և նշումներ

«Տրանսպորտ» ավագ խմբի երթևեկության ուսումնասիրության դասի ամփոփում ծրագրի նպատակները. համախմբել պատկերացումները տրանսպորտի տարբեր տեսակների մասին: Ամրապնդել ճանապարհային երթեւեկության մասին հիմնական գիտելիքները և երեխաներին ծանոթացնել նշաններին:

[[("type":"media","view_mode":"media_large","fid":"3841931","attributes":("alt":"","class":"media-image"," բարձրություն":"270", "լայնություն":"480"))]] ...

GCD 5-6 տարեկան երեխաների խոսքի զարգացման համար. «Տրանսպորտ» բառային թեմա (դասերի նշումներ) GCD 5-6 տարեկան երեխաների խոսքի զարգացման վերաբերյալ. «Տրանսպորտ» բառային թեմա (դասերի նշումներ)

GCD 5 – 6 տարեկան երեխաների խոսքի զարգացման համար Նպատակը` բառապաշարի ընդլայնում և ակտիվացում. 1. Բառերի համախմբում.

Ուսուցման և զարգացման անհատականացման տեխնոլոգիա «Պլան-դեպք-վերլուծություն». «Տրանսպորտ» նախագիծ միջին խմբում. Օրվա թեման՝ «Հասարակական տրանսպորտ».

Տրվում է ուսուցչի գործունեության մանրամասն պլան՝ համաձայն Նախադպրոցական կրթության դաշնային պետական ​​կրթական չափորոշչի՝ սկսած երեխաների առավոտյան խմբակային հավաքից և վերջացրած երեկոյան հավաքով։

Նպատակը. Երեխաներին պատկերացում տալ տրանսպորտի տեսակների մասին: Ուշադրություն դարձրեք տրանսպորտի բնորոշ առանձնահատկություններին: Համախմբել երեխաների գիտելիքները ճանապարհի և դրա վրա վարքի կանոնների մասին: Զարգացնել ուշադրությունը, հիշողությունը, մտածողությունը: Զարգացնել երեխաների խոսքը, ակտիվացնել բառապաշարը՝ գոյականներ՝ հետիոտն, անցում; ածականներ՝ հետիոտն; բայեր: գնում. Խաղային պատկերների միջոցով երեխաներին սովորեցնել վարքագծի կանոնները հասարակական տրանսպորտում: Նպատակները. Երեխաներին սովորեցնել նշել տրանսպորտ բառը, տարբեր մեքենաներ և անվանել տրանսպորտի հիմնական մասերը: Զարգացնել խաղային գործունեության մեջ դեր ստանձնելու և դերային գործողություններ կատարելու կարողությունը: Երեխաների մոտ ձևավորել պատկերացում ճանապարհի վրա վարքի կանոնների մասին: Նյութը՝ խաղալիք մեքենաներ, տրանսպորտ և կենդանիներ պատկերող նկարներ։ Խաղի իրավիճակ «Ավտոբուս կենդանիների համար».

Ճանաչողական - խոսք Սոցիալական - անհատական ​​Գեղարվեստական ​​- գեղագիտական ​​Ֆիզիկական զարգացում Հաղորդակցություն Քայլել Ճանաչողական Ընթերցանություն արվեստ. լիտր. Աշխատանքի անվտանգության սոցիալականացում. ստեղծագործական ԵրաժշտությունՖիզիկական դաստիարակություն.Առողջություն Դ.Ի. «Ճիշտ - սխալ», «Ով կարող է ավելի շատ անվանել», «Հավաքեք մեքենան»: Ս.ռ.ի. «Ավտոբուս». Բեռնափոխադրումների և ուղևորափոխադրումների դիտարկում, նմանություններ և տարբերություններ. Բացօթյա խաղ «Steam zik», «Tramway». «Ուղևորափոխադրումներ»; «Բեռնափոխադրումներ»; «Մասնագիտացված տրանսպորտ»; «Ինչպես է մեզ օգնում տրանսպորտը։ Դիզայն՝ «Դարպաս մեքենայի համար»: ՄԵՋ ԵՎ. Միրյասով «Ուղևորատար մեքենա». B. Zakhoder “Chauffeur” Վ.Ի. Միրյասովա «Ավտոբուս», «Տրոլեյբուս». Բանաստեղծություն անգիր անելը. Կապի իրավիճակ. «Ինչ գիտեմ տրանսպորտի մասին»; "Հրշեջ մեքենա". Իմիտացիոն խաղ. «Ես վարորդ եմ»; Ս.ռ.ի. «Մենք գնում ենք տատիկի մոտ». Խթանել հետաքրքրությունը մեծահասակների կյանքի և աշխատանքի նկատմամբ, երեխաներին պատմել իրենց հասկացած մասնագիտությունների մասին (վարորդ), ընդլայնել և հարստացնել նրանց աշխատանքային գործունեության մասին: «Ես մեքենա եմ» իմիտացիոն խաղ. Հաղորդակցման իրավիճակ «Ինչպես էի ճանապարհորդում ավտոբուսով». «Երեխաները զբոսնում են». Նկար «Հեռացրեք մեքենայի անիվները», «Երկաթուղի շոգեքարշի համար» Հավելվածը «Երթևեկության լույս» մոդելավորում: Մ. Ռաուչվերգեր «Ճնճղուկ և մեքենա» Է. Տիլիչևո y, Ն. Գտնվել է «Ինքնաթիռ». Սովորեք սկսել քայլել, երբ ազդանշան է տրվում: Մշակել տոկունություն և բարելավել որոշակի ուղղությամբ շարժվելու ունակությունը: Կարծրացում ըստ սխեմայի. Տրանսպորտի թեմայով աշխատանքների բովանդակությունը

Սվետլանա Օբուխովա
«Տրանսպորտ» թեմայով դասերի ներկայացում

Բարի օր, գործընկերներ, ովքեր այցելեցին ինձ էջ! Ես առաջարկում եմ ձեզ տեսողական նյութ, որը կարող է հաջողությամբ օգտագործվել դասերարտաքին աշխարհին ծանոթանալու, խոսքի և մտածողության զարգացման, լոգոպեդական խաղերում, տրամաբանական մտածողության զարգացման համար։

Տեսակներ տրանսպորտերեխաների համար - հետաքրքրաշարժ, հետաքրքիր թեմա, որը ներկայացնում է նրանց դասակարգումը, պատմելով յուրաքանչյուր սորտի առանձնահատկությունների և նպատակների մասին: Միևնույն ժամանակ, ուսուցչի խնդիրն է ոչ միայն զրույց վարել, այլև համախմբել տարբեր խաղերի միջոցով ստացված տեղեկատվությունը:

Երեխաների լիարժեք զարգացումն իրականացվում է շրջապատող աշխարհին ծանոթանալու միջոցով։ Երեխաները հետաքրքրված են նման հարցերով Ինչպես: ինչ է կատարվում տրանսպորտ, ինչու է դա անհրաժեշտ մարդկանց: Նախադպրոցականներին ներկայացնելը տրանսպորտԴասակարգումը նրանց մեջ ձևավորում է նոր գիտելիքներ տարբեր տեսակների, դրանց բնութագրերի, նպատակի մասին, հարստացնում է նրանց բառապաշարը և համախմբում ընդհանուր հայեցակարգը»: տրանսպորտԲացի այդ, այս թեմայի մանրամասն դիտարկումը թույլ է տալիս սովորել հաջորդ:

Համեմատեք տարբեր տեսակներ տրանսպորտ, քանի որ կարևոր է, որ երեխաները կարողանան գտնել ընդհանուր և տարբերվող հատկանիշներ.

Միավորել դրանք խմբերի ընդհանուր հիմունքներով, դասակարգել դրանք:

Թեմայի վերաբերյալ հրապարակումներ.

Դիդակտիկական խաղ «Ի՞նչ կա լրացուցիչ»: Թեմա՝ «Տրանսպորտ».

Խոսքի թերապիայի դասի ամփոփում «Տրանսպորտ» բառային թեմայով«Տրանսպորտ» թեմայով լոգոպեդիայի դասի ամփոփում (ավագ խումբ) Նպատակը. «Տրանսպորտ» թեմայով բառարանի ակտիվացում և թարմացում: Առաջադրանքներ.

GCD-ի ամփոփում նախապատրաստական ​​խմբում. «Օդային տրանսպորտ» թեմայով. Կրթական ոլորտների ինտեգրում` «Հաղորդակցություն», «Ճանաչում»:

Նպատակները. Երեխաներին ծանոթացնել տրանսպորտին, տրանսպորտի տեսակներին, մեքենաների մասերի անվանումներին և զարգացնել համահունչ խոսք: Նպատակները՝ Ուսումնական՝ Ձևավորել.

Դասի ամփոփում ավագ խմբի համար «Տրանսպորտ» բառային թեմայով.Քաղաքային բյուջետային նախադպրոցական ուսումնական հաստատություն Նովոչերկասկի թիվ 37 մանկապարտեզ Իմացական զարգացման դասի ամփոփում.

«Տրանսպորտ» երկրորդ կրտսեր խմբում դասի ամփոփում Նպատակները՝ - թեմայի վերաբերյալ բառապաշարի ընդլայնում և ակտիվացում; - հականիշ-մակդիրների գործնական տիրապետում.

Ընտանիքում «Տրանսպորտ» թեմայով դաստիարակչական գործունեություն իրականացնելու համար խորհուրդ է տրվում ծնողներին՝ Առաջադրանք 1. - երեխայի հետ դիտել փողոցում։

Նատալյա Վլադիմիրովա
«Տրանսպորտ» նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում դասի ներկայացում

Ներկայացումներկայացնում է նյութ, որը կհետաքրքրի նախադպրոցական տարիքի ուսուցիչներին. Զարգացումը օգտակար կլինի դասեր շրջապատող աշխարհի վերաբերյալ. Երեխայի վաղ զարգացման և նրա մտահորիզոնն ընդլայնելու նպատակով ծնողները կարող են երեխաների հետ միասին դիտել սլայդներ տնային համակարգչով: Շոուն ապահովում է հողի, ջրի և օդի ամբողջական պատկերը տրանսպորտ. Սլայդների կազմակերպումը նպաստում է տեսողական ընկալման, հիշողության և հետաքրքրասիրության զարգացմանը:

ԹիրախՀամախմբել և ընդհանրացնել երեխաների գիտելիքները թեմայի վերաբերյալ « Տրանսպորտ» .

Առաջադրանքներ:

Ամրապնդել երեխաների տարբեր տեսակները դասակարգելու հմտությունները տրանսպորտ(օդային, ցամաքային, ջրային, երկաթուղային, ուղևորային, բեռների, հատուկ);

Ամրապնդել երեխաների գիտելիքները մասերի մասին տրանսպորտ;

Սովորեք գրել նկարագրական պատմություն ցանկացած տեսակի մասին տրանսպորտ, առաջարկվող պլանի հիման վրա;

Նպաստել մտածողության, տեսողական ընկալման, ուշադրության, հիշողության, համահունչ խոսքի զարգացմանը.

Զարգացնել հարցին ամբողջական նախադասությամբ պատասխանելու կարողություն.

Նպաստել ճանաչողական հետաքրքրության զարգացմանը;

Երեխաների մոտ զարգացնել միմյանց լսելու ունակությունը:

Թեմայի վերաբերյալ հրապարակումներ.

«Ելակ» լոգոռիթմիկ դասի շնորհանդեսԱվելի վաղ տարիքում խոսքի խանգարումների կանխարգելման համար առաջարկում ենք միջին երեխաների խմբում անցկացնել լրացուցիչ լոգոռիթմիկ դաս։

«Վարպետների քաղաք» բաց դասի շնորհանդես«Ուղևորություն դեպի վարպետների քաղաք» բաց դասի ամփոփում Նպատակը. ժողովրդական և կիրառական արվեստի մասին երեխաների գիտելիքների ախտորոշում: Առաջադրանքները շարունակվում են:

Ներկայացում «Թատերական արվեստի առանձնահատկությունները» դասի համար.Այս շնորհանդեսը ստեղծվել է «Թատերական արվեստի առանձնահատկությունները» դասի նշումների համար՝ «Ընդհանուր և թատերական մշակույթի հիմունքներ» թեմայով:

Ներկայացում OO մաթեմատիկայի դասի «Ձնեմարդ փոստատար»«Ձնեմարդ փոստատար» Իմ աշխատանքում ես օգտագործում եմ տարբեր պրեզենտացիաներ, երեխաներին շատ է դուր գալիս։ Ցանկանում եմ ձեր ուշադրությանը ներկայացնել մի շնորհանդես.

Դասի ներկայացում ինտերակտիվ գրատախտակի միջոցովԴեկորատիվ նկարչության դաս «Berry by berry» (թփերի վրա) երկրորդ կրտսեր խմբում Առաջադրանքներ. Սովորեցրեք երեխաներին ստեղծել ռիթմիկ:

Շնորհանդես Սանկտ Պետերբուրգի ուսումնասիրության դասի համարՍլայդ 1. Այսօր մեր պատմությունը հրեշտակի մասին է, ով սիրում է մեր քաղաքը: Երբ Պետրոս 1-ը որոշեց կառուցել մեր քաղաքը, այն շատերին դուր չեկավ: Բայց.

«Ազնվամորի» ճանաչողական զարգացման դասի ներկայացումՍլայդ 2 Սովորական ազնվամորին թփուտ բույս ​​է, որն աճում է մինչև մեկուկես մետր բարձրությամբ, ունի փշոտ ճյուղեր և անուշաբույր և համեղ է:

«Ճանապարհորդություն Թերեմկայով» դասի ներկայացումԾրագրի բովանդակությունը. Սովորեք հաշվել 10-ի սահմաններում առաջ և հակառակ հերթականությամբ, համախմբել գիտելիքները շաբաթվա օրերի հաջորդականության վերաբերյալ: