Sarcină: profesia numită trebuie corelată corect cu unul dintre tipurile enumerate (profesiile au fost deja repartizate pe grupuri, prezentatorul le numește aleatoriu) - Test. Profesii care dispar: nume Numele fiecărei profesii rămase

Rezumatul lecției de pregătire preprofesională

Clasificări ale profesiilor. Semne ale profesiei.

Smirnova Elena Mikhailovna, director adjunct pentru resurse umane,

profesor preprofesional, profesor de școală primară

Probabil ați observat cât de repede și de exact găsește bibliotecarul cartea de care are nevoie cititorul. Cel mai simplu mod de a-l găsi este dacă cunoașteți autorul și titlul - catalogul alfabetic vă va ajuta în acest sens. Dar se întâmplă ca un cititor să caute literatură pe o temă care îl interesează, fără să cunoască nici autorul, nici titlul. Apoi, un catalog tematic, prin care poți găsi cărțile de care ai nevoie, vine în ajutorul bibliotecarei. Clasificarea vă ajută să găsiți o carte - reguli pentru așezarea cărților pe rafturi. La lecțiile de biologie studiezi clasificarea lumii naturale, la lecțiile de chimie clasificarea elementelor chimice. În sensul cel mai larg al cuvântului, clasificarea este o ordine semnificativă a lucrurilor.

Clasificarea profesiilor se bazează pe propriile legi. Există aproximativ patruzeci de mii de profesii în lume, iar în fiecare an zeci de profesii vechi dispar și apar sute de noi. Unele profesii își schimbă în mod cochet numele, pretinzând că sunt moderne. Nu veți înțelege imediat că barmanul este un barman, iar managerul este un manager. Clasificarea profesiilor în ordine alfabetică vă va ajuta să le navigați dacă cunoașteți numele tuturor celor patruzeci de mii de profesii. Câte profesii cunoști?

Toți studenții numesc pe rând profesiile. Oricine nu își amintește o profesie în decurs de trei secunde sau repetă una care a fost deja numită este eliminat din joc. Dacă băieții numesc nu o profesie, ci o funcție (șef, director, președinte), astfel de răspunsuri nu sunt acceptate, precum și cuvintele „oligarh”, „autoritate”, etc. Jocul continuă până când rămâne un singur câștigător. .

Diferite țări au clasificări care unesc profesiile după diverse criterii: locul de muncă, gradul de independență, viteza de promovare etc. Profesiile pot fi împărțite în industrii. De exemplu, industria de îmbrăcăminte. Există tot felul de profesii acolo - designeri de modă, ajustatori de echipamente, mecanici, artiști, croitoreși și șoferi de diferite specialități, economiști și contabili. Dar este posibil să adaptezi o industrie la interesele și înclinațiile tale? Nu poți decât să încerci o profesie. De aceea este important să cunoaștem clasificarea profesiilor pe baza caracteristicilor esențiale (E.A. Klimov. Cum să alegi o profesie).

Interesant este că încă în secolul al XVIII-lea, celebrul istoric și om de stat V.N. Tatishchev și-a propus clasificarea tipurilor de activități profesionale:

· stiinte utile (agricultura, fizica, biologie, matematica);

· științe dandy sau distractive (literatură și artă);

· științe deșarte (alchimie, astrologie);

· științe necesare (educație, sănătate, economie, drept);

· științe sabotaj (vrăjitorie).

La noi, cel mai des este folosită clasificarea pe patru niveluri a profesiilor E.A. Klimov, conform căruia toate profesiile pot fi împărțite în cinci subiecte, trei obiective, patru mijloace și patru condiții de muncă.

Potrivit lui Klimov, cinci grupuri mari de profesii pot fi distinse în funcție de subiectul muncii - „tehnologie”, „om”, „natura”, „semn”, „imagine artistică”. Acesta este primul nivel de clasificare.

1. TEHNICĂ (T). Acest grup include profesii legate de producerea, întreținerea și proiectarea oricăror echipamente, de la rachete spațiale și calculatoare până la nicovala și ciocanul unui fierar. Inginer, proiectant, pilot, mașinist, șofer, electrician, constructor, mecanic auto, instalator, miner, tester de motoare - pentru a numi doar câteva. Particularitatea obiectelor tehnice este că pot fi măsurate și calculate cu precizie, prin urmare profesiile din acest grup necesită ca o persoană să aibă o combinație între o mentalitate practică și abilități creative, precizie și sănătate bună.

· Ce tip de gândire este tipic pentru profesioniștii în tehnologie?

2. OM (H). Medic, asistent medical, profesor, educator, ospătar, avocat, vânzător, coafor, ghid turistic - toate aceste profesii aparțin aceluiași grup, deoarece au un singur subiect de muncă - o persoană. Aceste profesii au o semnificație socială deosebită. Ele necesită răbdare și exigență din partea unei persoane, capacitatea de a-și asuma responsabilitatea și de a-și controla emoțiile. Conținutul principal al muncii în aceste profesii este interacțiunea eficientă între oameni. Unele calități contribuie la succesul muncii, în timp ce altele o complică. Dacă ai o nevoie crescută de comunicare, contactele cu oamenii te vor încânta dacă ai o nevoie scăzută, te vor obosi. Un nivel crescut de agresivitate este inacceptabil pentru specialiștii din acest domeniu. Apropo, capacitatea de a comunica productiv este necesară pentru fiecare dintre noi.

· Ce temperament este favorabil comunicării cu alte persoane?

3. NATURA (P). Acest grup include toate profesiile legate de natura vie și neînsuflețită. Cercetarea, studiul și utilizarea resurselor naturale, îngrijirea animalelor și plantelor, tratarea acestora sunt activități posibile. Profesiile acestei grupe: agronom, crescător, specialist zootehnie, medic veterinar, mânuitor de câini, ameliorator de plante, geolog, paznic, ecologist, specialist în reabilitarea terenurilor. Oamenii cu aceste profesii sunt uniți de dragostea pentru natură. Dar această iubire este activă, nu contemplativă. Să te joci cu animalele de companie și să admiri florile este un lucru. Și este cu totul altceva să-i ai în mod regulat, zi după zi, să ai grijă de ei, să le observi, să le tratezi, să le plimbi, indiferent de timpul și planurile personale. Pentru a avea succes în această activitate, trebuie să fii puternic și rezistent, grijuliu și răbdător, să nu te temi de dificultăți și să nu te aștepți la rezultate rapide.

· Ce tip de gândire este tipic pentru specialiștii de succes în acest domeniu?

4. SEMNUL (3). Acest grup include toate profesiile asociate cu utilizarea vorbirii orale și scrise, lucrul cu documente și numere. Acestea sunt profesiile de economist, contabil, lingvist, matematician, programator și notar. Subiectul muncii pentru aceste profesii este „sistemul de semne”, adică toate informațiile care pot fi prezentate sub formă de texte, formule, semne, coduri, grafice, diagrame și desene. Mult, dacă nu totul, depinde de fiabilitatea și actualitatea informațiilor din viața noastră. Prin urmare, este important ca un specialist care lucrează cu semne să fie capabil, pe de o parte, să facă abstracție de la proprietățile reale fizice, chimice, mecanice ale obiectelor și, pe de altă parte, să-și imagineze și să înțeleagă caracteristicile fenomenelor reale și obiectele din spatele semnelor. Profesiile din acest grup impun cerințe speciale gândirii, memoriei și atenției unei persoane.

· Ce tip de gândire este tipic pentru un specialist în domeniul informațiilor despre semne?

5. IMAGINEA ARTISTICĂ (X). Acest grup include profesii legate de activități vizuale, muzicale, literare și artistice, actorie și scenă. Crearea operelor de artă este un proces special. Contemporanii nu sunt întotdeauna capabili să aprecieze un artist, poet sau compozitor strălucit care locuiește în apropiere, deoarece talentul tinde să-și depășească timpul. Prin urmare, faima și recunoașterea vin adesea la creatori numai după moarte. Dar o persoană angajată în creativitate experimentează o bucurie incomparabilă. Pentru a stăpâni profesii creative, doar dorința nu este suficientă - sunt necesare abilități creative, talent și muncă asiduă.

· Ce tip de temperament se găsește cel mai des la oamenii de artă?

Multe profesii sunt greu de clasificat ca un subiect al muncii. De exemplu, o secretară bună nu trebuie să fie doar un specialist în domeniul informației semnelor (lucrul cu documente), ci și să poată folosi un computer și un echipament de birou și să comunice eficient cu oamenii. Un profesor bun, pe lângă cunoștințele profesionale și abilitățile de comunicare, trebuie să aibă talent artistic.

După cum explică profesorul, copiii completează singuri sau la tablă toate cele patru etaje ale piramidei, notând nume prescurtate ale obiectelor de muncă la primul nivel, scopurile muncii la al doilea, mijloacele de muncă la al treilea, conditiile de munca la al patrulea nivel, punand accent pe cele preferate pentru fiecare intrucat explica obiectele, scopurile, mijloacele si conditiile de munca.

Atunci când aleg o profesie, în primul rând au în vedere subiectul muncii. Astfel, conceptul de „obiect al muncii” stă la baza clasificării ulterioare, fundamentul piramidei inventate de profesorul E.A. Klimov.

Indiferent de subiectul muncii, toate profesiile sunt clasificate în funcție de trei scopuri ale muncii: gnostic, transformator, explorator. Acesta este al doilea nivel.

1. Profesii gnostice (G)

Obiectivele gnostice sau cognitive ale muncii pot fi variate: sortați, comparați, verificați, evaluați. Profesiile gnostice pot fi găsite în oricare dintre cele cinci tipuri de profesii: „Natura” - biolog de laborator, specialist exterior; „Tehnologie” - controler echipament radio, tester; „Omul” - expert criminalist, sociolog; „Semn” - corector, auditor; „Imagine artistică” - critic de artă, critic de teatru. Aceste profesii pun anumite cerințe asupra lucrătorului: activitatea cognitivă, observația, stabilitatea atenției, memoria, gândirea și responsabilitatea sunt necesare.

2. Profesii transformatoare (P)

Activitatea umană transformatoare poate fi îndreptată către obiecte, energie, informații, procese. În unele cazuri, rezultatele pot fi văzute imediat - un constructor, un fierar, un artist, în altele - rezultatele așteaptă luni și ani (crescător, educator). Predominanța activității practice sau mentale a unui specialist depinde de subiectul și conținutul muncii sale: „Natura” - crescător de animale, crescător de plante, specialist în animale; „Tehnologie” - mecanic, operator de mașini; „Bărbat” - profesor, antrenor; „Znak” – layout designer, contabil; „Imagine artistică” - designer grafic, designer de modă.

3. Profesii de sondaj (I)

Scopul muncii profesiilor din această clasă este de a căuta ceva nou, necunoscut. „Natura” - inspector de pescuit, paznic, biolog cercetător; „Tehnologie” – inginer proiectant; „Omul” - agent de aprovizionare, organizator de producție; „semn” - programator, matematician; „Imagine artistică” - compozitor, designer. Multe profesii combină caracteristicile diferitelor clase.

Obiectivele muncii alcătuiesc etajul doi al piramidei lui Klimov.

La nivelul următor, profesiile sunt clasificate după unelte sau mijloace de muncă. Mijloacele de muncă pot fi reale si functionale.

Instrumentele materiale de muncă sunt ciocanul și toporul de dulgher, bisturiul unui chirurg, vioara unui muzician, arătătorul unui profesor, computerul unui programator. Mijloacele materiale de muncă sunt manuale (P)- bisturiu, șurubelniță, tăietor, perie; mecanic (M)- masina de cusut, masina, macara; automat (O)— linii automate și semiautomate, sisteme robotizate.

Instrumente funcționale (F) invizibil. Acesta este ochiul unui tâmplar, senzațiile tactile ale unui chirurg, inspirația unui muzician, cunoștințele unui profesor și programator.

Mijloacele de muncă constituie al treilea nivel al piramidei noastre.

Fiecare profesie presupune munca în anumite condiții: la birou și sub apă, subteran și în spațiu, în magazine fierbinți, în aer liber în orice perioadă a anului.

Scafandrul examinează zonele de apă, partea subacvatică a structurilor și navelor, găsește și repară daune în corpurile navelor și structurile hidraulice, așează cabluri și conducte sub apă, ridică nave scufundate, decupează și sudează structuri metalice sub apă; efectuează cercetări.

Navigatorii subterani - geodeți - folosind instrumente speciale, fac măsurători și calcule, întocmesc hărți subterane, lucrând atât în ​​subteran, la sol, cât și la birou. Ele funcționează cu precizie maximă, deoarece o abatere de chiar și cinci centimetri atunci când tunelul în direcția opusă este inacceptabilă.

Piloții de aviație civilă fac mai mult decât transportul de mărfuri și pasageri. Ei actualizează hărțile zonei și sting incendiile forestiere. Roluri, unghiuri de urcare, viteze, direcții, starea sistemelor de bord - toate acestea se află în câmpul vizual al pilotului.

Un medic, un educator, un profesor sunt responsabili pentru viața, sănătatea și educația deplină a oamenilor. Munca lor, ca și munca unui pilot, este asociată cu o responsabilitate morală și materială sporită.

Există patru grupe de condiții de muncă:

B- microclimat obișnuit, cotidian (asistent de laborator, contabil, vânzător, om de știință);

DESPRE— în aer liber (agronom, inspector poliție rutieră, instalator, geolog);

N— condiții neobișnuite (miner, astronaut, submarinist, pompier);

M- responsabilitate morală sporită pentru sănătatea și viața oamenilor, pentru marile valori materiale (profesor, medic, judecător, paznic).

Condițiile de muncă constituie al patrulea nivel al piramidei lui Klimov.

Folosind această clasificare, orice profesie poate fi desemnată printr-o formulă de patru litere care denotă atributul corespunzător. Aproape fiecare profesie are mai multe caracteristici. Prin urmare, principalul lucru este de a evidenția caracteristicile principale și secundare.

3. Profesorul lucrează:

4. În lume există:

Aplicatii:

1. Fișa de lucru pentru lecție (pentru studenți)

2. Prezentare

_________________________________ _____________________________

F.I. Clasă

Sarcina nr. 1. „Denumește-ți profesia.”

Sarcina nr. 2. „Ferbinte pe călcâie”.

Enumerați obiectele muncii conform clasificării lui Klimov.

Sarcina nr. 3. „Piramida lui Klimov”.

Sarcina nr. 4. Întrebări de testare.

1. Baza „piramidei Klimov” este:

a) conditiile de munca; b) subiect al muncii; c) mijloace de muncă; d) scopurile muncii.

2. Subiectul muncii conducătorului auto este:

a) tehnologie; b) persoana; c) natura; d) imagine artistică.

3. Profesorul lucrează:

a) în condiții casnice; b) în aer liber; c) în condiţii neobişnuite; d) în condiţii de responsabilitate sporită.

4. În lume există:

a) aproximativ 10 mii de profesii; b) peste 100 de mii de profesii; c) aproximativ 40 de mii de profesii; d) 23.198 profesii.

5. Uneltele de mână sunt necesare pentru lucru:

a) chirurg; b) astronaut; c) actor; d) conducător auto.

"Dicţionar":

atent

armonios, exact,

netezi direct

încet„Ne uităm. Hai să vorbim":

1. „Descrieți”. Descriem profesiile conform planului:

„Noi descriem.”

Descriem instrumentele conform planului: 2. „Cine/ce? Ce face? Care?".

Facem un tabel despre profesii cu cuvintele jocului „Descrie”.„Cine/ce? Ce face? Care?".

Facem un tabel despre instrumente cu cuvintele jocului „Descrie”."Să ne jucăm":

1. „Ochelari magici”.

Uită-te la imaginea complotului G-20 și numele...

Q - marginile palmei ambelor mâini, din partea degetului mic (degetele sunt apăsate strâns unele de altele și nemișcate).

4. „Spune contrariul.”

5. „Spune altfel.” Ne jucăm cu toate cuvintele evidențiate din dicționar.

6. „Potrivit - nu este potrivit, pentru că...”

7. „În plus pentru că...”(A-25)

i - Doctor (1), seringă, termometru. * - Profesor, legume (3), toamna (2), legume (1), legumicultor.

Șurubelniță, ciocan, constructor (1). - Bucătar, profesor, școală (2), șofer (3), vară (1).

Q - Dimineața (1), coafor (2), foarfece, pieptene, uscător de păr (3).

Legumicultor (3), crescător de animale, medic (2), sat (1), lăptăriță.

Șurubelniță (3), camion, excavator, dulgher (2), mecanic (1), avion (4).

8. „Eu – noi – nu.”(B-2)

i knife - knives - knives: * cuțit ascuțit - cuțite ascuțite - cuțite ascuțite;

Q cuțitul meu ascuțit - cuțitele noastre ascuțite - cuțitele noastre ascuțite.

9. „Schimbă cuvântul, răspunde la întrebări.” Joaca cu cuvintele:

am văzut, stăpâne; * - unealtă, profesie; Q - contabil, pregătire.

10. „Numără-mă.”(B-8)

Eu 1 sunt doctorul meu, 2 sunt doctorii mei, 3 sunt doctorii mei, 5 sunt doctorii mei.

1 croitoresa mea, 2 croitoresele mele, 3 croitoresele mele, 4 croitoresele mele, 5 croitoresele mele.

* - 1 medic cu cunoștințe, 3 medici cunoscători, 5 medici cunoscători.

1 tânără croitoreasă, 3 tinere croitorese, 5 tinere croitorese.

Î - 1 dintre medicii mei cunoscători, 3 dintre medicii mei cunoscători, 5 dintre medicii mei cunoscători.

1 tânără croitoreasă calificată, 3 tinere croitoreasă calificată, 5 tinere croitoreasă calificată.

11. „Cuvinte-rude”.(B-9).

Cuvinte rădăcină: i - stăpân, ceas; * - profesie, reparatie; Q- bibliotecă, piatră.

12. „Care este cel mai bun.”(B-1).

i Profesorul este tânăr, iar elevul este cel mai... (tânăr).

Lopata este ascuțită, dar cuțitul este ... (ascuțit).

Elevul are o pensulă largă, dar pictorul are cel mai mult...(larg).

* Profesorul este tânăr, iar elevul este încă...(mai tânăr).

Lopata este ascuțită, dar foarfecele sunt chiar... (mai ascuțite).

Pensula studentului este lată, dar a artistului este chiar... (mai lată).

Q Profesorul este tânăr, elevul este încă...(mai tânăr), iar elevul este...(cel mai tânăr).

Lopata este ascuțită, foarfecele chiar...(mai ascuțite), iar cuțitul este...(mai ascuțit).

Pensula studentului este lată, a artistului este chiar...(mai lată), iar cea a pictorului este cea mai...(largă).

Confuzie".

i Excavatorul este controlat de operatorul excavatorului. * Tatăl meu lucrează ca șofer.

Un pictor pictează un perete cu foarfece. Pădurar are grijă de animale și copaci din pădure.

Q Mătușa mea lucrează ca medic la o clinică pentru copii.

Îl ajut pe tata să facă mobilier de bucătărie.

Descurcă cuvintele eliminând silaba suplimentară: Mapalar, profesor, suedeză, șofer, prezentator

14. . "Cui? Cui? Cui? Cui?" + „Familie”.(B-5.1). Joacă-te cu cuvintele din dicționar.

ferăstrău cu ciocan unelte de găurit

tatălui tatălui tatălui tatălui tatălui

15. „Noi cântăm”Învățarea literei „SH”.

16. „Alegeți un cuvânt pentru simbol.”

Modelare"

19. „Hai să ne inventăm” Jucăm conform setului

20. „Hai să ne punem o dorință.” Ne jucăm cu cuvintele jocului „Descrie”.

„Noi scriem. Să ne amintim":

1. h Poştaş

Cine ne aduce ziare

Și salutări de la bunica?

Poștașul le aduce.

Se plimbă cu o pungă groasă.

(V. Stepanov)

hCa să fim sănătoși,

Toate sunetele au fost pronunțate

Cui îi pasă de noi?

Logopediști - de data aceasta,

Masoterapeuți, asistentă medicală

Și, desigur, medici.

(N. Nishcheva)

* zidar

O casă crește pe alee,

Zidarul pune pereții.

Cu el este un asistent - o mistrie,

Mistrie - spatulă.

Casa va fi construită la timp,

Zidăria va fi puternică.

(V. Stepanov)

Q Totul pentru toată lumea

Un zidar construiește case

Rochia este opera unui croitor,

Dar e treaba de croitor

Nicăieri fără un adăpost cald!

Zidarul ar fi gol

Dacă numai mâini iscusite

Nu a ajuns la timp

Un șorț, o jachetă și pantaloni.

Brutar la cizmar la timp

Îmi spune să coas cizmele.

Ei bine, dar cizmarul fără pâine?

Va coase și va ascuți mult?

Deci se dovedește astfel:

Tot ceea ce facem este necesar.

Deci hai sa lucram

Sincer, sârguincios și prietenos!

(Y. Tuvim)

2. hPune două mâini dibace

Tocuri pe pantofi,

Și tocuri -

De asemenea, lucrarea acestor mâini

(cizmar )

h Sunt tot din fier,

Nu am picioare sau brațe.

Mă urc până la pălăria mea în tablă

Și pentru mine este totul - aici și acolo!

(unghie)

*Sosirea lui

Toată lumea este fericită

Când în bucătărie

(instalator )

* Afaceri, artizanat,

Și-a făcut un scaun cu mine:

Nu am tăcut un minut,

A continuat să bată, să bată, să bată.

(ciocan)

Î Voi sta sub brațul tău

Și vă spun ce să faceți:

Sau te pun în pat,

Sau te las să te plimbi.

(termometru )

Î La ce nu se va uita acest ochi?

Toate pozele vor fi trimise.

(camera)

3. h El este la mașină zile și nopți,

El poate face totul, el...

(lucrător)(Nr. 13, p. 19)

hEl aduce scrisori în casă,

Mult așteptat...

(poştaş)(№13,21)

* versuri cântece pentru copii

Ei scriu pentru noi...

(poeți)(Nr. 13, p. 23)

* Ajutor cizme pentru șchiopi,

Tocuri vor ucide...

(cizmar)(№13,23)

Q Întreaga pagină este acoperită cu scris de mână rapid -

Scrie un eseu pentru ziar...

(jurnalist ) (Nr. 13, p. 23)

Q Somnul și odihna sunt uitate,

Scrie un cântec...

(compozitor)(№13,22)

4. Au adus foarfece noi la coafor. Foarfecele erau strălucitoare și frumoase, iar toate uneltele bătrânilor de coafură erau geloase pe ele și se temeau că vor fi înlocuite repede de aceste foarfece. Dar....

Tata a lăsat o cutie de scule în bucătărie. Le-a plăcut acolo și au decis să rămână pentru totdeauna în bucătărie. Deoarece instrumentele se deteriorează fără a fi folosite, au început să caute de lucru...

5. 1. Privește imaginea G-20. Lucrați cu el conform algoritmului.

2. h Numiți încă 2 - 3 instrumente potrivite fiecărei profesii. * Crezi că există doar profesii de femei și doar de bărbați? Î Care este cea mai importantă profesie?

3. De ce spun oamenii: h Lucrarea maestrului este frică. * Dacă vrei să mănânci chifle, nu sta pe aragaz.

Q Munca maestrului este lăudată.

Subiectul 31. „Ziua Victoriei”

"Dicţionar":

atent

armonios Adverbe:

Cu bucurie fără teamă

, cu disperare,

„Noi descriem.”

pentru totdeauna Vorbim despre eroismul și curajul apărătorilor Patriei în timpul Marelui Război Patriotic și despre evenimentele anilor de război conform planului:

2. „Cine? Ce? Ce face? Care?". Să completăm tabelul.

i - vacanță, erou; * - artificii, paradă; Q cetate, partizani.

1. „Fă-o, te rog.”

(ü) - pauză pentru gândire, repetare, executare a unei comenzi

2. „Rolă”. Folosind degetele mâinii stângi, rotiți creionul de-a lungul mâinii drepte de 10-15 ori:

i - toate degetele în ordine, începând cu degetul mare; Folosind degetele mâinii stângi, rotiți creionul de-a lungul mâinii drepte de 10-15 ori:

* - toate degetele in ordine de la degetul mic pana la degetul mare, fara oprire la schimbarea miscarilor;

Q - degetele în ordine: 1, 3, 5, 4, 2. 3. „Spune contrariul.”

Ne jucăm cu toate cuvintele subliniate din dicționar.

4. „Spune altfel.”

5. „Este potrivit – nu este potrivit, pentru că...”

6. „În plus pentru că...”

(A-31) i - Soldat (1), tanc, avion. * - Amintește-ți (2), dăruiește, recompensează, cisternă (1).

Salut (1), războinic, ofițer. - curajos, curajos, ofițer (3), soldat (1), tânăr (2).

Q - Veteran (3), luptă (1), mitralieră, tanc (4), pistol, arc (2).

Trage (4), avansări, atacuri, război (1), remiză (3), gândește (2).

7. „Eu – noi – nu”. Joaca cu cuvintele:

(B-2). Joacă-te cu cuvintele din dicționar.

i veteran – veterani – veterani;* veteran familiar - veterani familiari - veterani familiari;

Q Cunoscutul meu este un veteran - cunoscuții noștri sunt veterani - cunoscuții noștri sunt veterani.

8. „Schimbă cuvântul, răspunde la întrebări.”

i- pace, armata; * - veteran, ordin; Q - triumf, învingător.

vacanță (pregătire pentru vacanță) (amintire a sărbătorii)

10. „Numără-l”(B-8).

11. „Cuvintele sunt rude.”(B-9).

i - victorie, erou; * - lupta, trage; Q - protecție, război.

12. „Cum altfel.”(B-1).

i, * , Q Bătălia durează mult, dar războiul este chiar...(mai lung).

Pe timp de pace este greu să aperi țara, iar pe timp de război este chiar...(dificil).

Soldatul țintește repede, iar lunetistul chiar... (mai repede).

Confuzie".

i Ziua Victoriei este o sărbătoare importantă * Bunicul Petin luptă în război

Războiul aduce durere oamenilor. Primește o mulțime de premii.

Q Urmărim Parada Veteranilor de Ziua Victoriei

Oferă copiilor veterani flori și cadouri.

14. „A cui? Cui? Cui? Cui?" + „Familie”.(B-5.2). (cu cuvinte care se potrivesc cu sensul)

ordinul de medalii felicitări premii

bunicului bunicului bunicului bunicului bunicului

cuvinte pliate"

ilong + așteptare, comanda + purtare; *, Q militar + câmp, serviciu, mare, aer.

16. „Hai să cântăm.”Învățăm literele „Y”, „E”, „Ё”, „I”, „Yu”.

17. „Alegeți un cuvânt pentru simbol.” Simboluri - cuvânt-obiect, cuvânt-acțiune, cuvânt-atribut și simbol al prepozițiilor

Modelare"

20. „Hai să ne inventăm”. Jucăm după setul F - 9 cu prepoziții

Mesele:

1. Soldat, tanc, avion.

2. Salut, războinic, ofițer.

3. Amintește-ți, dăruiește, recompensează, tankman.

4. Curajos, curajos, ofițer, soldat, tânăr.

5. Veteran, luptă, mitraliera, tanc, pistol, arc.

6. Trage, avansează, atacă, război, trage, gândește.

7. Câștigător, artilerist, grănicer, tanc, parașută, mai.

„Noi scriem. Să ne amintim":

1. h bunicul meu

Pe pieptul bunicului -

Ordine, medalii.

Ei în fața bunicului

L-au dat pentru curaj.

Bunicul meu este invitat

În vizită la grădiniță.

Bunicul primește

Parada festivă.

(Iu. Kapotov)

*Victorie

Războiul s-a încheiat cu victorie,

Acești ani au trecut în urmă.

Ard medaliile ordinului

Pe pieptul multor oameni.

Cine poartă ordinul militar

Pentru fapte în luptă,

Și cine - pentru isprava muncii

În țara ta natală.

(S. Mikhalkov)

Q Noua mai

Părinți fericiți

Copii și bunici

Mândră vacanță

Victoria noastră.

În această zi plină de bucurie

Pace și lumină

Soare de primăvară

Pământul este încălzit.

Dimineața de vacanță

Nimeni nu a uitat

pune flori

La mormintele soldatilor.

(G. Vieru)

2 .hNu un tractor, ci cu șenile,

Nu o cetate, ci cu un turn,

Nu o armă, ci cu o țeavă.

(rezervor )

*Fără aripioare, printre adâncimi

Delfinul de fier înoată.

(submarin)

QEste trimis într-o țară străină,

El va afla toate secretele tale...

(spion)

3. h Toți soldații stăteau la rând,

Incepe...

(paradă).

* Ea aduce multe necazuri

Rău, înfricoșător...

(război).

Tunetul a tunat, tunet vesel,

Totul în jur strălucea!

Răbește neobosit spre cer

Fântâni multicolore,

Stropi de lumină se revarsă peste tot!

Aceasta este o sărbătoare...

(foc de artificii ) (№8,244)

4. Petya a ascultat poveștile bunicului său, un soldat din prima linie, despre război. Și chiar am visat să salvez pe cineva, să protejez pe cineva. Într-o zi, în timp ce se juca în curte, Petya a văzut un copil care plângea...

Seryozha a citit într-o carte că câinii de serviciu au ajutat oamenii în timpul războiului. Și de ziua lui Seryozha i-au dat un cățeluș...

5. 1. Privește imaginile G-23 (23.1 – 23.3), pune-le în ordine. Lucrați cu ei conform algoritmului. Inventează o poveste bazată pe ele.

2. h Cum credeți că erau soldații care au câștigat războiul?

* Ce trebuie făcut, după părerea dumneavoastră, pentru a deveni un bun apărător al Patriei?

Q Explicați expresia: „Pace spre pace”.

3. De ce spun asta: h Un luptător priceput este un tip grozav peste tot! * Curajul este important, dar este nevoie de pricepere.

Q Oricine susţine o cauză dreaptă va câştiga întotdeauna.

Numărul de profesii care apar și dispar simultan este foarte mare. Cei mai mulți dintre noi nu știm acum cine este un glumeț, dar termenul „copywriter” este familiar aproape tuturor. Pentru a înțelege funcționalitatea fiecărei profesii, oamenii folosesc literatură specială. Și pentru a înțelege căreia îi aparține această sau acea poziție, trebuie să citiți materialul nostru.

Diviziunea profesiilor

În comunitatea globală a lingviștilor, se obișnuiește să se împartă profesiile în funcție de diverse criterii, grupându-le în grupuri mici. Astfel de grupări ajută la evidențierea activităților similare și la generalizarea acestora.

Toate profesiile sunt împărțite după diverse criterii.

Pe baza tipului de muncă, există clase de profesii: gnostice, transformative și exploratorii:

• Transformator. Astfel de profesii sunt asociate cu modificări ale diferitelor proprietăți sau stări ale subiectului muncii. În acest caz, cunoașterea nu este un scop în sine. Reprezentanți proeminenți ai acestui grup vor fi oameni care lucrează ca bucătari, brutari și constructori. Aici schimbarea proprietăților materialului original este clar vizibilă. Un brutar coace produse de patiserie din ingrediente crude, bucătarii schimbă proprietățile legumelor și fructelor crude fierbind-le în apă clocotită, constructorii amestecă cimentul uscat și îl lasă să se întărească. De exemplu, profesia de șofer nu este potrivită - nu există o schimbare clară a proprietăților.
• Profesiuni gnostice (de la cuvântul grecesc antic „gnosis”, adică cunoaștere). Acestea sunt profesii care sunt asociate exclusiv cu sectorul cognitiv. În același timp, se încadrează organic în producția de materiale. Există multe astfel de profesii și sunt foarte diverse. Recunoașterea, recunoașterea, controlul, clasificarea, verificarea prin caracteristici cunoscute, sortarea, cercetarea și evaluarea sunt considerate ca produs final. Printre reprezentanți se numără un asistent de laborator și un critic de artă. Medicul legist este și o profesie de tip gnostic.
• Rafinat. În acest caz, accentul principal devine căutarea a ceva, o activitate care va ajuta să inventeze ceva nou, să vină cu o soluție. Reprezentanții sunt oameni a căror activitate implică inventarea de lucruri noi și transformarea celor vechi. Aceștia sunt educatori și profesori, programatori, matematicieni, ingineri, tăietori de modele.

Diviziunea prin intermediul muncii

Pe baza mijloacelor de muncă, profesiile sunt împărțite în:

• Folosind unelte mecanizate. Acestea sunt profesii care implică operarea de mașini sau mecanisme în activitățile lor. Astfel de mașini sunt create folosind controlul manual pentru a transforma ceva, a-l muta. Reprezentanții clasici ai acestei profesii ar fi un strungar sau un șofer de mașină care, folosind controlul, mută sarcini sau modelează o piesă de prelucrat.
• Folosind unelte de mână care sunt necesare pentru a îndeplini funcția de muncă în sine. Reprezentanții sunt mecanici, cartografi, artiști și asistenți de laborator.
• Utilizarea instrumentelor automate. Astfel de profesii implică operarea de mașini și diverse dispozitive. Muncitori - operatori unitati de incubatie, operatori inregistrari sunet.
• Mijloace funcționale ale corpului uman. Acestea sunt profesii în care activitatea principală este gândirea și referința. De exemplu, un dirijor sau un acrobat.

Împărțirea în funcție de condițiile de muncă

În funcție de condițiile de muncă, profesiile sunt împărțite după tipul de muncă:

• În aer liber - agronomi, tractorişti, instalatori. Lucrarea implică schimbări bruște de temperatură.
• Tip gospodărie - contabil, programator. Aceasta este munca de birou sau de laborator.
• Neobișnuit - sub apă, la altitudini mari, la căldură extremă. Reprezentanți - scafandri, mineri.
• Cu un nivel crescut de responsabilitate morală - astfel de angajați sunt responsabili pentru sănătatea umană, viața lui și valorile materiale. Aceștia sunt profesori, judecători, vânzători.

Clasificarea profesiilor

Peste tot în lume se obișnuiește să se împartă profesiile existente în anumite clase. În Rusia, tabelul întocmit de E. A. Klimov este popular.

Conform clasificării sale, există 5 tipuri principale:

• Omul este tehnologie. Aceștia sunt oameni care interacționează cu obiecte neînsuflețite, cel mai adesea tehnice. De exemplu, un electrician, un reparator, un strungar.
• Omul este natura. Se ocupă de animale, păduri, microorganisme. Acesta este un medic veterinar, un agronom, un maestru cultivator de fructe și legume și un crescător de animale specializat.
• O persoană este o persoană. Subiectul cercetării, serviciului, transformării sunt comunitățile, păturile sociale, grupurile, oamenii de diferite vârste. Reprezentanții sunt medici, profesori, agenți de vânzări, ingineri-profesori și ghizi turistici.
• Omul este o imagine artistică. Un reprezentant al acestei profesii vede lumea ca fiind creativă și încearcă să evidențieze frumosul. Mediul îl entuziasmează doar din punctul de vedere al posibilității de a adăuga frumusețe, formă de atingere sau emoție. Reprezentanți de seamă sunt artiștii, restauratorii, tunerii, dansatorii de balet și teatru, compozitorii, decoratorii.

Specialități gnostice

Profesiile gnostice sunt profesii care nu produc produse sau bunuri noi ca urmare a activităților lor. Aceasta este o zonă evaluativă. Clasa gnostică de profesii este adesea asociată cu activități culturale și știință.

Specialiștii profesiilor gnostice nu participă la crearea de lucruri noi. Cel mai adesea, ei evaluează produsele existente, produse anterior sau parametrii individuali.

Reprezentanți de seamă: expert în mărfuri, critic de artă, criminolog, radiolog.

Exemple de profesii

Fiecare profesie combină diverse caracteristici aparținând unor clase, tipuri și tipuri de direcții diferite.

Clasa gnostică este chemată să:

• explora, distinge, recunoaște, determina, verifica;
• să evalueze, să înțeleagă fenomene dificile și complexe, să tragă concluzii pe baza diverselor caracteristici ale obiectului);
• verificați în funcție de caracteristicile familiare anterior, sortați și așa mai departe.

Profesii gnostice, a căror listă este foarte lungă - controlor de control tehnic (tehnică), corector (acesta este un sistem de semne), critic (aceasta este o imagine artistică), expert în clădiri și structuri (aceasta este arhitectură), medic sanitar (sferă - persoană), asistent de laborator de analize (asta este natura), etc., - se pot suprapune cu alte profesii și tipuri.

Unde se găsește tipul gnostic?

Profesiile gnostice, a căror listă poate fi continuată la nesfârșit, pot fi găsite oriunde. În clinică și în teren, pe un șantier, și într-o fabrică, în zona de vânzare a unui supermarket sau magazin. Profesiile gnostice se pot raporta la oricare dintre cele cinci tipuri comune de profesii: inspector-receptor al produselor fabricate, critic, corector, medic sanitar.

Profesii transformatoare

Cea mai mare clasă de profesii este considerată a fi una ale cărei obiective sunt asociate în mod activ cu modificări ale proprietăților obiectelor de muncă. De aceea această clasă se numește transformativă. Pentru astfel de profesii, psihologii, atunci când întocmesc o hartă de orientare în carieră, folosesc abrevierea „Pr” - bazată pe primele litere ale cuvântului cheie. Această clasă este cea mai largă, pentru că de multe ori activitatea cognitivă nu este cea principală, ci vine doar înaintea celei transformatoare și este un produs secundar.

Activitatea transformatoare trebuie înțeleasă ca orice acțiune în urma căreia obiectul muncii își va schimba proprietățile, poziția în spațiu și, de asemenea, dimpotrivă, își va păstra în mod activ proprietățile originale. Clasa acestor profesii este larg răspândită în diverse domenii: profesor, dulgher, desenator, fermier de câmp, restaurator.

Munca de sondaj

Profesiile gnostice, dintre care exemple sunt discutate mai sus, sunt foarte diferite de profesiile de cercetare. În clasa de cercetare iese în prim-plan doar scopul lucrării, ceea ce implică inventarea a ceva, în care trebuie să veniți cu sau să determinați o nouă soluție la problemă. În clasificări, se obișnuiește să se desemneze această clasă cu litera „I”. Acestea sunt profesii de aplicare practică. Ele sunt adesea confundate cu cele gnostice, asociate cu cercetări speciale. Profesiile gnostice, al căror scop este recunoașterea și clasificarea, în acest context diferă foarte mult de profesiile de explorare. Munca unui geolog, de exemplu, provoacă adesea dezbateri în rândul specialiștilor cu privire la locul în care să o clasifice.

Trăsături distinctive ale profesiilor gnostice

Profesiile gnostice, dintre care exemple au fost date mai devreme, se caracterizează prin anumite trăsături care ajută la izolarea lor de masa generală. În această clasă, oricare dintre specialiști nu participă în mod independent la producția de produse noi, ci le evaluează doar pe cele existente. Aceste produse sunt întotdeauna făcute de alții și nu pot apărea singure.

De asemenea, reprezentanții profesiilor gnostice pot evalua parametrii individuali ai unui produs. O trăsătură distinctivă care unește toți specialiștii este interesul ridicat față de proprietățile, caracteristicile anumitor obiecte sau produse, precum și compararea acestora.

Varietate de specialități gnostice

Profesiile gnostice sunt atât de diverse încât printre toate există un grup independent separat, unit prin acțiuni de conducere care sunt folosite pentru atingerea scopurilor de natură gnostică. Printre acestea se numără: clasificarea - sortarea, verificarea în funcție de calități cunoscute dinainte, cercetarea - adâncirea unor conexiuni mai complexe de procese sau fenomene ascunse, nu imediat vizibile și evidente.

Cerințe pentru angajați

Specialitățile din această clasă impun anumite cerințe personale și profesionale angajatului. Principalul lucru care distinge profesiile gnostice este scopul lucrării. Exemple de cerințe pentru un angajat: activitate cognitivă foarte pronunțată, observație ridicată, stabilitate a atenției, performanță la nivel înalt, neobosit și rezistență a simțurilor necesare. Controlul calității produselor sau evaluarea obiectelor afectează adesea interesele altor persoane. Pentru un studiu imparțial și de înaltă calitate, sunt importante o poziție fermă și aderarea la principii în concluziile trase.

Exemple

Exemple de profesii de natură gnostică se găsesc la fiecare pas. Să spunem un tăietor care lucrează într-o croitorie. De fiecare dată, începând cu croiala individuală, trebuie să-și schimbe activitățile, concentrându-se pe silueta clientului, textura țesăturii și stilul modelului.

De fapt, rezolvă probleme non-standard și creative pe tot parcursul zilei de lucru. Clasa unor astfel de profesii – prospectarea – este extrem de restrânsă.

Intersecția claselor și a obiectivelor

Foarte rar sunt identificate în mod clar profesiile în care predomină un tip sau o clasă. Nu pot exista doar profesii gnostice, doar cele exploratorii sau doar transformatoare. Cel mai adesea, în munca în care o persoană este angajată, există mai multe obiective: să recunoască, să inventeze și să transforme. În multe specialități, scopul muncii conține două elemente, sau chiar fiecare dintre ele. Pentru a determina dacă profesiile sunt gnostice sau exploratorii și pentru a le clasifica într-o anumită clasă, va fi necesar să se determine mai întâi care dintre elementele scopurilor constituie conținutul principal, principal al oricărei activități și care element are o importanță secundară. .

De exemplu, un medic, pentru a trata o persoană, trebuie mai întâi să afle și să pună un diagnostic. La începutul lucrării sale va exista cu siguranță un element de activitate exploratorie și de recunoaștere, dar conținutul și sensul principal al tuturor specialităților medicale vizează vindecarea și vindecarea pacientului, și deci transformarea acestuia.

Ce specialități au devenit deja istorie pentru totdeauna, care sunt pe cale de dispariție și care sunt abia în curs de dezvoltare - despre asta este vorba în acest articol.

De ce dispar unele profesii?

În secolul 21, societatea se dezvoltă rapid. În același timp, aspectul așezărilor se schimbă, apar noi orașe și cele existente cresc rapid și ia naștere un mod de viață modern. În atelierele uriașe de producție, munca umană a fost înlocuită cu roboți automati, unele tipuri de activități au fost transformate dincolo de recunoaștere față de secolele trecute și chiar de decenii trecute, altele dispar complet în uitare. În acest sens, a apărut conceptul de „profesii care dispar”. Despre ele vom vorbi în detaliu mai jos.

Odată cu realitatea în schimbare, multe nume de profesii sunt consemnate în istorie. Unii pur și simplu își transformă numele într-o altă denumire, dar există și acelea care încetează complet să mai existe. Nu mai puteți întâlni reprezentanții lor pe stradă; informațiile pot fi găsite în arhivele istorice și văzute doar într-o producție de film sau de teatru.

Profesii care nu există

Profesiile care dispar nu mai sunt relevante. Datorită dezvoltării rapide a științei și tehnologiei, unele specialități își pierd cererea. Mașinile înlocuiesc mâinile omului și se ocupă de aproape toate meșteșugurile mult mai rapid și mai eficient. Automatizarea multor procese reduce semnificativ costul de producție și în același timp crește productivitatea oricărui proces. Consecințele negative grave ale acestui fapt includ pierderea locurilor de muncă, creșterea șomajului și, în consecință, sărăcirea populației și creșterea populației mondiale. Prin urmare, astăzi statul depune multe eforturi pentru a se asigura că toată lumea poate stăpâni o profesie care este relevantă pentru realitatea actuală. Este important ca toată lumea să învețe și să dobândească abilități în acele domenii de care umanitatea are nevoie.

O excursie în trecut

Să ne amintim vechile profesii care și-au pierdut popularitatea și au rămas doar pe paginile istoriei. Numele unora dintre ei sunt cunoscute, altele sună străin și complet nefamiliare.

Profesii de TOP care au încetat să mai existe:

• Dagherotipişti. Ei au creat primele fotografii portret. Atunci nu existau camere, ci doar plăci de argint pe care au fost făcute primele fotografii. Au fost înlocuiți de fotografi care au făcut clic pe film. Dar acesta este un tip complet diferit de muncă, prin urmare, putem spune cu siguranță că dagherotipiştii au devenit deja parte a istoriei.
• Curători de coșuri. Ei ieșeau regulat în căutarea coșurilor de fum murdare. Nicio familie nu s-ar putea descurca fără eforturile și munca lor. Generația modernă știe despre această specialitate doar datorită miturilor și basmelor care au supraviețuit până în zilele noastre. Curătorii de coșuri erau ținute cu mare cinste deoarece coșurile și șemineele preveniu incendiile.
• Flautari. Cu siguranță mulți nu au auzit niciodată astfel de nume de profesie. Dar, de fapt, aceasta era o poziție foarte importantă și periculoasă, acești oameni puteau fi comparați cu supereroi. Au salvat orașe întregi de invazia rozătoarelor, care erau adevărate purtătoare de murdărie și boli. Sobolanii au fost cei care au adus ciuma, care în secolul al XVI-lea a distrus jumătate din Europa. Astăzi, multe țări monitorizează cu strictețe ordinea, prevenind răspândirea apelor uzate și a gunoiului. Dacă este necesar, curățați în mod regulat zonele publice folosind otrăvuri puternice și alte produse de combatere a dăunătorilor. În trecut, zeci de mii de șobolani au fost uciși de mână.

Continuarea listei

• Spărgătoare de pietre. Muncă grea în timpul căreia oamenii au murit. Muncitorii au zdrobit pietre folosite pentru construcții non-stop. În prezent, extragerea pietrei se realizează cu echipamente specializate controlate de om.
• Aprinzătoare. În fiecare seară mergeau la muncă cu bețe lungi, aprindeau lămpile stradale și țineau orașul luminat. Desigur, este greu de imaginat că electricitatea nu a existat cândva.
• Operatorii de telefonie. Au existat destul de recent, dar astăzi, în „lumea telefonului mobil”, astfel de profesii vechi au încetat să mai existe. Și pe vremuri, pentru a auzi abonatul dorit, a fost necesar să contactați operatorul de telefonie, care a redirecționat semnalul către punctul dorit.
• Dactilografe. Femeile din toate tipografiile au petrecut ore întregi tastând texte, bătând ca o mitralieră pe cheile unei mașini de scris. Este greu de imaginat că cineva lucrează astăzi pe acest dispozitiv învechit.
• Contoare. La locul de muncă al acestor femei nu existau decât abac și hârtie cu pix pentru notițe. În fiecare companie, contabilul avea o doamnă în raport cu ea, care știa să adune numerele de pe conturile de os în câteva secunde. La urma urmei, cu doar câteva decenii în urmă nu exista un calculator și se făceau calcule complexe pe abaci. S-au angajat doar femei, care au abordat-o mai responsabil și au fost deosebit de perseverente.
• Vizitiu- taximetrist, a condus o trăsură trasă de cai. Dar odată cu apariția automobilului, oamenii au încetat să se mai miște în cărucioare și faetoni, motiv pentru care nevoia acestei specialități a dispărut.
• Profesie lustruitor de pantofi a fost cândva la mare căutare. Pantofii murdari sunt proaste maniere, așa că toți bărbații de rang înalt și pur și simplu îngrijiți stăteau în mod regulat la scaunele în jurul cărora se învârteau băieți tineri cu perii și lustruit de pantofi.

Profesii puțin cunoscute dispărute

Lista profesiilor dispărute le include pe cele care sunt bine cunoscute de mulți. Au mai fost și puțin cunoscuți: făcători de balize, balagoli, tolari, komașniki.

În secolele XV-XVIII, poziția de sărutător era comună. Acești oameni au monitorizat în principal reaprovizionarea trezoreriei, plata capitației și a retragerilor de către țărani (de ce nu inspectoratul fiscal?), au participat la procese și supravegherea poliției. La preluarea mandatului, ei au depus un jurământ de onestitate și au sărutat crucea.

Construcția nu se putea face fără săpat, turnare, transport și plăci. Astăzi munca lor este efectuată de excavatoare, macarale și alte echipamente.

Existau multe alte specialități fără de care era greu să ne imaginăm societatea din trecut.

Profesii care dispar

Experții țin în mod regulat evidența celor pe cale de dispariție. Profesiile care dispar sunt cunoscute de toată lumea astăzi. Progresul super-rapid al tehnologiei și dezvoltarea internetului creează noi locuri de muncă, dar în același timp trebuie să ne luăm rămas bun de la meșteșugurile obișnuite.

Iată exemple de profesii care vor înceta să mai existe în viitorul apropiat. Acestea Cu toate acestea, ca o consolare pentru mulți, putem spune că cele vechi sunt înlocuite cu activități noi, a căror listă este actualizată constant.

Profesii care dispar:

• Ambalator. Întreprinderile nu vor mai avea nevoie de ambalare manuală, oamenii vor fi înlocuiți în curând cu roboți. Aparatele nu necesită zile libere, nu au nevoie de zile de boală și nu se ceartă cu șefii lor. Multe companii și fabrici trec deja la automatizarea completă a producției.
• Conductor. Transportul public modern este dotat cu turnichet. Se instaleaza in fata intrarii. Pentru a utiliza autobuzul, trebuie să introduceți un card sau să introduceți factura necesară. Se pare că nu este nevoie de o persoană care prinde „iepuri” și vinde bilete de călătorie.
• Poștaș, casier.
• Bibliotecar.
• Jurnalist. Aceștia vor fi înlocuiți de numeroși copywriteri.
• Operator de call center.
• Paznic, concierge, operator de lift, chelner.
• logistician
• Miner.
• Croitoreasă, țesătoare, olar.
• Contabil, economist.
• Arhitect.

Reducerea listei artizanilor satului

Multe profesii rurale dispar. Sunt din ce în ce mai puțini cositori, muncitori de câmp, culegători de fructe, fierari și păstori. Munca lor este efectuată de combine, cultivatoare și echipamente de grădină. Practic nu mai sunt cai la ferme, deci nu e de lucru pentru fierari. Iar vacile se văd din ce în ce mai mult doar la fermele mari, așa că ciobanii dispar. Procesul de reducere a proceselor rurale este deosebit de pronunțat în țările capitaliste dezvoltate economic, în timp ce în țările în curs de dezvoltare munca manuală în câmp este încă solicitată.

Specialitățile simple și ușor de înțeles sunt strâns legate de lumea tehnologiilor de înaltă tehnologie. Știința și electronica câștigă rapid avânt și multe țări pur și simplu nu pot ține pasul cu progresul. De aceea, probabil, în unele zone ale țării noastre există profesii care au devenit de mult istorie în Europa.

Una dintre consecințele prăbușirii URSS

Separat, merită remarcat profesiile URSS care au încetat să mai existe odată cu prăbușirea țării.

Toată lumea a studiat și s-a străduit să-și ia locul în nomenclatura de partid. Chiar și cel mai remarcabil instructor al comitetului raional al PCUS a sunat mândru și respectabil. Ca să nu mai vorbim de secretarii comitetului raional și alții. Au dispărut și liderii pionieri care i-au îndrumat pe pionieri pe calea cea bună și și-au organizat timpul liber. Multe profesii din URSS au dispărut concomitent cu însăși Uniunea Republicilor Sovietice Socialiste.

Consecințele indirecte ale dispariției multor profesii

Cu doar 50 de ani în urmă, carierele erau liniare, calibrate și stabile. În tinerețe, o persoană a ales o profesie pe placul său, a primit educația adecvată și și-a petrecut întreaga viață făcând un singur lucru. Astăzi imaginea este complet diferită. În era tehnologiei hiper-rapide, acest model nu mai funcționează. O persoană trebuie să studieze toată viața, stăpânind specialități noi, de obicei înguste.

Concurență ridicată, teamă de șomaj și stres mental constant - toate acestea afectează negativ sănătatea umană, psihicul său, dând naștere la nevroze, depresie și tulburări mintale. Ca urmare a angajării constante, se acordă o atenție insuficientă familiei și copiilor, iar conexiunile umane simple se pierd. Aceasta, la rândul său, dă naștere infracțiunilor juvenile, care se dezvoltă foarte repede în infracțiuni „adulților”.

Una dintre consecințele realității în schimbare rapidă și dispariția multor profesii este creșterea șomajului, sărăcirea populației și scăderea natalității, care într-o reacție în lanț dă naștere la tensiuni sociale.

Acesta este genul de relație „neagră” pe care a construit-o o agenție de analiză din New York.

Profesiile viitorului

Profesiile aflate pe moarte vor fi cu siguranță înlocuite cu altele noi, care îndeplinesc realitățile moderne. În fiecare an, instituțiile de învățământ de top sunt supuse certificării pentru a obține permisiunea de a preda noi meserii. Și sunt direct legate de roboți, nanotehnologie și computere.

Iată o listă de specialități care probabil vor fi necesare în viitor:

• Conducător cibernetic- va restabili ordinea pe Internet.
• Ingrijitorul orasului- Responsabil cu ecologizarea orașului.
• Imprimantă principală- Specialist în imprimare 3D.
• Cronicar personal- vă va stabili toate rădăcinile și va crea o istorie de familie.
• Specialist în microfloră.
• Operator de drone.

Astăzi acestea sunt doar concluzii teoretice. Dar cândva, a fi astronaut era considerată o profesie fantastică.

Chestionar „GHICIȚI PROFESIUNEA”

(clase 7-8)

Alegerea profesiei este înaintea ta. Dar probabil că mulți dintre voi v-ați gândit deja la această problemă. Pentru a găsi un loc de muncă pe care îl iubești, mai întâi trebuie să știi bine ce locuri de muncă există în lume. Există peste 40 de mii de profesii în lume. Dar această cifră uriașă este departe de a fi sigură. Și nu numai pentru că viața nu stă pe loc și tot timpul unele profesii vechi se sting și apar altele noi, ci și pentru că oamenii încă nu s-au înțeles între ei asupra a ceea ce este considerat o profesie sau specialitate separată, dar care este pur și simplu o varietate de cutare sau cutare lucrare. Marea profesiilor este nesfârșită. Despre asta vorbim astăzi.

Încălzire

Toate profesiile, după cum se știe, sunt de obicei împărțite în 5 categorii în funcție de tipul de relație dintre o persoană și obiectul acțiunii:

- „omul este natura”,

- „omul este bărbat”,

- „om – tehnologie”,

- „omul este o imagine artistică”,

- „omul este un sistem de semne”.

Sarcină: profesia numită trebuie să fie corect corelată cu unul dintre tipurile enumerate (profesiile au fost deja distribuite în grupuri, prezentatorul le numește aleatoriu)

„Omul este o imagine artistică”: sculptor, artist, critic de artă, gravor, croitor, suflator de sticlă, olar, parchet, fotograf, compozitor, artist, dirijor.

„Omul este natură”: geolog, blaster, meteorolog, tehnician topografic, brânza, brutar, pădurar, ecologist, microbiolog, specialist în zootehnie.

„Om – tehnologie”: electrician, operator excavator, montator structuri din beton armat, instalator, montator, dulgher, conducător auto, pilot, șofer.

„Omul este bărbat”: secretar, conducător de vagon, ospătar, coafor, ghid-interpret, avocat, inspector local, consilier juridic, medic, profesor.

„Omul este un sistem de semne”: programator, economist, farmacist, operator radio, stenograf, desenator, navigator aviație civilă, matematician.

Dicționar profesional

Stabiliți la ce profesii se referă grupurile de cuvinte.

Model, țesătură, croi, costum, foarfece, atelier (croitor)

Desen, proiect, plan, oraș, armonie, desen, structuri, clădiri, construcție (arhitect)

Banc de lucru, avion, mobila, masini-unelte, lemn, atelier (dulgher)

Machiaj, teatru, scenă, public, aplauze (artist)

Joc, plimbare, somn, ajutoare vizuale, dans rotund, matineu, creșă (profesor de școală)

Carte, fond, cataloage, erudiție, cunoaștere, tăcere, cititori-utilizatori (bibliotecar)

Ziar, știri, oameni, eficiență, fapte, redacție (corespondent, jurnalist)

Telefon, cablu, stație PBX, abonați, echipamente, comunicații (inginer telecomunicații)

Teren, câmp, seră, soiuri, cereale, îngrijire, îngrășăminte, recoltă (agronom)

Studiu, descriere, teren, hărți, cântare, trepied, sondaj, expediții, ochi (tehnician topograf)

Concurență de proverb.

Despre ce profesie vorbesc aceste proverbe și zicători?

a) militar:

Ai grijă de pământul tău natal ca mama ta iubită.

A trăi înseamnă a sluji patria.

Nu-ți cruța puterea sau viața pentru patria ta.

B) fierar:

E greu pentru ciocan, e greu pentru nicovală.

Bate fierul cât e cald.

Nu focul încălzește fierul, ci blana.

Ce pui în ceaun este ceea ce scoți.

Subsărat pe masă, suprasărat pe spate.

Nu poți strica terci cu ulei.

O boală veche este greu de tratat.

Dacă ești bolnav, fă tratament, dacă ești sănătos, ai grijă.

Pacientul nu este pretențios - durere.

D) cultivator de cereale:

Cosi, cosi, cât e rouă. Roua departe și suntem acasă.

Cei care sunt prieteni cu tehnologia agricolă nu se îngrijorează de recoltă.

A culege nu înseamnă a dormi.

Cine ce face

Ghiciți profesia din descriere.

Cuvintele lui Lomonosov se aplică lucrătorilor acestei profesii: „... în măruntaiele pământului există spațiu, iar natura domnește bogat... Metalele și mineralele nu vor intra în curte de la sine - au nevoie de ochi și mâinile pentru a mea.” Oamenii care exercită această profesie le impun cerințe medicale mari, deoarece pe toată durata schimbului de muncă ei sunt forțați să se afle adânc în subteran. (miner, miner)

Peste tot unde se construiesc clădiri rezidențiale, clădiri industriale etc., se ridică brațe ajurate ale dispozitivelor de ridicare. Înălțimea lor ajunge la 50 de metri sau mai mult, iar capacitatea lor de transport este de câteva zeci de tone. Iată ce spune unul dintre profesioniști despre munca sa: „Un adevărat as al afacerii noastre poate coborî o piesă de mai multe tone pe o cutie de chibrituri cu atâta precizie încât nici măcar nu se va mototoli. Trebuie să fiți în măsură să înmânați în egală măsură atât o încărcătură, cât și un borcan cu apă, astfel încât instalatorii să poată lua o băutură. Plasez sarcina cu o abatere de plus sau minus 5 cm Desigur, o astfel de precizie nu vine imediat, este nevoie de multă practică și dorință de a atinge un nivel ridicat de îndemânare” (Operator de macara).

Cuvântul în sine este ferm înrădăcinat în vocabularul nostru, deși a venit din Occident. Inițial, cuvântul însemna capacitatea de a călărețui și de a conduce cai. În engleza modernă, cuvântul înseamnă literal „oameni conducători”. Funcțiile acestei profesii se schimbă odată cu dezvoltarea științei, tehnologiei și producției. Astăzi acestea sunt funcțiile de planificare, organizare și control. A avea cunoștințe în domeniul managementului, economiei, dreptului, psihologiei și abilitatea de a le aplica în viață este ceea ce se cere unui specialist modern în această profesie. (Manager)

Aceasta este persoana principală a bursei de valori, care este intermediar în tranzacțiile de tranzacționare. O persoană din această profesie trebuie să știe totul despre valori mobiliare. Calitățile personale precum echilibrul emoțional și un grad ridicat de adaptabilitate sunt de o importanță fundamentală în determinarea aptitudinii profesionale, deoarece aceasta este una dintre cele mai stresante profesii. (Dealer)

Oamenii de această profesie sunt primii care ajung la locul crimei, știu totul despre amprentele și scrisul unei persoane. Orice specialist în această profesie știe că lungimea pasului unui bărbat este de 65-90 cm, iar pentru femei și vârstnici este de 50-70; iar dacă lungimea pasului este de un metru sau mai mult, atunci persoana aleargă. (Criminalist)

Tradusă din engleză, această profesie indică proiectarea și crearea de produse industriale. O persoană în această profesie trebuie să fie pregătită tehnic și să aibă un gust artistic dezvoltat. Dar acesta nu este cel mai important lucru. Principalul lucru este că un reprezentant al acestei profesii trebuie să trateze lumea lucrurilor ca pe un transformator. În prezent, versiunea în limba engleză a numelui acestei profesii este mai cunoscută. Numim o astfel de persoană artist-designer.

(Designer)

Ghici melodia.

O însoțitoare de bord pe nume Zhanna.

Trei cisterne.

Contabil.

1. Taxi cu ochi verzi.

2. Un soldat se plimbă prin oraș.

   Un artist care pictează ploaia.

Participanții activi la test primesc premii.