Dezvoltarea și prezentarea lecției pe tema „codificarea informațiilor din text”. Codificarea informațiilor text Introducerea și editarea unui document

Codarea și prelucrarea informațiilor text Capitolul II

2. Codarea și prelucrarea informațiilor text 1. Codarea informațiilor text Codarea informațiilor text 2. Crearea și editarea documentelor Crearea și editarea documentelor 3. Formatarea unui document Formatarea unui document 4. Tabele Tabele 5. Dicționare computerizate și sisteme de traducere automată a textelor Dicționare de calculator și sisteme de traducere automată a textelor 6. Sisteme optice de recunoaștere a documentelorSisteme optice de recunoaștere a documentelor

Codificarea informațiilor text

Informații de text Informațiile de text sunt informații exprimate folosind limbaje naturale și formale în formă scrisă. # % ^ &.) simboluri matematice (+ - * / =) 4

Codificarea binară a informațiilor text Pentru a codifica fiecare caracter, sunt necesari 8 biți de informații (N=2 8 N=256) Fiecare caracter corespunde unui cod binar unic din intervalul de la până la (în cod zecimal de la 0 la 255) 6

Tabel de coduri Coduri de la 0 la 32 - corespund operațiunilor (avans de linie, introducerea unui spațiu etc.) Coduri de la 33 la 127 - internaționale, corespund caracterelor alfabetului latin, numerelor, semnelor de punctuație și operațiunilor aritmetice Coduri de la 128 la 255 - naţionale, acelea. în diferite codificări naționale, același cod corespunde unor caractere diferite 7

Unicode este un nou standard internațional pentru codificarea caracterelor text, care alocă 2 octeți (16 biți) pentru fiecare caracter. Conform acestui standard, puteți codifica caractere (N=2 16 N=) Tabelul Unicode include alfabetul rus și latin, numere. , semne și simboluri matematice, greacă, arabă, ebraică și alte alfabete 10

Sarcini În modul text, ecranul monitorului computerului este de obicei împărțit în 25 de linii a câte 80 de caractere pe linie. Determinați cantitatea de informații text care ocupă întregul ecran al monitorului, în Unicode 2. Un utilizator de computer cu abilități bune de introducere a tastaturii poate introduce 100 de caractere pe minut. Câte informații poate introduce un utilizator într-un minut în codarea Windows? Codificare Unicode? 11

Lucrări practice 2.1. „Codificarea literelor rusești” Pentru a finaliza sarcina, utilizați: programul OpenOffice Writer Calculator Salvați fișierul în folderul dvs. sub numele „Codarea literelor rusești” 12 Codificare Unicode (cod hexazecimal) Sistem zecimal Sarcină: completați tabelul

13

1. Câtă memorie va ocupa textul de mai jos dacă se știe că folosește tabelul de codificare ASCII? La mulți ani, dragi prieteni! 2. Câte caractere sunt într-un text folosind un tabel ASCII dacă se știe că ocupă puțină memorie? Sarcina 2.2 Sarcină de repetiție Codarea informațiilor din text 14

Crearea si editarea documentelor

1.Editoare de text simple - vă permit să editați text și să formatați fontul (Notepad); 2. Procesoare de text – vă permit să inserați liste și tabele, formule, să verificați ortografia, să lucrați cu grafică (MS Word, OpenOffice Writer); Tipuri de editori de text: 18

3.Sisteme de publicare desktop – programe puternice de procesare a textului care vă permit să creați machete pentru cărți, reviste și ziare (Microsoft Publisher, Adobe PageMaker); 4. Editore Web – utilizate pentru a pregăti pagini Web și site-uri Web pentru publicare pe Internet (Microsoft Publisher, Microsoft FrontPage). 20 de tipuri de editori de text:

Metode de creare a documentelor în editorii de text 1. Utilizarea Expertului - pentru a crea documente cu o structură complexă (scrisori, CV-uri, faxuri, calendare etc.); Dezvoltarea documentelor cu ajutorul asistentului se realizează prin introducerea datelor necesare în panourile de dialog care apar secvenţial. 22

Parametri pagină 1. Format pagină – determină dimensiunea acesteia: A3 (42 × 29,7 cm) – pentru anunțuri, postere; A4 (21×29,7 cm) – pentru rezumate, scrisori, declarații; A5 (21 ×14,8 cm) – pentru informații etc. 2. Orientare pagină – setează locația textului și aspectul paginii pe ecranul monitorului: orientare portret – pentru texte obișnuite; orientare peisaj – pentru tabele cu un număr mare de coloane. 3.Margini – determină distanța de la marginile paginii la limitele textului 25

Format document text.txt - format text universal, fișierele au un volum mic de informații și pot fi citite de diverse aplicații, formatarea textului nu este salvată .rtf - format text universal extins, rezultatele formatării sunt salvate, volum mare de informații de fișiere; 30

1. Folosind Expertul, creați un calendar pentru luna următoare. 2.Utilizați șablonul pentru a vă crea CV-ul. 3.Salvați documentele create în folderul dvs. Documente text Completate în MS Word 33 Temele practice sunt finalizate după bunul plac pentru un punct suplimentar

Informații de referință Scopul tastelor: Combinație de tasteScop Enter Introducerea unei comenzi, deplasarea cursorului care clipește pe o linie nouă. Shift Vă permite să introduceți caractere mari și majuscule. DeleteSterge obiectul selectat; șterge caracterele din dreapta cursorului care clipește. (Backspace)Șterge caracterele din stânga cursorului care clipește. Comenzi EscAnulare, ieșiți din program. Caps Lock Comutați la modul cu majuscule. Ctrl + Alt + Delete Reluează computerul dintr-o stare înghețată. Num Lock Se rotește pe tastatura numerică din dreapta. Shift + Alt Comută tastatura la altă limbă. Shift + Ctrl Comută tastatura în altă limbă. 34

Informații de referință Selectarea unui fragment: 1.Un fragment arbitrar de text - plasați cursorul mouse-ului la începutul fragmentului și, cu LC apăsat, mutați-l prin text, evidențiind literă cu literă; 2.un cuvânt – 2 LC pe cuvânt; 3.o ofertă – 1 LC per ofertă în timp ce apăsați tasta Ctrl; 4.o linie – 1 LC în bara de selecție vizavi de linia dorită (pe marginea stângă a documentului, vizualizarea mouse-ului -); 5.paragraf – 2 LC în bara de evidențiere; 6. întreg documentul – 1 LC în bara de selecție în timp ce apăsați tasta Ctrl; 7.fragment vertical de text - cu LC apăsat și tasta Alt apăsată, deplasați cursorul mouse-ului în jos și la dreapta. 35

Sarcină: Creați un fișier text și introduceți o formulă în el Salvați fișierul în format odt, sub numele: „Inserarea formulelor într-un document.” Recomandări detaliate pentru implementare în următorul diapozitiv 36. „Inserarea formulelor într-un document”

37

Formatarea unui document

UNITĂȚI STRUCTURALE DE TEXT Mediul editorului de text Textul tastat de utilizator pe tastatură este afișat în câmpul de lucru al editorului de pe ecran. Locația impactului asupra câmpului de lucru este marcată cu un cursor. Cursorul arată ca o liniuță sau dreptunghi care clipește. Adesea, textul este mai mare decât ceea ce poate încăpea pe ecran. În acest caz, doar o parte a textului se află în câmpul de lucru. Ecranul este un fel de fereastră prin care puteți vizualiza text. Pentru a vă deplasa prin text, utilizați tastele speciale de la tastatură sau barele de defilare în fereastra documentului. Pe scurt despre principalul lucru Un editor de text (TP) este un program de aplicație conceput pentru a crea și edita documente text, vizualizarea conținutului unui document pe ecran. , schimbarea formatului documentului, tipărirea textului pe hârtie folosind imprimanta. Componentele standard ale mediului TP sunt: ​​câmpul de lucru, cursorul text, bara de stare, meniul de comandă, barele de aspect, barele de defilare. simbol cuvânt linie paragraf secțiunea pagina 40

Un font este un set complet de caractere cu un design specific: – numele fontului (Times New Roman, Arial, Courier New); – metoda de reprezentare (raster, vector); – lățimea caracterelor (fonturi monospace); – fonturi serif și serif (Times New Roman, Arial). 42

Liste numerotate, marcate și cu mai multe niveluri - utilizate pentru a plasa diverse liste într-un document Lista numerotată: 1. Primul element 2. Al doilea element 3. Al treilea element Lista cu marcatori: Primul element Al doilea element Al treilea element Lista cu mai multe niveluri: 1. Primul element Al doilea nivel 2. Al doilea element 46 Liste

Mesele

Crearea și modificarea unui tabel Secvența creării unui tabel: La modificarea ulterioară a tabelului sunt disponibile următoarele: inserarea și ștergerea rândurilor, coloanelor, celulelor; modificarea lățimii coloanelor, înălțimii rândurilor (folosind mouse-ul sau specificând valorile exacte ale acestora în centimetri sau procente); modificarea dimensiunii celulelor individuale, împărțirea în mai multe sau fuzionarea cu cele învecinate. TableInsertTable 52

Programul lecției pentru săptămâna Zilele săptămânii Subiect Ora începerii lecției Ora de încheiere a lecției Tema pentru acasă Luni Marți Miercuri

Hypertext Un document hipertext este un document care conține link-uri către alte documente Hyperlink este un obiect selectat legat de un alt fișier folosind o adresă ascunsă și care răspunde la un clic de mouse. Un hyperlink poate indica marcaje aflate în același document și spre marcaje din alte documente. 56
Lucrări practice 2.4. „Crearea și formatarea listelor” Lucrare practică 2.4, pagina manualului. 58

Lucrări practice 2.5. „Tabele” Lucrare practică 2.5, pagina manualului. Un exemplu de tabel este prezentat pe diapozitivul 57 59

Creați un tabel „Programul de lecție pentru săptămână.” Tabelul trebuie să reflecte următoarele informații: – ziua săptămânii; – numărul de ordine al lecției; – denumirea articolului; – ora începerii lecției; – ora de încheiere a lecției; - teme pentru acasă. Completat în MS Word 60. Temele practice sunt finalizate la cerere pentru o notă suplimentară.

Viteză mare de traducere a documentelor cu mai multe pagini (1 pagină/e) Calitatea ridicată a traducerii documentației tehnice, corespondenței de afaceri și a altor texte specializate Capacitățile sistemelor de traducere pe computer Exemplu: http\\ 63

Sisteme optice de recunoaștere a documentelor

Lucrări practice 2.6. „Recunoașterea textului „de hârtie” și traducerea folosind un dicționar de calculator” 72 Sarcină: 1. Recunoașterea unui articol enciclopedic 2. Traducerea unui articol enciclopedic din engleză în rusă 3. crearea unui glosar de termeni (tabelul 5 termeni din articol) Recomandări pentru finalizarea lucrării: Materiale 2.6 . Practic despre recunoaștere și traducere

Piyaeva Olga Nikolaevna

Locul de lucru: instituția de învățământ bugetar municipal „Școala secundară Taraskovskaya”

Denumirea funcției: profesor de informatică

Adresa școlii: regiunea Moscova, districtul Kashira, satul Taraskovo, strada Komsomolskaya, 22

Nota: 8

Subiectul lecției: Codificarea informațiilor text. (prima lecție pe tema „Codificarea informațiilor”)

Tip de lecție:învăţarea de noi cunoştinţe

Tip de lecție: tradițional folosind tehnologia informației

Obiective:

Educațional:

introducerea elevilor în metodele de codificare a informațiilor într-un computer;

luați în considerare exemple de rezolvare a problemelor;

Dezvoltare:

promovează dezvoltarea intereselor cognitive ale elevilor.

Educațional:

cultivați rezistența și răbdarea în muncă, un sentiment de camaraderie și înțelegere reciprocă.

Sarcini:

Educațional:

formarea cunoștințelor elevilor cu privire la tema „Codificarea informațiilor din text”;

Dezvoltare:

dezvoltarea abilităților de analiză și autoanaliză;

promovează formarea gândirii imaginative la școlari;

Educațional:

dezvoltați capacitatea de a vă planifica activitățile.

Echipament:

locurile de muncă ale studenților (computer personal),

locul de muncă al profesorului,

proiector multimedia,

Software: PC, PowerPoint, tabele, diagrame.

Card cu informații despre lecție:

№ p/p

Etapa lecției

La-

măsură-

timp nou

Didactic

care este scopul

Forme și metode de lucru

Tipuri de activități ale elevilor

organizatoric

moment

2 min

Includeți elevii în ritmul de afaceri, pregătiți clasa pentru muncă

Mesajul oral al profesorului

Mentalitatea productivității

noua activitate

ness

Studiind

nou

material

18 min

Formează motive cognitive. Asigurați-vă că elevii acceptă scopul lecției. Formează idei concrete despre codificarea informațiilor text.

Explicarea utilizării materialelor noi

prezentare

Ascultarea și memorarea, răspunsul la întrebările profesorului, finalizarea unei sarcini de decodare

informaţii

Minut de educație fizică

2 min.

Preveniți copiii să obosească

Făcând exerciții

Făcând exerciții

Consolidarea cunoștințelor dobândite

10 min.

Organizați activități pentru aplicarea noilor cunoștințe

Lucrări practice

Executarea practicii

treaba buna

Verificarea inițială a înțelegerii

8 min

Identificați nivelul de asimilare primară a noului material

Sondaj frontal

Munca independentă diferențiată

Răspunde la întrebările profesorului

Efectuați muncă independentă

Teme pentru acasă

2 min.

Furnizați informații despre teme și instrucțiuni pentru finalizarea acestora.

Instrucțiuni pentru teme

Înregistrarea temelor în jurnale

Rezumarea lecției (reflecție)

3 min.

Autoanaliză a înțelegerii de către elevi a subiectului

Acceptarea unei propuneri nefinalizate

Discuție despre ceea ce am învățat și cum am lucrat

Progresul lecției.

Moment organizatoric.

Băieți, mă bucur să vă văd în forță, cu o dispoziție bună și sper la o lecție fructuoasă.

Aşezaţi-vă.

Acum vom efectua un raid de pregătire pentru lecție:

arată jurnalele

arată-mi pixurile tale

arata manualele

arată-mi caietele tale

Totul este pregătit pentru lecție, putem începe.

Învățarea de materiale noi

Astăzi începem să studiem marele subiect „Codificarea și procesarea informațiilor din text”, iar prima noastră lecție se numește „Codificarea informațiilor din text”
Pe ecran este primul slide al unei prezentări multimedia cu tema lecției.

În lecția de astăzi ne vom familiariza cu tehnicile de codificare a textului care au fost inventate de oameni în diferite etape ale dezvoltării gândirii umane, cu codificarea binară a informațiilor într-un computer, vom învăța să determinăm coduri numerice de caractere, să introducem caractere folosind coduri numerice și convertiți textul în limba rusă într-un editor de text.

Problema securității informațiilor a îngrijorat oamenii de câteva secole.

Codurile au apărut în antichitate sub formă de criptograme (care tradusă din greacă înseamnă „scriere secretă”). Uneori, textele sacre evreiești erau criptate folosind metoda substituției. În locul primei litere a alfabetului s-a scris ultima literă, în loc de a doua, penultima etc. acest cifru antic a fost numit atbash.

Afișați diapozitivul numărul 2

Iată câteva tehnici de codificare a textului care au fost inventate în diferite etape ale dezvoltării gândirii umane.

- criptografie- aceasta este scrierea secretă, un sistem de schimbare a scrisului pentru a face textul de neînțeles pentru cei neinițiați;

- Cod Morse sau un cod telegrafic neuniform, în care fiecare literă sau semn este reprezentat de propria sa combinație de explozii elementare scurte de curent electric (puncte) și explozii elementare de durată triplă (liniuță);

- semne gesturi– limbajul semnelor folosit de persoanele cu deficiențe de auz.

Întrebare: Ce alte exemple de codificare a informațiilor text pot fi date?

Elevii dau exemple . ( Cifrul Viginère, cifrul de substituție)

Afișați diapozitivul numărul 3

Una dintre cele mai vechi metode de criptare cunoscute este numită după împăratul roman Iulius Cezar (secolul I î.Hr.). Această metodă se bazează pe înlocuirea fiecărei litere a textului criptat cu alta, prin deplasarea alfabetului de la litera originală cu un număr fix de caractere. Deci cuvântul octet când este mutat cu trei caractere la dreapta, este codificat ca un cuvânt dgmh . Procesul invers de descifrare a unui anumit cuvânt este necesar pentru a înlocui fiecare literă criptată cu a treia din stânga acesteia.

Afișați diapozitivul numărul 4

În Grecia Antică (secolul al II-lea î.Hr.) era cunoscut un cifr care a fost creat folosind pătratul Polybius. Pentru criptare s-a folosit un tabel, care era un pătrat cu șase coloane și șase rânduri, care erau numerotate de la 1 la 6. În fiecare celulă a unui astfel de tabel era scrisă o literă. Ca urmare, fiecare literă corespundea unei perechi de numere, iar criptarea s-a redus la înlocuirea literei cu o pereche de numere. Prima cifră indică numărul rândului, a doua - numărul coloanei. Cuvântul octet este codificat în acest caz după cum urmează: 12 11 25 42

Afișați diapozitivul numărul 5.

Descifrează următoarea frază folosind pătratul Polybius

"33 11 35 36 24 32 16 36 11 45 43 51 24 32 41 63"

Întrebare: Ce ai primit?

Răspunsul elevului: Învățăm din exemple

Răspunsul este comparat cu răspunsul corect care apare pe diapozitivul nr. 5.

Codarea binară a informațiilor text într-un computer

Profesor: Informațiile exprimate folosind limbaje naturale și formale în formă scrisă sunt de obicei numite informații text.

Afișați diapozitivul numărul 6.

Pentru a reprezenta informații text (litere mari și mici ale alfabetului rus și latin, numere, semne și simboluri matematice), sunt suficiente 256 de caractere diferite.

Dacă adunați toate semnele:

33 de litere mici ale alfabetului rus + 33 de litere mari = 66;

Pentru alfabetul latin 26 + 26 = 52;

Numerele de la 0 la 9

Se pare că sunt necesare 127 de caractere. Au mai rămas 129 de valori care pot fi folosite pentru a indica semnele de punctuație, semnele aritmetice, operațiunile de service (în avans de linie, spațiu etc.)

Afișați diapozitivul numărul 7

Conform formulei N = 2 I putem calcula câte informații sunt necesare pentru a codifica fiecare caracter:

N = 2 eu  256 = 2 eu  2 8 = 2 eu  eu= 8 biți

Pentru a procesa informațiile text pe un computer, este necesar să le reprezentați într-un sistem de semne binar. Am calculat că codificarea fiecărui caracter necesită 8 biți de informații, adică lungimea codului binar al caracterului este de opt caractere binare. Fiecărui caracter trebuie să i se aloce un cod binar unic din intervalul de la 00000000 la 11111111 (în cod zecimal de la 0 la 255).

Când informațiile text sunt introduse într-un computer, acestea sunt codificate binar. Utilizatorul apasă o tastă semn de pe tastatură și o anumită secvență de opt impulsuri electrice (cod semn binar) este trimisă la computer. În procesul de afișare pe ecranul unui computer, se realizează recodificarea inversă, adică conversia codului binar în imaginea sa.

Afișați diapozitivul numărul 8

Atribuirea unui anumit cod binar unui caracter este o chestiune de convenție, care este înregistrată în tabelul de coduri. A fost adoptat un acord internațional pentru a atribui fiecărui caracter propriul său cod unic. Tabelul de coduri ASCII (American Standard Code for Information Interchange) a fost adoptat ca standard internațional.

Acest tabel prezintă coduri de la 0 la 127 (litere ale alfabetului englez, simboluri ale operațiilor matematice, simboluri de serviciu etc.), iar codurile de la 0 la 32 sunt atribuite nu simbolurilor, ci tastelor funcționale.

Notați numele acestui tabel de coduri și intervalul de caractere care trebuie codificat.

Codurile de la 128 la 255 sunt alocate standardelor naționale ale fiecărei țări. Acest lucru este suficient pentru majoritatea țărilor dezvoltate.

Au fost introduse mai multe standarde diferite pentru tabelele de coduri pentru Rusia (codurile de la 128 la 255).

Afișați diapozitivul numărul 9.

Iată câteva dintre ele. Să ne uităm și să le scriem numele:

KOI - 8 , Windows MS-DOS , Mas, ISO.

Există aproximativ 6.800 de limbi diferite în lume. Dacă citiți text tipărit în Japonia pe un computer din Rusia sau SUA, nu îl veți putea înțelege. Pentru ca literele oricărei țări să poată fi citite pe orice computer, s-au folosit doi octeți (16 biți) pentru a le codifica.

Să determinăm, de asemenea, numărul de caractere care pot fi codificate conform acestui standard:

N = 2 I = 2 16 = 65536

acest număr de caractere este suficient pentru a codifica nu numai alfabetul rus și latin, ci și alfabetul grecesc, arab, ebraic și alte alfabete.

Minut de educație fizică

Acum să facem puțină educație fizică: mai întâi, folosește vârful nasului pentru a scrie la figurat pe tavan „Îmi place informatica”.

Exerciții pentru ochi:

Clipește repede, închide ochii și stai liniștit, numărând încet până la 5. Repetă de 4-5 ori.

Întindeți-vă brațul drept înainte. Urmăriți cu ochii, fără a întoarce capul, mișcările lente ale degetului arătător al mâinii întinse spre stânga și dreapta, în sus și în jos. Repetați de 4-5 ori.

Privește degetul arătător al mâinii întinse pentru a număra 1-4, apoi mișcă-ți privirea în depărtare pentru a număra 1-6. Repetați de 4-5 ori.

Într-un ritm mediu, faceți 3-4 mișcări circulare cu ochii în partea dreaptă și aceeași cantitate în partea stângă. Relaxați-vă mușchii ochilor și priviți în depărtare în timp ce numărați de la 1 la 6. Repetați de 1-2 ori.

Consolidarea cunoștințelor dobândite.

Nu degeaba fabulistul roman Phaedrus a spus: „Știința este căpitanul, iar practica sunt soldații”. Prin urmare, acum să trecem de la teorie la practică.

Deschide manualul de la pagina 152, găsește lucrarea practică nr. 8, citește-o.

Notați în caiet subiectul lucrării practice „Codificarea informațiilor din text”, scopul lucrării: să învățați cum să determinați codurile numerice de caractere, să introduceți caractere folosind coduri numerice și să convertiți textul în limba rusă într-un editor de text.

Porniți-vă computerele și vom face această treabă împreună.

Sarcina nr. 1. În editorul de text Word, determinați codurile numerice ale mai multor caractere:

în codificare Windows;

în codificare Unicode (Unicode)

Lansați editorul de text Word

introduceți comanda (Inserare – Simbol...). Pe ecran va apărea caseta de dialog Simbol. Partea centrală a panoului de dialog este ocupată de un tabel de simboluri.

Pentru a determina codul numeric zecimal al unui caracter în codificarea Windows utilizând lista derulantă din: selectați tipul de codificare Chirilic (dec.).

Selectați un simbol în tabelul de simboluri. Codul zecimal al personajului apare în caseta de text Cod caracter:.

Pentru a defini un cod numeric hexazecimal în Unicode utilizând lista derulantă din: selectați tipul de codificare Unicode (hex).

Selectați un simbol în tabelul de simboluri. Codul numeric hexazecimal pentru caracter apare în caseta de text Cod caracter:.

Folosind un calculator electronic, convertiți codul numeric hexazecimal în sistemul numeric zecimal:

0586 16 = X 10; 1254 16 = X 10; 8569 16 = X 10;

Sarcina nr. 2. În editorul de text Notepad, introduceți o secvență de caractere în codificări Windows și MS-DOS folosind coduri numerice.

1. Lansați aplicația standard Notepad cu comanda (Program - Standard - Notepad).

   Folosind tastatura numerică suplimentară, în timp ce apăsați tasta  Alt , introduceți numărul 0224, eliberați tasta  Alt , simbolul „a” va apărea în document. Repetați procedura pentru codurile numerice de la 0225 la 0233, în document va apărea o secvență de 10 caractere „abvgdezhy” în codificarea Windows.

   Folosind tastatura numerică suplimentară, în timp ce apăsați tasta  Alt , introduceți numărul 224, eliberați tasta  Alt , simbolul „p” va apărea în document. Repetați procedura pentru codurile numerice de la 225 la 233, în document va apărea o secvență de 10 caractere „rstufhtchshshch” în codificare MS – DOS.

Verificarea inițială a înțelegerii

Întrebări ale profesorului

1. Ce principiu de codificare a informațiilor text este folosit într-un computer? (Când informațiile text sunt introduse într-un computer, acestea sunt codificate binar. Utilizatorul apasă o tastă semn de pe tastatură și o anumită secvență de opt impulsuri electrice (cod semn binar) este trimisă la computer. În procesul de afișare a acesteia pe ecranul computerului, se realizează recodificarea inversă, adică conversia codului binar în imaginea sa.)

2. Care este numele tabelului internațional de codificare a caracterelor?( ASCII(Codul standard american pentru schimbul de informații - american standard cod Pentru schimb informaţii )

3. Listați numele tabelelor de codificare pentru caracterele rusești. (KOI - 8, DOMNIȘOARĂ - DOS , Mas, ISO , Windows )

Profesorul distribuie carduri cu sarcini individuale. (Petya și Kolya își scriu e-mailuri unul altuia în codificarea KOI-8. Într-o zi, Petya a făcut o greșeală și a trimis o scrisoare în codificarea Windows. Kolya a primit scrisoarea și, ca întotdeauna, a citit-o în KOI-8. Rezultatul a fost un fără sens. text în care cuvântul *** a fost repetat adesea *** Ce cuvânt era în textul original al scrisorii?

Opțiunea 1 – ULBOET (scaner)

Opțiunea 2 - RBNSFSH (memorie)

Opțiunea 3 – RTYOFET (imprimantă)

Opțiunea 4 – DYULEFB (dischetă)

Opțiunea 5 – FTELVPM (trackball)

Opțiunea 6 – NPOYFPT (monitor)

Opțiunea 7 – RTPGEUUPT (procesor)

Opțiunea 8 – LMBCHYBFHTB (tastatură)

Opțiunea 9 – NBFETYOULBS RMBFB (placă de bază)

Opțiunea 10 – FBLFPCHBS YBUFPFB RTPGEUUPTB (frecvența tacului procesorului)

Teme pentru acasă

Conform manualului de N. Ugrinovich, paragraful 3.1. pp. 74 - 77

Codificați numele și prenumele în codul KOI - 8. Scrie rezultatul ca:

cod binar

cod zecimal

Sarcină suplimentară (pe card): decriptați textul folosind codificarea KOI -8:

254 212 207 194 205 213 196 210 207 214 201 218 206 216 208 210 207 214 201 212 216, 218 206 193 212 216 206 193 196 207 194 206 207 206 197 205 193 204 207,

228 215 193 215 193 214 206 217 200 208 215 193 215 201 204 193 218 193 208 207 205 206 201 196 204 209 206 193 222 193 204 193:

244 217 204 213 222 219 197 199 207 204 207 196 193 202, 222 197 205 222 212 207 208 207 208 193 204 207 197 211 212 216,

233 204 213 222 219 197 194 213 196 216 207 196 201 206, 222 197 205 215 205 197 211 212 197 21 203 197 205 208 207 208 193 204 207.

(Pentru a-ți trăi viața cu înțelepciune, trebuie să știi multe,

Amintiți-vă două reguli importante pentru a începe:

E mai bine să mori de foame decât să mănânci prostii

Informatica si tehnologia informatiei. Manual pentru clasa a VIII-a / N.D. Ugrinovich. - M. BIOM. Laboratorul de Cunoaștere, 2011. – 205 p.: ill.

Jurnalul „Informatică și Educație”, nr. 4, 2003, nr. 6, 2006

Informatica clasele 7 – 9. / A.G. Kushnirenko, G.V. Lebedev, Ya.N. Zaidelman, M.: Bustard, 2001. – 336 p.: ill.

DEZVOLTAREA LECȚIEI „Codificarea informațiilor din text”

Clasa: clasa a IX-a

Tip de lecție:

§ familiarizarea cu material nou,

§ lectie atelier.

Tip de lecție: combinate.

Obiectivele lecției:

§ Didactic: asigura o înțelegere inițială a noului conținut al materialului.

§ Pedagogic: conduce elevii să înțeleagă motivele și metodele de conversie și stocare a informațiilor text pe un computer sub formă de cod binar.

Obiectivele lecției:

Educațional:

§ Introduceți conceptele de informație text, codificare de informații text, tabel de coduri.

Educațional:

§ Învață să identifici un cod de caracter și un caracter cu cod folosind tabele de coduri și un editor de text.

§ Învățați să codificați și să recodezați informațiile text.

Educațional:

§ Continuați să vă dezvoltați interesul pentru subiect și să vă formați o viziune asupra lumii.

§ Pentru a dezvolta o cultură a comportamentului în clasă, acuratețea, independența și capacitatea de a asculta.

§ Pentru a dezvolta calități personale: activitate, capacitatea de a coopera și de a lucra în grup.

§ Pregătiți elevii pentru viață într-o lume a informației în schimbare rapidă.

Echipament pentru lecție:

§ Manual N.D. Ugrinovich Informatica clasa a IX-a, BINOM, Knowledge Laboratory, 2014.

§ Locul de muncă al profesorului.

§ Stații de lucru pentru studenți: PC cu sistem de operare Windows XP instalat.

§ Editor de text Notepad.

§ Proiector multimedia.

§ Prezentare „Codificarea informațiilor din text”.

§ Carduri cu sarcini practice.

§ Tabelele de codificare.

Forme de antrenament : frontal, individual, de grup (lucru în perechi).

Metode și tehnici de predare: explicativ-ilustrativ, parțial de căutare, verbal (conversație frontală), vizual (demonstrația unei prezentări pe computer), practic (efectuarea de lucrări practice pe un computer), reflecție (sondaj frontal).

Progresul lecției

Etapa lecției

Activitate

Timp (min)

organizatoric
moment

Verificarea gradului de pregătire pentru lecție (elevii au caiete și manuale)

Actualizare
cunoașterea, repetarea a ceea ce s-a învățat

Pregătirea pentru învățarea noului material, sondaj frontal

Învățând lucruri noi
material

Prelegere însoțită de o prezentare multimedia, scris la tablă și în caiete

Lucrări practice

Efectuarea unei sarcini practice pe un computer

Consolidare.
Lucrați în perechi

Compilarea independentă a unei sarcini pentru prietenul tău, verificând corectitudinea finalizării

Rezumatul lecției. Reflecţie

Mesajul profesorului, sondaj frontal

Teme pentru acasă

Înscriere în agende

După ce au studiat subiectul, elevii ar trebui

stiu:

§ principiul codificării informațiilor text într-un computer;

§ principiul stocării informațiilor text;

§ conceptul de tabel de codificare;

§ tabele de codificare moderne;

a putea:

§ determina codul caracterelor dintr-un tabel de codificare dat;

§ găsiți un simbol folosind un cod dat;

§ selectați și modificați diferite codificări de caractere pentru text.

Etapa 1 a lecției. Moment organizatoric

Salutări. Verificarea gradului de pregătire pentru lecție.

Mesajul subiectului lecției” (diapozitivul 1).

Stabilirea obiectivelor lecției (diapozitivul 2):

§ Familiarizați-vă cu conceptele de informații text, codificarea informațiilor text, tabel de coduri.

§ Învățați să determinați un cod de caracter și un caracter cu cod folosind tabele de coduri și un editor de text.

§ Învățați să codificați și să recodezați informațiile text.

Etapa 2 a lecției. Actualizarea cunoștințelor. Repetarea a ceea ce s-a învățat

Băieților li se cere să răspundă la întrebări (diapozitivul 3):

1. Ce este informația?

Răspuns: acestea sunt informații despre lumea înconjurătoare (obiect, proces, fenomen);

este o reflectare a lumii înconjurătoare sub formă de semnale și semne.

2. Ce tipuri de informații cunoașteți prin prezentare?

Răspuns: Numeric, text, grafic, sunet, video, combinat.

3. Ce este codificarea?

Răspuns: Procesul de prezentare a informațiilor folosind un sistem de semne.

Etapa 3 a lecției. Învățarea de materiale noi

Informațiile textuale sunt informații exprimate folosind limbaje naturale sau formale în formă scrisă (diapozitivul 4).

Informațiile text includ:

§ Litere ale alfabetului rus

§ Litere ale alfabetului latin

§ Numere

§ Semne

§ Simboluri matematice

Întrebare: Ce este limbajul natural și ce este limbajul formal?

Răspuns: O limbă naturală este o limbă care s-a dezvoltat istoric și a apărut în mod natural. De exemplu, limba rusă vorbită.

Un limbaj formal este un limbaj care este inventat artificial și are reguli stricte. De exemplu, limbajul algebric, limbajul computerului.

Pentru a codifica informațiile text, sunt suficiente 256 de caractere diferite! Să ne amintim formula de bază a informaticii și să calculăm cantitatea de informații necesare pentru a codifica 1 caracter (diapozitivele 5, 6):

N = 2 i , unde

N – numărul de combinații de coduri

i – lungimea codului binar

256 = 2 i 28 = 2 i I = 8 biți

Pentru a procesa informațiile text într-un computer, este necesar să le reprezinte într-un sistem de semne binar. O persoană distinge semnele după conturul lor, iar un computer prin codurile lor binare. Când introducem informații text într-un computer, acestea sunt codificate binar, adică. imaginea semnului este convertită în codul său binar. Când apăsați o tastă, o secvență de 8 impulsuri electrice este trimisă la computer. Codul caracterului este stocat în RAM (diapozitivul 7).

În timpul procesului de afișare, are loc procesul invers (diapozitivul 8).

Întrebare: ce dispozitiv transformă informațiile în cod binar și înapoi?

Răspuns: microprocesor.

Atribuirea unui anumit cod binar unui semn este o chestiune de acord, care este înregistrată în tabelul de coduri (diapozitivul 9).

Tabel de codificareeste un tabel în care tuturor caracterelor alfabetului computerului li se atribuie numere de serie - coduri.

Standardul internațional pentru computere este tabelul ASCII – Cod standard american pentru schimbul de informații (Codul standard american pentru schimbul de informații).

Primele 33 de coduri din acest tabel nu corespund caracterelor, ci operațiilor (spațiu, întrerupere de linie, semn de paragraf și altele). Codurile de la 33 la 127 sunt internaționale (semne ale alfabetului latin, numere, operații aritmetice, semne de punctuație). Codurile de la 128 la 255 sunt naționale, adică în diferite codificări naționale, același cod corespunde unor caractere diferite (diapozitivul 10).

În prezent, există 5 codificări diferite pentru codificarea literelor rusești ( Windows, MS - DOS, Mac, ISO, KOI-8) (diapozitivul 11).

Din punct de vedere istoric, partea națională a tabelelor de coduri a apărut inconsecvent în diferite țări și în diferite sisteme de operare. Tabelele de coduri ISO iar KOI-8 a apărut în URSS. Tabelul de coduri MS - DOS a fost dezvoltat pentru sistemul de operare Microsoft DOS , tabel de coduri Windows – pentru sistemul de operare Microsoft Windows . Tabelul de coduri Mac utilizat în sistemele de operare Mac OS (diapozitivul 12).

Textele create într-o codificare nu se vor afișa corect în alta!

Uneori devine necesar să folosiți mai mult de două limbi într-un singur document text. De exemplu, atunci când imprimați text pe geometrie, este posibil să aveți nevoie de simboluri rusești, litere latine și litere grecești. Ce să faci într-o astfel de situație?

În 1991, a fost propus un nou standard de cod, în care au fost alocați 2 octeți de memorie pentru fiecare caracter. Tabelul de coduri a fost numit Unicode . În tabelul de coduri Unicode 65536 caractere. Un astfel de număr de combinații de coduri vă permite să codificați caracterele limbilor din aproape toate alfabetele lumii! (diapozitivul 13).

Etapa 4 a lecției. Lucrări practice pe calculator

Să ne amintim obiectivele lecției. Primul obiectiv este să ne familiarizăm cu conceptul de codificare a informațiilor text, un tabel de coduri, pe care l-am atins.

Învățați să codificați informațiile text, să determinați un cod de caracter și un caracter cu cod, folosind tabele de coduri și un editor de text,Lucrările practice ne vor ajuta (diapozitivul 14).