Expoziţia personală ca formă de prezentare a realizărilor copilului. Expoziție personală Expoziție de realizări la grădiniță

OLGA KUKUTENKO

Expoziții personale în grădiniţă »

„Fiecare copil este un artist.

Dificultatea este să rămâi artist,

ieşind din copilărie».

Pablo Picasso

Mulți copii obțin un succes semnificativ studiind în diverse studiouri și cercuri. pentru copii creativitate ca în pereți grădiniţă cât şi în instituţii educatie suplimentara. Și cineva petrece ore întregi făcând ceea ce îi place acasă. Pentru cei pasionați de activitățile artistice din cadrul nostru grădiniţă exista o traditie de expoziții personale ale studenților noștri.

Emoțiile pozitive formează baza sănătății mintale și a bunăstării emoționale a copiilor. Și din moment ce desenul este o sursă de bună dispoziție pentru un copil, ar trebui să mențină și să dezvolte interesul pentru artele plastice expozitii personale. La urma urmei, această lume, fiecare copil vede în felul lui.

De ce a apărut această formă de muncă?

Activitatea artistică și creativă este una dintre activitățile principale ale copiilor vârsta preșcolară, iar rezultatele sale sunt de obicei prezentate sub formă expozitii.

Gradul de participare activă a copilului la prezentarea realizărilor lor vizuale este limitat din cauza complexității acestei forme de lucru pentru copiii preșcolari.

Expoziție personală este un fel de artă Expozitii, care implică familiarizarea spectatorilor cu operele unui autor și este însoțită de comentariile acestuia.

Desenează, mic artist,

Nu-ți pare rău pentru hârtie!

Desenați petice dezghețate în pădure

Pisicuta pe movila

Și macarale pe cer!

Periile de scufundare sunt înguste

Și la soare și la liliac,

Desenează, desenează fără să obosești

Aceasta este o zi liniştită.

În a noastră grădiniţă a fost organizat un studio de artă „Tânăr artist”, în a cărui activitate se acordă multă atenție dezvoltării copilului ca persoană cu abilitățile sale individuale. Eu, ca șef al studioului de artă, încerc să ajut fiecare copil realizare de sine: lasa-l sa simta, desi mic, dar succes, astfel incat sa simta incredere, putere si dorinta de a crea in sine. A ajuta copiii să se descopere pe ei înșiși, să observe în fiecare dintre talentele sale ascunse ajută expozitii personale creativitatea copiilor .

Ei sunt cei care creează condițiile pentru autorealizarea copiilor în acest proces creativitatea artistică, ajută la îmbunătățirea tehnicii de desen, la dezvoltarea capacității de răspuns și a sprijinului emoțional al copiilor unii cu alții, marchează propriul progres al copilului.

În a noastră expoziții personale de grădiniță sunt ținute de mulți ani și fiecare Expoziţie dezvăluie tot mai multe noi talente ale elevilor noștri.

Mulți copii sunt înzestrați în mod natural. Unii dintre ei au bun exempluîn fața ochilor mei - aceștia sunt părinții lor talentați cărora le place să picteze tablouri în timpul liber, își duc copiii la muzee și expozitii, urmăriți tutoriale video despre desen pe Internet cu copiii și încercați să pictați imagini cu copiii folosind aceste tutoriale video.

Fiecare copil este unic ca artist și vede lumea în felul lui. În practica mea am expoziție personală surori - gemeni Masha și Sveta Konovalov, care au pictat același lucru în moduri complet diferite.

A existat experiență de Expozitii, unde tatăl Nikolai Mikhailovici Degtyarenko și fiica sa Evelina au desenat pe același subiect. A fost foarte interesant să privești picturile tatălui și fiicei, să simți atitudinea lor față de pictură.

Cel mai recent la noi preşcolar a trecut Expoziţie opera unui tânăr artist grupa pregatitoare Motyshen Mayi - 6 ani.

De la o vârstă fragedă, Maya iubește să deseneze și este mândră de mama ei, o artistă. Ea visează să vadă Turnul Eiffel de la o vârstă fragedă și îi place să-l deseneze. Maya îi place, de asemenea, să deseneze copaci înfloriți și flori.

Mai presus de toate, Maya iubește să urmărească tutoriale video despre desen și vopsea cu guașă și vopsele acrilice pe tema picturilor unor mari artiști.

Minunata ei expoziţia ne-a decorat grădiniţa a umplut-o cu culori strălucitoare. Îi dorim Mayei succes creative în dezvoltarea talentului ei, iar noi, profesori și părinți, vom face mereu lângă: îndruma, îndemn, preda, arată.

Educator de cea mai înaltă calificare

MBDOU „38 "Macara" Pyatigorsk,

Regiunea Stavropol

MADOU „Centrul pentru Dezvoltarea Copilului – Grădinița nr. 67”

Proiect

„Expoziție personală a unui copil”

Tip proiect: Creativ, individual.

Numele Grupului: copii dornici ai grupei pregătitoare.

Numele profesorului: profesor de arte.

Spaţiu: Atelierul de artă al grădiniței.

Data lansării: 20 martie.

Cronologie de implementare: martie-aprilie a anului universitar.

Relevanța proiectului.

În baza ordinului Ministerului Federației Ruse nr.000 din 01.01.2001. în instituţiile de învăţământ a fost introdusă crearea obligatorie a unui portofoliu pentru copii.

Portofoliul unui preșcolar- aceasta este o pușculiță a realizărilor personale ale unui copil în diverse activități, o pușculiță a succeselor sale, o pușculiță a emoțiilor sale pozitive, o oportunitate de a retrăi din nou momentele plăcute din viața lui.

Prin colectarea unui portofoliu pentru un copil, putem nu numai să înregistrăm succesele sale, ci și să urmărim dinamica, să evaluăm punctele forte ale dezvoltării sale și, de asemenea, să conturam abilitățile care necesită dezvoltare.

La grădinița noastră structura sa include următoarele secțiuni :

Pagina titlu

Ajungi sa ma cunosti

Familia mea

Oricare ar fi cuvântul aur

Patria este mereu aproape

Vizitarea unui basm

Romantism de călătorie

sunt interesat

stilouri de aur

Fațetele Talentului

De interes este secțiunea „The Edge of Talent”. Mulți copii obțin un succes semnificativ participând la secții de sport, școli de muzică și dans, diverse studiouri și cercuri de creativitate a copiilor atât în ​​interiorul zidurilor grădiniței, cât și în instituțiile de învățământ suplimentar. Și cineva petrece ore întregi făcând ceea ce îi place acasă. Desigur, aceste activități nu trebuie ignorate. Această secțiune va ajuta cu o atenție deosebită monitorizarea interesului copilului și înregistrarea rezultatelor obținute.

Pentru copiii pasionați de activități artistice a apărut ideea de a organiza expoziții personale cu prezentările lor.

Această formă de muncă a apărut din următoarele considerente:

Activitatea artistică și creativă este una dintre activitățile principale ale copiilor preșcolari, dar rezultatele acesteia sunt prezentate, de regulă, doar sub formă de expoziții.

Gradul de participare activă a copilului la prezentarea realizărilor lor vizuale este limitat din cauza complexității acestei forme de muncă pentru copiii de această vârstă.

Ce presupune prezentarea unei expoziții personale?

Prezentarea unei expoziții personale- acesta este un fel de expoziție de artă, care presupune familiarizarea publicului cu lucrările unui autor și însoțită de comentariile acestuia.

Literatură:

Selectat în pregătirea expoziției, pe baza tematicii expoziției și a lucrărilor selectate de copil

Obiectivul proiectului:

Identificați copiii pasionați de activitățile artistice, arătați altor copii o posibilă formă de prezentare a hobby-urilor lor..

Sarcini pe care această formă de muncă le ajută să le rezolve:

Dezvăluirea de către copil a lui însuși ca individ în ochii semenilor săi.

Câștigă experiență în prezentarea realizărilor tale.

Dobândirea de abilități și abilități în construirea comunicării cu colegii și adulții care sunt participanți la expoziție.

Implementarea capacității copilului de a deveni subiect egal în formarea materialelor portofoliului său.

Participanții la proiect:

Copii grupei pregătitoare, părinți, educatori: profesor de arte plastice.

Conditii de implementare a proiectului:

Interesul copilului pentru activitatea vizuală și prezența lucrării sale.

Dorința nu numai de a-și arăta realizările, ci și de a vorbi despre ele.

Interesul părinților și profesorilor pentru organizarea acestui eveniment.

Disponibilitatea unui spațiu demonstrativ în mediul grădiniței.

Rezultat asteptat:

Realizarea unei expoziții personale a copilului, selecția comună a materialelor pentru prezentare, prezentarea independentă a desenelor.

Dorința altor copii de a-și prezenta realizările.

Tipuri de activități pentru copii și adulți:

· Examinarea lucrărilor (desene, aplicații, colaje, meșteșuguri etc.) ale copilului;

· Selecția comună a lucrărilor pentru expoziție;

Citirea de poezii, basme, povestiri în scopul alegerii opere de artă adecvat pentru a reflecta conținutul lucrării;

Raționamentul copilului asupra muncii depuse;

· Înregistrarea lucrărilor copiilor;

· Plasarea lucrărilor în atelierul de artă;

· Organizarea unui spațiu de studio de artă pentru ca copiii să vizioneze expoziția;

· Performanța copilului cu prezentarea muncii lor;

Prezentarea certificatului copilului

Etapele lucrării la proiect.

Expoziție personală - e Acesta este punctul de la care copilul va face un pas pentru a atinge noi obiective.

Pentru copii-spectatori, aceasta este o oportunitate de a-și vedea prietenul dintr-un alt punct de vedere, iar pentru cineva, un stimulent pentru a se încerca în acest tip de activitate.

Această formă de muncă și-a demonstrat eficacitatea. Aceasta este o mare oportunitate pentru un copil de a-și arăta realizările, talentele ascunse. În grădinița noastră de trei ani, orice copil are această oportunitate.

Prezentare Sonya Stebletsova

Smolentseva Olesya

Slepovoy Olya

EXPOZIȚIA PERSONALĂ CA FORMA DE PREZENTARE A REALIZĂRILOR UNUI STUDENT

Expoziția personală ca formă de prezentare a realizărilor elevilor
O expoziție personală este un punct din care studentul va face un pas către atingerea unor noi obiective. Pentru copii, telespectatori, aceasta este o oportunitate de a-și vedea prietenul dintr-un alt punct de vedere, iar pentru cineva, un stimulent de a se încerca în acest tip de activitate. Aceasta este o mare oportunitate pentru un copil de a-și arăta realizările, talentele ascunse.
Pentru cei pasionați de arte plastice în bugetul nostru municipal instituție educațională Educație suplimentară pentru copii la Centrul pentru dezvoltarea creativității pentru copii și tineri din Krasnodar din 2013, în ajunul expoziției municipale lucrări creative copii a avut loc „Orașul Maeștrilor”. formă nouă prezentări ale realizărilor. Aceasta este o expoziție a asociației studențești de 7 ani „Atelier de artă” Krutikov Bogdan cu prezentarea sa.

Necesitatea de a folosi această formă de muncă
Activitatea artistică și creativă este una dintre activitățile principale ale elevilor şcolari juniori vârsta, dar rezultatele sale sunt prezentate, de regulă, doar sub formă de expoziții.
Gradul de participare activă a copilului la prezentarea realizărilor lor vizuale este limitat din cauza complexității acestei forme de muncă pentru copiii de această vârstă. Ce presupune prezentarea unei expoziții personale? Prezentarea unei expoziții personale este un fel de expoziție de artă, care presupune familiarizarea publicului cu lucrările unui autor și însoțită de comentariile acestuia.

Condiții necesare pentru organizarea unei expoziții personale
- interesul copilului pentru activitatea vizuală și prezența lucrării sale.
- dorinta nu numai de a-si arata realizarile, ci si de a vorbi despre ele.
- interesul părinților și profesorilor pentru desfășurarea acestui eveniment.
-prezența unui spațiu demonstrativ în mediul Centrului.

Sarcini pe care această formă de muncă le ajută să le rezolve
- dezvăluirea de către copil a lui însuși ca individ în ochii semenilor săi.
- dobandirea de experienta in prezentarea realizarilor lor;
- dobândirea de abilități în construirea comunicării cu colegii și adulții care sunt participanți la expoziție.

Organizarea unei expoziții personale
Prima etapă este pregătitoare
- selecția împreună cu copilul și părinții săi a desenelor pentru expoziție.
- alegerea unei teme generale se formează pe baza unor lucrări selectate tematic.

A doua etapă este organizatorică
- alegerea formei de prezentare a muncii lor.
- selectarea materialului literar (dacă este necesar).
- înregistrarea și amplasarea lucrărilor în locul prevăzut.

Recomandări pentru pregătirea unui discurs
- autorul trebuie să vină cu un nume pentru expoziția sa;
- Spune pentru ce perioadă de timp și-a terminat munca;
- elevul vorbește în mod independent despre ceea ce a vrut să arate folosind materiale de artă;
- difuzează tehnici de executare a muncii;
- copilul spune tehnologia de realizare a fiecărei lucrări, denumește tipul (grafică, pictură) și genul fiecărei lucrări (peisaj, natură moartă, portret);
- este posibil să „intri în imagine” (spectatorii sunt invitați să-și imagineze că se află în interiorul imaginii și să spună ce s-ar putea întâmpla în continuare);
- elevul își arată lucrarea preferată, vorbește despre ea;
- povestea basmului autoarei este posibilă;
- citirea de poezii pe tema muncii;
- autorul împărtășește ce i-a plăcut cel mai mult la pregătirea expoziției, care a fost dificilă.
Literatură:
1.Vereshchagina V.A. „Forme non-standard de organizare a lecțiilor”. Krasnodar, 1993,
cu. 10.
2. Kaygorodtseva M.V. „Lucrarea metodologică în sistemul de învățământ suplimentar”, Volgograd, 2009.
3. Registrul resurselor educaționale din Rusia, www.rusedunet.ru

APENDICE

Expoziție personală
Krutikov Bogdan "Fantezie"
12 martie 2013 în cadrul asociației „Atelier de artă” a fost deschisă o expoziție personală a unui elev de 7 ani al asociației numită – „Fantezie”. Expoziția prezintă 32 de lucrări grafice și picturale realizate de autor în timpul studiilor în cadrul asociației. Aici sunt prezentate: proiecte creative „Monumente ale UNESCO”, „Ilustrații pentru basmele preferate”, compoziții, naturi moarte, peisaje. La expoziție au participat un număr mare de invitați: șeful districtului intracity de Vest Krasnodar, mass-media (TV „Krasnodar +”), directorul MBOUDOD TsRTDYU, adjunct. directori, numeroși invitați, părinți care studiază în cadrul asociației „Atelier de artă”. Un reportaj de la o expoziție personală a fost difuzat pe canalul Krasnodar +.

Progres
- Laureat de gradul I al concursului panrusesc „M-aș duce la pompieri” (2012);
- Diploma de gradul I a concursului regional „Serviciul Salvare-01” (2012);
- Diploma de gradul III a etapei municipale a concursului regional „Serviciul Salvare 01”;
- câștigător al diplomei expoziției municipale „Orașul Maeștrilor” (2012, 2013);
- participant la marea vernisaj a expoziției municipale „Orașul Maeștrilor”, ca cel mai mic participant (2012).
- participant competiție internațională UNEP dedicat anului ecologiei (este prezentată lucrarea „Viața într-o picătură”, (Geneva, 2013);
- autorul expoziției personale „Fantezie” (2013).

Expoziția personală ca formă de prezentare a realizărilor copilului

Și la zece, și la șapte și la cinci Tuturor copiilor le place să deseneze. Și toată lumea desenează cu îndrăzneală Tot ce-l interesează. Totul este interesant: Spațiu îndepărtat, lângă pădure, Flori, mașini, basme, dansuri... Să desenăm totul: ar fi vopsele, Da, o bucată de hârtie pe masă Da, pace în familie și pe pământ. V. Berestov

• Conform Standardului Educațional de Stat Federal, unul dintre principiile principale ale educației preșcolare este sprijinirea inițiativei copiilor în tipuri variate Activități.

Expoziție personală

• Expoziție personală- o formă generalizată de muncă, prezentări ale realizărilor copilului - acestea nu sunt doar desene, ci și orice obiecte, atribute, accesorii ale pasiunii: meșteșuguri, fotografii, certificate, medalii, colecții de timbre, etichete, lucrări din cercurile de vizitare, orice .

• Expoziție personală de desene- cea mai simplă masă disponibilă, permițându-vă să vedeți potențialul unui tânăr artist în cea mai mare măsură, să schițați modalități dezvoltare ulterioară talentele sale, ocazia ca cel mai mic autor să simtă atmosfera de publicitate și semnificația a ceea ce s-a făcut. Aceasta este o mare oportunitate pentru un copil de a-și arăta realizările și talentele ascunse. La expozițiile personale, un copil artist va putea vorbi despre picturile sale, despre el însuși, iar apoi copiii la rândul lor, în grupuri, vor putea privi tablourile.

Se știe că emoțiile pozitive stau la baza sănătății mintale și a bunăstării emoționale a copiilor, iar desenul este o sursă de bună dispoziție pentru un copil. Prin urmare, încerc să mențin și să dezvolt interesul pentru artele vizuale cu astfel de expoziții personale. La urma urmei, aceasta este lumea pe care băieții o văd în felul lor.

O expoziție o înlocuiește pe alta în 2-3 săptămâni, ceea ce face posibil ca majoritatea copiilor să participe la ea.

Necesitatea de a folosi această formă de muncă

• Activitatea artistică și creativă este una dintre activitățile principale ale elevilor de vârstă preșcolară superioară, dar, în același timp, rezultatele acesteia sunt prezentate, de regulă, doar sub formă de expoziții.
• Gradul de participare activă a copilului la prezentarea realizărilor lor vizuale este limitat din cauza complexității acestei forme de muncă pentru copiii de această vârstă.

Ce presupune prezentarea unei expoziții personale?

• Prezentarea unei expoziții personale este un fel de expoziție de artă, care presupune familiarizarea publicului cu lucrările unui autor și este însoțită de comentariile acestuia.

Condiții necesare pentru organizarea unei expoziții personale

• Interesul copilului pentru activitatea vizuală și prezența lucrării sale
• Dorința nu numai de a-și arăta realizările, ci și de a vorbi despre ele
• Interesul părinților și profesorilor pentru organizarea acestui eveniment
• Prezența unui spațiu demonstrativ în mediul DOW.

Sarcini pe care această formă de muncă le ajută să le rezolve

• Copilul se dezvăluie ca individ în ochii semenilor săi
• Dobândirea experienței în prezentarea realizărilor tale;
• Dobândirea de abilități și abilități în construirea comunicării cu colegii și adulții care sunt participanți la expoziție.

Organizarea unei expoziții personale

Etapa 1 - pregătitoare

• Selecția împreună cu copilul și părinții săi a desenelor pentru expoziție
• Alegerea unei teme generale se formează pe baza lucrărilor selectate tematic

Etapa 2 - organizatorică

• Alegerea formei de prezentare a lucrării lor
• Selectarea materialului literar (dacă este necesar)
• Înregistrarea și amplasarea lucrărilor în locul prevăzut
• Organizarea spațiului pentru vizionarea confortabilă a expoziției de către copii.
• Poate exista o selecție de acompaniament muzical.

Etapa 3 - prezentare

• Marea deschidere a expoziției
• Prezentarea autorului și tema expoziției
• Prezentarea lucrării dumneavoastră către colegi
• Răspunsurile autorului la întrebările spectatorilor curioși (copii și adulți)

Etapa 4 - finala

• Declarații ale atitudinii spectatorilor față de operele autorului
• Evaluarea de către copil - autorul prezentării sale și, dacă se dorește, planuri de viitor în acest tip de activitate.
• Generalizarea autoevaluării copilului și a afirmațiilor copiilor de către profesor (însumarea rezultatelor expoziției)
• Prezentarea unei diplome a unui participant la o expoziție personală pentru a completa tezaurul de realizări. (yulok „The Edge of Talent” în portofoliu)
• Selecția de către copil a desenelor din expoziție în portofoliu.

• Autorul vine întotdeauna cu un titlu pentru expoziția sa;
• Spune pentru ce perioadă de timp și-a terminat munca;
• Elevul vorbește în mod independent despre ceea ce a vrut să arate folosind materiale de artă;
• Traduce tehnici de performanță în muncă;
• Copilul spune tehnologia pentru realizarea fiecărei lucrări, numește tipul (grafică, pictură) și genul fiecărei lucrări (peisaj, natură moartă, portret);
• Poate (intrarea în imagine” (spectatorii sunt invitați să-și imagineze că sunt în interiorul imaginii și să spună ce s-ar putea întâmpla în continuare);
• Elevul își arată lucrarea preferată, vorbește despre ea;
• Povestea basmului autoarei este posibilă;
• Citirea de poezii pe tema muncii;
• Autorul împărtășește ce i-a plăcut cel mai mult în pregătirea expoziției, care a fost dificilă.

O expoziție personală este un punct din care un copil va face un pas către atingerea unor noi obiective.

Pentru copii - spectatori

Aceasta este o oportunitate de a-ți vedea prietenul dintr-un alt punct de vedere, iar pentru cineva - un stimulent pentru a te încerca în acest tip de activitate.

Părinţi

Lucrul la o expoziție personală ajută să-ți cunoști mai bine copilul, interesele, gusturile lui, îți oferă posibilitatea de a participa activ la viața lui, de a putea empatiza și a vedea creșterea copiilor (creativă, intelectuală, emoțională).

Pentru educatori și profesioniști

O expoziție personală oferă o oportunitate pentru formarea unei interacțiuni de succes unul cu celălalt pentru a dezvolta metode comune de lucru.

Pentru copii

aceasta oportunitate buna autoexprimare, autorealizare. O expoziție personală contribuie la dezvoltarea lor emoțională și senzorială, atitudinea prietenoasă unul față de celălalt.

Expoziție personală a tânărului artist Akulova Milana

Tema „Iubesc viața”

Mini-interviu cu un mic artist

Lyubov Ilyinichna (profesor de grup): Milana, știu că îți place să desenezi și să sculptezi, care sunt materialele tale de artă preferate?

Milano:Îmi place să desenez cu acuarele, pasteluri, creioane de ceară, markere. Îmi place să sculptez din aluat de sare, plastilină.

L.I.: Ce îți place să portretizezi cel mai mult în munca ta?

Milano:Îmi place să desenez natura, soarele și mai ales îmi place să desenez pisici și câini.

L.I.: Milana ce te ajută să desenezi și ce te împiedică?

Milano: Când desenez acasă, mama îmi pune muzică, ceea ce mă ajută să fantezez. Zgomotul mă deranjează când desenez la grădiniță. La grădiniță, îmi place să desenez pe nisip din atelierul de artă.

L.I.: Care este cartea ta preferată?, desen animat? o jucărie?

Milano:Îmi plac toate cărțile pe care mi le-au citit - basm favorit despre Cenușăreasa și un desen animat despre Mica Sirenă, o jucărie - o inimă de pisică.

L.I.: Milana, care este culoarea ta preferată?

Milano: Iubesc toate culorile și, în special, iubesc culoarea pe care mi-am propus-o, se numește „ curcubeu"

Co-crearea Milanei și a mamei

„Fiarele pădurilor noastre”

„Ariciul curios”

"Pisica Vaska"

A.S. Pușkin

„O pisică deșteaptă se plimbă în jurul lanțului...”

Expoziție personală de lucrări creative de Shilov Sevastyan

Tema „Ariciul de toamnă”

Sevastyan iubește foarte mult să sculpteze, folosind material natural.: conuri, crenguțe, mușchi, semințe etc.

Personajul lui preferat este Arici

Un măr a căzut dintr-o ramură Și a alergat prin grădină. A alergat pe lângă Murka, Dincolo de prietenele lui Murka, Pe lângă canisa lui Zhuchkina Și a dispărut brusc în iarbă. Ce este un măr fără picioare? Fugi?.. Asta e întrebarea! Acesta este un arici, un arici gri L-a purtat pe spate. V.Stepanov

„Arici amuzant”

„Arici cu mere”

„Familia de arici”

„Ariciul trist”

Expoziție personală a tânărului artist Smoly Rita

Tema „Țara Colorland”

Opera tânărului artist se remarcă printr-un mod original de a scrie. Ea demonstrează soluții interesante de compoziție și de culoare.

Rita a venit însăși cu numele primei sale expoziții „Țara Colorland”, care a devenit decorul grupului „Soare” (dormitor).

Rita lucrează deja la realizarea unei noi expoziții numită „Iubesc natura”, care va prezenta nu numai desene, ci și lucrări realizate din materiale diferite(nisip, plastilină, hârtie (quilling), nasturi etc.)

"Mama mea iubita"

„Carlson zboară spre mine”

„Caprele pasc în pajiște...”

"Pasare de foc"

Expoziție personală de lucrări de creație a lui Khlevna Sophia

Temă:

"Aceasta este lumea mea"

Sofia îi place să deseneze, să sculpteze și să lipească. Acasă, la grădiniță, bunica mea a acumulat o mulțime de desene și lucrări de creație.

În multe dintre lucrările de creație ale fetei, fauna sălbatică este prezentă: animale, păsări, ciuperci.

Ei spun că, prin paleta de culori cu care desenează un copil, se poate determina în ce culori vede această lume - așa vede Sophia lumea în culori foarte strălucitoare.

„O barcă plutește pe valuri...”

„Ploaia curcubeu”

„Familia ciupercilor”

„Prin paginile Cărții Roșii...”

"Urs polar"

Expoziție personală de lucrări creative de Kira Kurshakov

Tema „Transformări minunate ale plastilinei magice”

Kira îi place să sculpteze din plastilină acasă și la grădiniță.

Plastilina pentru Kira

Articol de zână!

Un basm se transformă într-un miracol pentru întreaga lume!

Puteți întâlni un elefant

Poate chiar un leu

Poți să călări și pe aripile Vulturului!

Puteți transforma un miracol - un basm în realitate...

E bine să trăiești cu fantezia Kirei noastre!

Kira visează să facă personaje basme „Trei purceluși și arată-le prietenilor tăi

Co-crearea lui Kira și a mamei - „Jungle”

"Frumoasa farfurie"

domnișoară (ceata)

Tinerii artiști au devenit câștigători ai All-Russian competiții la distanță desene și creativitate:

eveniment, competiție

F.I. iubito, premiu

Concurs - o expoziție de articole fine și decorative - Arte Aplicate— Slavă soldatului tău! ca parte a sărbătoririi Zilei Victoriei și a celui de-al Doilea Război Mondial.

Smoly Rita – Diploma locul III

septembrie 2016

Smoly Rita - Recunoștință

Toată rusă competiție creativă Know-It-All și Sim-Sim. 11. Amintiți-vă și cunoașteți "

Concurs internațional „Cadourile toamnei”

Smoly Rita – Diploma locul III

ianuarie 2017

Shilov Sevastyan - Diploma de gradul I, Kurshakova Kira - Diploma de gradul II

Competiție creativă integrală rusească „Frosty Patterns”

Kurshakova Kira - Diploma 1 grad

Kurshakova Kir A

Akulova Milana

Shilov Sevastyan

Smoly Rita

Hlevnaia Sofia

• Prin urmare, expoziție personală laîntr-un grup poate fi privit ca o modalitate de a crea o situație de succes pentru un copil individual, de a-și demonstra punctele forte, calități pozitive, o modalitate de a stimula copilul spre realizări ulterioare, spre independență. Expoziție personală – aceasta este o sărbătoare pentru autor însuși și pentru întreaga echipă a grupului. Este necesar să se ia în considerare modul în care această formă de muncă poate fi într-adevăr transformată într-o vacanță, deoarece are valoare educațională, ajută la unirea echipei și dezvoltă abilități de comunicare cu semenii și bătrânii.
• Cred că la grădiniță este necesar să se organizeze regulat expoziții personale ale copiilor, unde copiii să ne arate întreaga lume a copiilor lor. La urma urmei, aceasta este lumea pe care băieții o văd, o văd în felul lor.

• Lykova I.A. Recomandări metodologice în întrebări și răspunsuri la programul de educație artistică la grădiniță „Palmile colorate”: Metoda de studiu. aşezare M.: Editura „Lumea culorilor”, 2013.
• Lykova I.A. Proiectarea zonei educaționale „Dezvoltarea artistică și estetică”: Noi abordări în contextul introducerii Standardului Educațional de Stat Federal. M.: Editura „Lumea culorilor”, 2014.
• Conceptul unei expoziții în muzeologie modernă [Resursă electronică]. Mod de acces: http://otherreferats.allbest.ru/culture/00209290_0.html / .

Alcătuit de: educator MBDOU d/s Nr. 67,

Jgun Natalia Anatolievna

Vârsta preșcolară este piatră de hotar dezvoltarea artistică şi estetică a personalităţii copilului. Dezvoltarea artistică și estetică a preșcolarilor este înțeleasă ca procesul de cultivare intenționată a simțului frumosului, dezvoltarea capacității de a percepe și simți frumusețea, atât în ​​artă, cât și în viața de zi cu zi.

dezvoltarea artistică și estetică presupune dezvoltarea premiselor pentru percepția și înțelegerea valoro-semantică a operelor de artă (verbală, muzicală, vizuală), a lumii naturale; formarea unei atitudini estetice față de lumea din jur; formarea de idei elementare despre tipurile de artă; percepția muzicii, a ficțiunii, a folclorului; stimularea empatiei pentru personajele operelor de artă; implementarea activității creative independente a copiilor (fină, constructivă-model, muzicală etc.).

Conform Standardului Educațional de Stat Federal, unul dintre principiile principale ale educației preșcolare este sprijinirea inițiativei copiilor în diverse activități. Pe baza acesteia s-a stabilit scop munca - crearea condițiilor optime pentru formarea independenței și inițiativei copiilor preșcolari în procesul de activitate productivă.

În conformitate cu obiectivul, au fost stabilite următoarele sarcini:

Formarea percepției estetice și a evaluării lucrurilor și fenomenelor de către copiii de vârstă preșcolară mai mare;

dezvoltarea abilităților creative ale individului la copiii de vârstă preșcolară;

crearea condițiilor pentru experimentarea liberă cu materiale, instrumente și tehnici artistice;

Dezvoltarea creativității artistice la copiii de vârstă preșcolară senior;

· extinderea orizontului copiilor, dezvoltarea inteligenței și gândirii rațional-logice.

Pe baza principiilor federale standardele de stat educația preșcolară: asistența și cooperarea copiilor și adulților, recunoașterea copilului ca participant (subiect) cu drepturi depline al relațiilor educaționale, expoziții personale ale tinerilor artiști au loc cu succes în instituția noastră de învățământ preșcolar, care oferă copiilor posibilitatea de a se exprima. în activități creative.

Expoziția personală este o modalitate de interacțiune activă a participanților proces educațional, o demonstrație individuală a abilităților creative, se realizează cu scopul de a crea condiții pentru autoexprimarea creativă a preșcolarilor.

Astfel de forme de activitate creativă îi ajută pe copii să învețe unii de la alții, să crească stima de sine și să dezvolte independența.

Organizarea expozițiilor personale se desfășoară pe etape.

Etapa 1 - planificare comună, discuție despre subiectul expoziției, care vă permite să creați o atitudine pozitivă față de munca în comun.

Etapa 2 - producerea exponatelor expoziții de pictură. Această etapă este momentul cel mai favorabil dezvoltării co-creării copiilor profesorilor și părinților. Picturile pot fi realizate atât acasă, în familie, cât și în procesul educațional activităţile instituţiei de învăţământ preşcolar. Tehnica de execuție și tematica picturilor sunt alese de copil.

Etapa 3 - design expozițional, prezentarea lucrărilor de creație. Expozițiile pot fi aranjate într-o sală de grup, dintr-un studio sau în orice alt loc convenabil. În această etapă, rezultatele creativității copiilor și adulților sunt clar vizibile, ceea ce provoacă un sentiment de mândrie în copil, determină dorința de a vorbi despre munca lor.

Etapa 4 - rezumarea rezultatelor evenimentului creativ: prezentarea expoziției, care se desfășoară într-o formă liberă, recompensarea, încurajarea participanților.

Astfel, organizarea de expoziții personale de creație creează condiții optime pentru formarea independenței și inițiativei copiilor preșcolari în procesul de activitate productivă.

Descarca:

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizarea prezentărilor, creați un cont Google (cont) și conectați-vă: https://accounts.google.com

Subtitrările slide-urilor:

Dezvoltarea independenței și a inițiativei în rândul preșcolarilor prin organizarea de expoziții personale în instituția de învățământ preșcolar Zhgun Natalya Anatolyevna educator MBDOU d / s Nr. 67 prima categorie de calificare

GEF DO Conform GEF DO, unul dintre principiile principale ale educației preșcolare este sprijinirea inițiativei copiilor în diverse activități.

Scopul lucrării este de a crea condiții optime pentru formarea independenței și inițiativei copiilor preșcolari în procesul de activitate productivă. Artem Dmitrenko, 6 ani Daria Litvinenko, 6 ani

Sarcini formarea percepției estetice și evaluarea lucrurilor și fenomenelor de către copiii de vârstă preșcolară mai mare; dezvoltarea abilităților creative la copiii de vârstă preșcolară; crearea condițiilor pentru experimentarea liberă cu materiale, instrumente și tehnici artistice; dezvoltarea creativității artistice la copiii de vârstă preșcolară; extinderea orizontului copiilor.

Relevanţă

Etapele muncii

Rezultate Tinerii artiști au devenit câștigători ai concursurilor de desen și creativitate din toată Rusia la distanță: Locul II la concursul internațional „Copii-Talent” nominalizare „Concursul de desen. Desenăm după basmele lumii ”(Kiktev Nikita); Locul III al competiției rusești „Rassudariki” nominalizare „Desen” (Kiktev Nikita) 2014; Am plasat competiția la distanță din toată Rusia „Primul curcubeu” (Khirya Karina); Locul 1 la competiția internațională a VIII-a în cadrul festivalului de competiții internaționale rusești și la distanță „Talentele Rusiei” nominalizare „Desen” (Masha Kornienko) 2014; Locul II Concurs panrusesc „Creativitatea oamenilor deștepți și a fetelor inteligente”. Alina Osyka, 6 ani Kirill Pikalov, 6 ani Ekaterina Borovaya, 6 ani

Expoziție personală a tinerei artiste Karina Hirya În orașul Taganrog, generos cu oamenii talentați și creativi, grădinița nr. 78 a găzduit o expoziție personală a artistei Karina Hirya, în vârstă de șase ani. Opera tânărului artist se remarcă printr-un mod original de a scrie. Ea demonstrează soluții interesante de compoziție și de culoare. Karina însăși a venit cu numele primei sale expoziții „Country of Colorland” - a devenit decorarea studioului Arte vizuale. Karina lucrează deja la realizarea unei noi expoziții numită „Orașul luminilor”, pe care își va pune în valoare orașul natal, Taganrog.

Expoziție personală a lui Nikita Kiktev Nikita îi place să deseneze foarte mult. Animale, peisaje, eroi de basm trăiește în picturile sale, desenate în creioane, pasteluri, guașă.

Perspective Organizarea expozițiilor personale ale preșcolarilor în bibliotecă, școală. Publicarea realizărilor preșcolarilor în mass-media. Organizarea de intalniri creative cu artisti profesionisti. Organizarea de cursuri de master pentru tineri artiști. Shutova Valeria, 5 ani Alexandra Nekhonoshina, 6 ani Anna Kostromina, 5 ani

Vă mulțumim pentru atenție! Jgun Natalia Anatolievna [email protected] Nina Kutovaya, 6 ani Sofya Terentyeva, 6 ani Alexandra Nekhonoshina, 5 ani