Astăzi, produsele și serviciile legate de copii într-un fel sau altul devin din ce în ce mai populare. Unul dintre primele locuri în această zonă este ocupat de centrele de dezvoltare preșcolară. Din cauza deficitului catastrofal de locuri în școlile publice, precum și a deteriorării și sărăcirii lor pe scară largă, diferite centre de dezvoltare pentru copii sunt o idee grozavă.

De aceea multe mame, preocupate de lipsa dezvoltării calitative a copiilor lor, precum și cele care caută oportunități de a câștiga bani „fără a lăsa copilul”, se gândesc din ce în ce mai mult la cum să deschidă centru pentru copii. Ce trebuie făcut mai întâi pentru aceasta și cât de mult efort și bani vor trebui cheltuiți în etapa inițială. Vom încerca să răspundem la aceste și multe alte întrebări în acest articol.

Analizând piața

Așadar, ați decis să deschideți un centru de dezvoltare pentru copii. De unde să începi și la ce să fii atent mai întâi? Ca în orice altă afacere, cel mai bine este să începeți cu o analiză a pieței de servicii existente. Pentru ca viitoarea dvs. afacere să aibă succes, mai întâi trebuie să vă uitați cu atenție în jur și să evaluați cu atenție prezența potențialilor concurenți. Înainte de a deschide un centru de dezvoltare pentru copii, află dacă există astfel de instituții în zona ta:

1. Grădinița de stat. Avantajele unei astfel de instituții includ costul relativ scăzut al serviciilor și faptul că copiii sunt supravegheați toată ziua. Dezavantaje: un număr mare de copii în grup, ceea ce afectează negativ calitatea învățării materialului educațional. În plus, calificările și nivelul de interes al educatorilor lasă adesea mult de dorit.
2. Lucrurile bune sunt grupurile mici și interesul ridicat al profesorilor. Negativitatea poate fi atribuită nivel înalt plată.
3. Secțiunile de sport. O dezvoltare destul de concentrată și, în plus, copiii sunt de obicei acceptați acolo nu mai devreme de trei sau patru ani.
4. Cluburi de fitness. Cam la fel ca cluburile sportive, dar costul vizitei lor este mult mai scump.
5. Cercuri în diverse cluburi de interese. Avantajele includ salariul mic și capacitatea de a schimba adesea direcția - dacă nu ți-a plăcut un lucru, hai să încercăm altul. Unul dintre dezavantaje este „cerința de vârstă” - astfel de unități acceptă de obicei copii cu vârsta nu mai mică de 4-5 ani. În plus, nivelul pedagogic al echipei nu corespunde întotdeauna așteptărilor părinților.

Dacă zona dvs. are deja un număr suficient de unități de mai sus, gândiți-vă dacă puteți oferi clienților dvs. ceva care să reziste la o concurență destul de mare.

Cum se deschide un centru de dezvoltare pentru copii: plan de afaceri

După cum știți, orice afacere bună începe cu o planificare atentă. Desigur, machiază plan de afaceri detaliat Nu va funcționa în domeniul de aplicare al acestui articol, deoarece fiecare regiune, oraș și oraș are propriile prețuri și fiecare are oportunități diferite de începere. Dar câteva recomandări generale pot fi luate în considerare. Înainte de a deschide un centru de dezvoltare pentru copii de la zero, trebuie să:

• dezvolta insusi conceptul de afacere - gandeste-te ce servicii vei oferi;
• pregătirea și eliberarea tuturor autorizațiilor;
• selectează și întocmește documente pentru sediul în care va fi amplasat centrul;
• achiziționarea echipamentului necesar, manuale metodologice, jucării și așa mai departe;
• stabiliți care specialiști vă pot ajuta în munca dvs., organizați un casting pentru selecția personalului;
• efectua competent campanie de publicitate, aranja o prezentare a unui nou centru de dezvoltare;
• stabiliți un flux de lucru, eliminați problemele minore care nu pot fi rezolvate până când centrul începe să funcționeze;

Acum să ne uităm la unele dintre aceste puncte mai detaliat.

Alegerea unei camere

Desigur, alegerea sediului va depinde în primul rând de capacitățile dumneavoastră financiare și de disponibilitatea ofertelor. Cu toate acestea, oricine știe deja exact cum să deschidă un centru de dezvoltare pentru copii de la zero poate confirma cu încredere că există mai multe cerințe obligatorii care trebuie respectat atunci când alegeți o cameră.

• Dacă nu intenționați să deschideți o grădiniță cu drepturi depline, chiar și cu un mini-prefix, atunci o cameră cu o suprafață totală de 50 până la 100 m2 este suficientă pentru dvs.
• Atenție la înălțimea tavanelor - cel puțin 3 m.
• Camera trebuie împărțită în mai multe încăperi izolate: un vestiar/zonă de primire, o zonă de antrenament, o sală de jocuri, o toaletă/lavoar. Dacă centrul dvs. este conceput pentru șederea pe termen lung a copiilor, ar trebui să oferiți și o cameră separată pentru dormit și masă, precum și o cameră pentru personalului de service.
• Finisarea pereților și a tavanelor din toate încăperile trebuie să fie astfel încât să se poată efectua curățare umedă regulată. Tapetul obișnuit din hârtie nu va funcționa, va trebui să faceți reparații.
• În dormitoare și săli de jocuri trebuie respectate regim de temperatură- 19-21˚С.
• Toate întrerupătoarele și prizele trebuie să fie situate la cel puțin 1,8 m deasupra nivelului podelei.
• Spațiul trebuie să aibă o ieșire de incendiu și să fie scos din fondul locativ.

Angajăm personal

Înainte de a deschide de la zero un centru de dezvoltare pentru copii, gândiți-vă ce servicii veți oferi. Putem spune că selecția personalului este cea mai mare etapa importantaîn curs de deschidere. Cât de calificați și dedicați sunt angajații dvs. va determina dacă centrul dvs. va avea succes și va fi popular. Setul minim de angajați de care veți avea nevoie arată astfel:

• director/manager;
• contabil;
• profesori/educatori după numărul de domenii alese;
• asistent profesor/dădacă;
• asistenta medicala;
• paznic;
• femeie de curățenie;

Dacă intenționați să faceți catering, veți avea nevoie și de un bucătar și mașină de spălat vase. Desigur, pentru a economisi bani, angajații pot lucra cu jumătate de normă: un agent de pază, de exemplu, poate îndeplini sarcinile de instalator și electrician, iar o dădacă poate combina babysitting cu munca ca mașină de spălat vase. Dacă rudele vă pot ajuta la început ca personal de serviciu, atunci trebuie să acordați o atenție deosebită selecției profesorilor (educatorilor). Dacă copiii s-au plictisit în clasă, iar mamele rămân nemulțumite de nivelul și viteza de dezvoltare a copilului lor, centrul tău va rămâne foarte curând fără clientelă.

Publicitate

Acum să trecem la următoarea etapă. Ce mai trebuie să faci pentru a deschide un centru de dezvoltare pentru copii? De unde să începeți să atrageți clienți? Ei bine, desigur, cu publicitatea, se știe că este motorul comerțului.

Desigur, totul depinde de capacitățile tale financiare, dar în termeni generali, metodele de a atrage clienți pot fi următoarele:

• pliante de invitații colorate (distribuite pe stradă, poți negocia cu profesorii și le poți lăsa în vestiarele grădinițelor sau clinicilor);
• bannere si bannere pe strazile din zona;
• publicitate in transport (rute care trec prin zona ta);
• evenimente cu invitația animatorilor pentru locuitorii microraionului, la locurile de joacă pentru copii;
• crearea, dezvoltarea și promovarea propriului site web;
• crearea unui grup pe rețelele sociale și forumurile din regiune;
• publicitate virală;
• publicitate pe un canal TV local sau post de radio;

Perioada de rambursare și rentabilitate

Înainte de a deschide un centru de dezvoltare pentru copii, este necesar nu numai să se studieze temeinic activitățile concurenților, ci și să se calculeze cu atenție costurile. Principalele elemente de cheltuieli lunare vor fi:

• inchiriere spatii, cheltuieli cu utilitati;
• remunerarea personalului angajat;
• taxe;
• securitate în timpul zilei și nopții;
• Sunt posibile și cheltuieli unice:
• renovare interioară;
• achiziționarea de mobilier, jucării și echipament sportiv;
• cheltuieli pentru procesarea unui pachet de documente și autorizații de la diverse autorități (SES, pompieri etc.);
• achiziționarea de echipamente de uz casnic și de birou (cazan, televizor, calculator, centru muzical, etc.);

Pe baza experienței persoanelor care au deschis deja centre similare, putem spune că, în funcție de regiunea în care locuiți, costurile totale pot varia de la 50-70 mii de ruble (20-25 mii UAH) până la jumătate de milion (150 de mii UAH). -160 mii UAH). Rambursarea unor astfel de proiecte este estimată la 2-3 ani, iar profitabilitatea - 20-25%.

Deci dacă visezi la profituri rapide și venituri mari, ar trebui să cauți o altă modalitate de a realiza ceea ce îți dorești.

Cât de dificil este să deschizi un centru de dezvoltare pentru copii ca franciză?

Dacă toate cele de mai sus vi se par prea complicate și încă vă este frică să faceți primul pas, puteți lua în considerare achiziționarea unei francize. Aceasta înseamnă că pentru o anumită taxă, o companie deja existentă și care funcționează cu succes vă va oferi toate dezvoltările sale. Tot ce trebuie să faci este să repeți pas cu pas drumul pe care l-ai parcurs. Specialiștii din firma de franciză (cel care își transferă experiența) vor însoți deschiderea centrului din prima până în ultima zi și vă vor aduce, ca să spunem așa, „la rezultat”.

Deci, ce este necesar pentru a deschide un centru de dezvoltare pentru copii ca franciză? Poți găsi o mulțime de oferte pe Internet, tot ce trebuie să faci este să le studiezi cu atenție și să o alegi pe cea mai potrivită pentru tine. În același timp, asigurați-vă că studiați cu atenție termenii francizei, deoarece unele companii pot impune condiții care ulterior se pot dovedi inacceptabile. De exemplu, pot fi plăți lunare prea mari (redevențe).

Ce este necesar pentru a deschide un centru în Rusia

Înainte de a vă începe munca, trebuie să formalizați totul și să obțineți permisele corespunzătoare. Iată o listă cu ceea ce este necesar pentru a deschide un centru de dezvoltare pentru copii:

• înregistrarea unui antreprenoriat individual;
• alege coduri OKVED, potrivite pentru dumneavoastră pot fi: 93.05, 85.32, 92.51, ceea ce înseamnă servicii personale, îngrijire și supraveghere a copiilor și respectiv organizarea de unități de tip club;
• înregistrarea și deschiderea unui cont bancar;
• inregistreaza-te (inregistreaza-te) la serviciul fiscal de la locul tau de resedinta;
• alegeți un sistem de impozitare - mulți sfătuiesc în acest caz să alegeți sistemul de impozitare simplificat, acest lucru vă permite să economisiți semnificativ pe serviciile contabile;

Dacă activitățile instituției dvs. sunt legate de educație, atunci pentru a deschide un centru de dezvoltare pentru copii, va trebui suplimentar să obțineți o licență. Aceasta este o chestiune destul de supărătoare, dar există o regulă nescrisă aici - dacă numele oficial complet al centrului dvs. nu conține cuvintele „formare” sau „educațional”, nu trebuie să eliberați o licență. Dar cel mai bine este să obțineți sfaturi de la un avocat calificat pentru fiecare caz specific. Nu este atât de scump, dar vă va ajuta să evitați problemele și amenzile în viitor.

Caracteristicile deschiderii unui centru în Ucraina

Sincer să fiu, deschiderea unui astfel de centru în Ucraina nu diferă cu mult de omologul său rus. Cea mai mare diferență este că este destul de dificil să deschizi un astfel de centru fără a obține o licență. Prin urmare, înainte de a deschide un centru de dezvoltare pentru copii în Ucraina, cu siguranță ar trebui să obțineți consiliere juridică. Cel mai adesea se recomandă să alegeți următoarele coduri OKVED:

• 47.90 - cu amănuntulîn afara magazinului;
• 96.06 - prestarea altor servicii individuale;
• 93.29 - organizarea altor tipuri de recreere și divertisment;

În Ucraina, va trebui să înregistrați și o întreprindere privată, sau mai precis, o întreprindere individuală - un antreprenor individual. Pentru muncă, cel mai bine este să alegeți al doilea grup fiscal, așa că va trebui să plătiți mai puține taxe. Și încă o mică nuanță: în Ucraina, contractul de muncă pentru angajați este tripartit - aceștia trebuie să fie înregistrați la centrul de angajare.

Acum știi cel puțin în termeni generali cum să deschizi de la zero un centru de dezvoltare pentru copii. La sfârșitul articolului aș dori să adaug câteva sfaturi utile, care vă va ajuta să economisiți niște bani și să reduceți perioada de rambursare a unei întreprinderi tinere.

1. Dacă ați ales OKVED „fără licență”, nu scrieți cărți de muncă angajaţii „profesor” sau „instructor”. Este mai bine să folosiți expresia „consultant” sau „instructor”; același lucru este valabil și pentru contractul de muncă.
2. Veniți cu un punct culminant pentru centrul dvs. - ceva care îl va distinge de alte unități similare. De exemplu, să presupunem că aveți doar clovni să cânte în fiecare prima zi a lunii sau, în luna în care un copil are ziua de naștere, va primi o reducere la un abonament. Orice, atâta timp cât oamenii își amintesc.
3. Efectuați sondaje lunare/trimestriale pentru părinți. Aflați ce alte abilități doresc să dezvolte la copiii lor și pentru ce sunt dispuși să plătească în plus. Poate că mamele vor dori să invite un instructor de yoga pentru copii, dar cursurile cu un profesor de franceză nu sunt interesante pentru ele.
4. Pentru a recupera parțial costul închirierii spațiilor, puteți subînchiria o parte din acesta oră pentru cursuri cu un psiholog sau logoped.
5. Intră sistem de bonusuri invitații bazate pe principiul: „aduceți 3 prieteni și obțineți o reducere pentru luna următoare”. Acest lucru va permite centrului dvs. să primească un aflux suplimentar de vizitatori.

Și, desigur, adoră noul tău efort. Amintiți-vă: pentru a deschide și dezvolta cu succes un astfel de centru, în primul rând trebuie să iubiți copiii.

* Calculele folosesc date medii pentru Rusia

În prezent, nu lipsesc diverse centre de dezvoltare pentru copii, cursuri educaționale, studiouri de dans și desen. Dar cu centrele tradiționale de agrement pentru copii, care se adresează în primul rând copiilor de vârstă școlară primară și adolescență, situația nu este atât de roz. Anterior, centrele de agrement pentru copii erau exclusiv municipale (cu toate acestea, în timpul URSS nu existau deloc centre private). Și încă mai sunt Case în fiecare cartier al orașului creativitatea copiilor sau afiliații acestora. Cu toate acestea, nu sunt suficienți bani de la buget pentru a asigura funcționarea lor deplină. Ca urmare, lista de programe oferite de astfel de centre este foarte limitată, unele dintre cluburi sunt de fapt plătite (plata este pur și simplu deghizată ca „voluntară”; asistență financiară), nu sunt destui profesori. Și vara, casele creative, de regulă, nu funcționează, dar nevoia serviciilor lor crește în special atunci când copiii sunt în vacanță și nu știu ce să facă cu ei înșiși.

Kit profesional pentru crearea de idei de afaceri

Produs în tendințe 2019...

Astfel, un centru de agrement pentru copii poate fi o idee foarte bună pentru propria afacere. Cu toate acestea, implementarea sa va necesita mult efort, timp și, desigur, bani.

Înregistrarea unui centru de agrement

Deci, dacă decideți să deschideți un centru de agrement, în primul rând, trebuie să decideți asupra formei de înregistrare a acestuia. Poate că aceasta este una dintre cele mai dificile, dar importante întrebări. Există mai multe opțiuni - antreprenoriat individual, companie cu răspundere limitată sau privat institutie de invatamant(fostă NOU).

Pentru a decide cu privire la cea mai potrivită formă de înregistrare, trebuie să înțelegeți ce va face o astfel de organizație. Să presupunem că centrul nostru de agrement va găzdui diverse cursuri pentru copii și tineri, prelegeri și cluburi de interese. De asemenea, este posibil să organizați evenimente educaționale, cursuri și să oferiți servicii de îndrumare în viitor (de exemplu, pentru a vă pregăti pentru examenul de stat unificat).

Majoritatea activităților descrise se încadrează în definiția activităților de consultanță în timpul liber (OKVED 92.51. Activități ale bibliotecilor, arhivelor, instituțiilor de tip club). Cod OKVED 92.51. se referă la secțiunea „Cu privire la furnizarea altor servicii de utilități, sociale și personale”:

92. Activități de organizare de recreere și divertisment, cultură și sport

92,5. Alte activități culturale

92,51. Activitati ale bibliotecilor, arhivelor, institutiilor de tip club

Această grupare include activitățile bibliotecilor de toate tipurile, inclusiv conducerea activitate științifică, săli de lectură, săli de ascultare, săli de proiecție, săli de curs, planetarii, arhivele statului care prestează servicii publicul larg sau categorii individuale utilizatori (studenți, oameni de știință, angajați ai anumitor instituții etc.); selecția documentelor specializate sau nespecializate - întocmirea cataloagelor, emiterea și păstrarea cărților, hărților, periodice, filme, discuri, benzi magnetice, opere de artă etc.; căutarea informațiilor solicitate etc.; activitati ale institutiilor de tip club: cluburi, palate si camine culturale, case arta populara etc. De fapt, este ultimul punct care ne interesează în primul rând.

Legislația nu impune cerințe speciale pentru acest tip de activitate. Nu este supus licenței și poate fi realizat fie în cadrul antreprenoriat individual cu implicarea angajati dacă este necesar (desigur, nu profesori), și în organizații de orice formă organizatorică și juridică.

Un antreprenor individual, ca și alte forme organizatorice și juridice, are dreptul de a desfășura activități de afaceri independente în orice domeniu care nu este interzis de legislația în vigoare. Un antreprenor are dreptul de a efectua orice tranzacții comerciale care vizează obținerea de profit și de a acționa ca una dintre părțile contractului. Ca parte a afacerii, un antreprenor individual are dreptul de a acționa ca angajator (cu toate acestea, există capcane aici). În plus, legislația prevede posibilitatea întreprinzătorilor individuali de a deschide conturi curente în bănci pentru efectuarea plăților către clienți și furnizori. Toate aceste drepturi, la rândul lor, impun antreprenorului individual anumite responsabilități, care sunt determinate și de specificul său. statut juridic. Să remarcăm încă un punct important: înregistrarea individual ca antreprenor individual nu îl privează de drepturile civile generale garantate fiecărui cetățean al Federației Ruse. De exemplu, implementarea activitate antreprenorială este inclusă în experiența totală de muncă a cetățeanului, ceea ce îi permite să primească o pensie de muncă în viitor. De asemenea, întreprinzătorul individual este supus altor drepturi care îi sunt acordate în virtutea unor prevederi ale legii. De exemplu, pentru a primi o pensie de invaliditate sau o pensie de muncă la împlinirea vârstei de pensionare.

Idei gata pentru afacerea ta

192 de persoane studiază astăzi această afacere.

În 30 de zile, această afacere a fost vizualizată de 32.255 de ori.

Calculator pentru calcularea profitabilității acestei afaceri

Munca cercului se desfășoară sistematic, începem întotdeauna cu selecția unui basm. Un basm pentru un copil nu este doar ficțiune, fantezie, este o realitate specială, realitatea lumii sentimentelor. Un basm extinde granițele vieții obișnuite pentru un copil. Doar sub formă de basm copiii întâlnesc fenomene și sentimente atât de complexe precum viața și moartea, iubirea și ura, mânia și compasiunea, trădarea și înșelăciunea etc. Ascultând sau citind basme, copiii simpatizează profund cu personajele, au un impuls intern. la asistență, asistență, protecție.

În timpul orelor de cerc este important să se creeze condiții, un câmp de activitate activă, în care sentimentele copilului, trăite în timpul citirii, să-și găsească aplicarea. ficţiune astfel încât să poată asista și simpatiza în mod realist.

Deci, mai întâi alegem un basm cu copiii și eu scriu un scenariu pe baza lui. Dificultatea constă în faptul că în cerc sunt mulți copii, dar puțini eroi. Prin urmare, trebuie să adăugăm noi eroi. Apoi le-am citit băieților scenariul și analizăm ceea ce citim. Este foarte important ca fiecare copil să își exprime punctul de vedere. La finalul discuției, găsim ideea principală a textului și ideea principală pe care autorul a dorit să ni-o transmită. După discuție, atribuim roluri. Încerc să țin cont de dorințele copiilor și de capacitățile lor. În lecția următoare citim expresiv. Dacă în text există cuvinte de neînțeles, le explicăm sensul și selectăm sinonime pentru a le ușura copiilor să memoreze textul.

Pentru a transmite publicului ideea operei, actorii trebuie să-și spună replicile clar și expresiv. Expresivitatea se bazează pe analiza atentă a textului și aplicarea principiilor fundamentale ale artei de a citi, promovează dezvoltarea mentală și estetică a elevilor și, de asemenea, contribuie la dezvoltarea abilităților lor artistice. Citirea expresivă este o parte integrantă a oricărei lecții în scoala elementara. Are un impact enorm asupra dezvoltare generală copii. Ajută la îmbunătățirea culturii vorbirii orale, la formarea gustului poetic și ajută la perceperea unei opere de artă ca o operă de artă! Dacă există o astfel de oportunitate, atunci la cursuri folosesc cuvântul live al unui actor (înregistrare). O mare recompensă pentru mine este să citesc corect un rând.

La cursuri ne familiarizăm cu tehnicile de vorbire - respirație, voce, dicție. Respirația este de mare importanță pentru vorbirea orală. Respirația corectă este și sănătate.

Vă voi oferi câteva exerciții pe care le folosesc în munca mea.

1) I. ridică-te, îndreaptă-ți umerii, ține-ți capul drept. Respirați adânc, țineți respirația, expirați complet.

2) Respirați adânc. Expirant, bate-ți nasul.

3) Inspirați printr-o nară, expirați prin cealaltă. Apoi invers.

4) I. n. În timp ce expirați, pronunțăm un proverb, o zicală sau un răsucitor de limbi.

Citirea expresivă depinde de capacitatea cititorului de a-și controla vocea și proprietățile acesteia. Vocea trebuie să fie bine dezvoltată, flexibilă, ascultătoare, sunet și suficient de tare. Vocea, ca și respirația, ar trebui dezvoltată.

În cursurile mele folosesc următoarele exerciții pentru a-mi dezvolta vocea.

1) I. n. Stai jos, îndreaptă-ți umerii, ține-ți capul drept. Inspirând adânc, pronunțați sunetele consoanelor ușor și prelungit (m), (l), (n) sau altele.

2) La fel ca la exercițiul 1, dar cu adăugarea de sunete vocale.

Astfel de exerciții ajută copiii să-i învețe să folosească „6 pârghii”: tare-liniștit, rapid-lent, mai sus-jos.

Dicția bună este foarte importantă. Dicția ușurează respirația, iar corzile vocale funcționează

1) Inspirați. Pauză. Pronunțăm sunete vocale cu articulație energică, la tempouri diferite.

2) Pronunțăm consoanele împreună cu vocalele bi-be-ba-bo-bu-by.

Lucrez cu răsucitori de limbi, lucrând cu ei, dezvoltând puritatea sunetului și apoi intonația cu ajutorul sarcinii: „Citiți șuobitorul de limbi pentru a surprinde, vă rog, indignați, avertiza, informa.”

Există multe exerciții diferite care ajută la dezvoltarea purității sunetului și a dicției necesare. Material bun pentru dezvoltarea dicției sunt nuvele și poeziile, pe care le dau în primele lecții și în lecțiile de lectură. Când lucrez la expresivitatea vorbirii, acord o mare atenție mijloacelor de expresivitate a vorbirii. Acestea sunt intonația, accentul logic, diverse pauze, tempo-ul, puterea și înălțimea vocii. Toate mijloacele de exprimare a vorbirii sunt strâns interconectate și se completează reciproc.

Principalul mijloc de expresivitate a vorbirii este intonația. În viața de zi cu zi, intonația se naște involuntar. În timp ce citesc operă de artă intonația apare după înțelegerea textului, înțelegerea planului și intențiilor autorului și o atitudine conștientă față de personaje, acțiunile și evenimentele lor. Prin urmare, este necesar să-i învățați pe copii intonația corectă. Iată câteva exemple de sarcini:

1. Recitiți textul, transmițând bucurie (indignare, mândrie, tristețe, ură).

2. Citiți pasajul folosind intonația interogativă (intonație de frică, bucurie).

3. Citiți propoziția cu diferite intonații interogative (declarative, exclamative).

Toate acestea le folosim la cursurile noastre. Lucrările asupra expresivității se efectuează în timpul tuturor repetițiilor basmului. După câteva lecții dedicate exersării intonației și memorării rolurilor, trecem la repetiții cu mișcări. Este foarte important ca copiii să se poată mișca corect pe scenă, să înfățișeze cu expresii faciale și gesturi ceea ce doresc să transmită publicului. Apoi au loc repetiții pe scenă cu toate decorurile și microfoanele. De asemenea, trebuie să înveți cum să folosești microfoanele. Cum să țineți microfonul corect, unde și cum să-l puneți, cui să-l înmânați, nu puteți învăța acest lucru într-o singură repetiție.

Pregătim toate decorurile și costumele cu mâinile noastre. Desigur, nu fără ajutorul părinților.

Clubul de teatru necesită multă muncă, dar aduce o mare satisfacție atât mie, cât și copiilor. Telespectatorii noștri sunt părinți, copii de la grădinițe, studenți ai liceului nostru, copii de la un orfelinat. Am adus nu doar spectacolul la orfelinat, ci și cadouri pentru copii: jucării, haine, cărți. Vizita la orfelinat a lăsat o impresie de neșters în sufletele copiilor.

De-a lungul celor 30 de ani de munca mea la școală, au fost organizate multe spectacole: „Un sac de mere” și „Pomul de Crăciun” de Suteev, o piesă bazată pe opera lui V. Kataev „Floarea cu șapte flori”. Datorită acestei performanțe, elevii au putut să se familiarizeze cu cultura mai multor țări. Băieții au învățat multe despre Anglia, Franța, Italia, Ucraina și bineînțeles despre Rusia, le-au auzit cântecele și le-au văzut dansurile. Firul roșu care străbate întreaga reprezentație este ideea de prietenie între popoare și pace pe pământ.

Toate basmele noastre sunt muzicale. Au și cântece și dansuri. Și în literatură compoziție muzicală„Oseniny” este cântat și dansat de toate personajele, se dovedește a fi o adevărată operă.

Uneori, copiii aduc ei înșiși scenarii și le schimb pentru a se potrivi echipei mele. Așa că, la cererea copiilor, am pus în scenă basmul „Despre Pim, Seryozhka și călătoria lor la acvariu” și basmul lui Marshak „Râsete și lacrimi”. Primul basm îi învață pe copii să iubească natura și să aibă grijă de animalele de companie. Ideea principală a acestei povești este „Suntem responsabili pentru cei pe care i-am îmblânzit”. A doua poveste este despre prietenie, asistență reciprocă și despre faptul că, dacă vrei să obții ceva, atunci trebuie să mergi spre obiectivul tău fără să-ți fie frică de dificultăți. Scenariu ultimul basm a fost foarte mare și dificilă, dar copiilor le-a plăcut foarte mult, așa că a fost ușor să pună în scenă piesa.

Copiilor le place să se transforme în diferit eroi de basm: uneori devin vulpe, alteori pește, alteori transformă-te într-un vrăjitor puternic. Le place să cânte pe scenă, să cânte, să danseze, folosind puterea cuvintelor, a expresiilor faciale și a gesturilor, pentru a dezvălui caracterul eroului lor.

Desigur, montarea unui spectacol necesită multă muncă, efort și timp, dar merită.

Privind la copiii care merg la club, văd cum se schimbă. Scena îi ajută să-și descopere talentele, capacitățile, să câștige încredere în sine și să-și găsească prieteni noi. Ei devin mai deschiși și mai prietenoși, învățând să-și exprime clar gândurile și sentimentele. Pe lângă activitățile de club, copiii învață bine, frecventează cluburi sportive și alte cluburi. Toate acestea îi dezvoltă pe copii în multe feluri. Și, cel mai important, devin indivizi activi, independenți și încrezători în sine.

Toți copiii sunt talentați, trebuie doar să găsiți și să dezvăluiți acest talent în ei.

Până în momentul în care copiii trec prima dată pragul grădiniței, mulți părinți preferă să-i învețe independent. Copiilor le place să deseneze, să sculpteze și să facă aplicații împreună cu mamele lor. Dar este puțin probabil ca cel puțin o mamă să nu se gândească cât de grozav ar fi dacă copilul ar studia nu numai în compania părinților săi, ci și să împărtășească bucuriile primelor descoperiri și creativitatea cu alți copii.

Este bine dacă copilul tău are frați sau surori care, cel puțin din când în când, vor lua cu el creioane colorate și un album. Și dacă copilul tău este singurul din familie, atunci pentru activități creative comune, poți organiza un club de artă pentru copii.

Un astfel de cerc este de obicei un grup informal a cărui activitate principală este activitățile creative regulate. Puteți organiza singur un club de artă, găsind și invitând alți părinți interesați care au copii de aproximativ aceeași vârstă cu a dumneavoastră. Copiilor le va plăcea să lucreze împreună, iar părinții vor putea învăța din experiențele celuilalt.

Ce fel de cerc vrei să creezi?

Vrei să organizezi un grup pentru copilul tău în care el și prietenii lui să se poată întâlni și să facă ceva în același timp? Sau preferați cursuri de artă mai academice? Alege ceva anume. În același timp, ar trebui să vă amintiți că copiii mici nu se vor putea concentra pe o activitate mult timp.

Cum să găsești oameni interesați de un astfel de cerc?

Întrebați-vă prietenii și cunoștințele. De asemenea, puteți scrie un mesaj pe Facebook la retea sociala„VKontakte”, postați anunțuri pe diferite forumuri și chiar postați-le pe panouri speciale la intrările clădirilor rezidențiale. Puteți posta un anunț într-un magazin local, bibliotecă - adică oriunde unde părinții și copiii vizitează. Scrie câteva cuvinte despre clubul pe care vrei să-l organizezi și roagă părinții interesați să te contacteze. Desigur, lăsați numărul dvs. de telefon.

Cum vei plăti materialele?

Există mai multe opțiuni. Una este să ceri fiecărei familii să aducă o anumită sumă în fiecare săptămână, care va merge spre rechizite, cum ar fi rechizite de artă, bandă adezivă, prosoape de hârtie, săpun, alimente etc. Banii pot fi depozitați într-un borcan de sticlă și folosiți după cum este necesar. De asemenea, puteți face acest lucru: cumpărați toate materialele necesare, apoi spuneți participanților cât ați cheltuit (afișând chitanțele) și împărțiți această sumă la numărul de familii. A treia variantă este de a conveni ca cursurile să se țină pe rând în fiecare familie, care va cumpăra materialele necesare. Și, de asemenea, - organizează lecții unice și taxează pentru timpul și materialele petrecute (mai ales dacă ai încredere în experiența ta în predarea copiilor).

Unde și cât de des vă veți întâlni?

Ai de gând să ne întâlnim în fiecare săptămână sau de două ori pe lună? Cursurile vor avea loc la tine acasă sau vei împărți sarcinile de găzduire cu una sau mai multe familii? Sau vei încerca să închiriezi spațiul pe care îl vei folosi? Toate aceste întrebări trebuie să le rezolvi.

Ce altceva ai nevoie?

Pentru orele de grup ai nevoie de totul la fel ca pentru orele individuale, doar in cantitati mai mari. Un loc de care nu te vei teme să te murdărești, mai ales că multe dintre exerciții presupun folosirea vopselei sau a lipiciului. Va trebui să folosiți o masă mare, de exemplu una de bucătărie. Și, desigur, veți avea nevoie de materiale de bază.

La început, un dulap plin cu materiale nu este deloc necesar, dar fii pregătit pentru faptul că în timp vei avea unul. De asemenea, încurajați părinții să îmbrace copiii cu ceva care se poate murdări (chiar și vopseaua lavabilă nu se desprinde întotdeauna complet) sau să aducă haine de lucru sau tricouri pe care să le poarte peste haine.

Cât vor dura cursurile?

Nu uitați că copiii mici nu se pot concentra pentru perioade lungi de timp. Ar prefera să deseneze cinci minute și să treacă la altceva. Și uneori petrec până la jumătate de oră. De fiecare dată, acest timp va fi diferit - în funcție de muncă, de starea de spirit a copilului și de ceea ce fac alți copii.

Dar toate exercițiile se vor încheia într-o zi și ce să faci atunci?

Întâlnirile creative pot fi organizate după cum urmează. Imediat după sosire, părinții pot comunica ei înșiși, iar copiii se vor juca între ei (acest lucru poate dura aproximativ 45 de minute). Apoi puteți merge la activitățile creative în sine într-un loc pregătit în prealabil. Acolo copiii vor lucra timp de douăzeci până la treizeci de minute până obosesc. Apoi copiii trebuie să se spele și să ia o gustare, după care se pot juca din nou pentru un timp.

Ce ți-ar plăcea să faci în cercul tău?

Unele exerciții sunt mai potrivite pentru exerciții de grup. Cel mai simplu și mai popular dintre ele este pictura cu vopsele. În plus, există un număr mare culori diferiteși modalități de a le folosi. De asemenea, puteți numi realizarea de colaje, modelarea și sculptarea din plastilină și lut, jucându-vă cu elemente creative și desenând cu un creion.

Pentru a organiza un club de artă pentru copii nu trebuie să fii artist și nici nu ai nevoie de educație specială. Tot ce ai nevoie este dorința de a fi creativ, dorința de a face față dezordinei, un loc unde să lucrezi și câteva rechizite și materiale de artă de bază. Trebuie doar să faci ceva organizare și planificare, dar nu este deloc dificil. Cu câteva zile înainte de întâlnire, puteți trimite scrisori tuturor părinților prin care le spuneți despre exerciții, precum și despre materialele pe care vor trebui să le aducă.

Bazat pe materiale din cartea „Educație creativă” de Jean Van’t Hal.

Materialele din această secțiune tematică vor ajuta la dezvoltarea și proiectarea programelor de lucru în sistem educație suplimentară copii. Aceste pagini conțin programe gata făcute cercuri de diferite direcții. Aceste materiale sunt adesea furnizate cu comentarii din partea profesorilor despre aplicarea lor directă în practică. Fiecare dintre publicații reprezintă un curs educațional suplimentar dezvoltat într-un domeniu specific. Inclusiv: experimental, artistic și estetic, istorie locală și mediu, educație fizică și valeologie.

Creați numai programe de lucru excelente, folosind experiența pozitivă a colegilor dvs.

• Programe. Educație, de lucru, variativă, suplimentară

Se afișează publicațiile 1-10 din 2068.
Toate secțiunile | Lucru în cerc. Programe de club, programe de lucru pentru educație suplimentară pentru copii

Raport asupra programului suplimentar al activităților clubului în grupul pregătitor Raportați pe cana de lucru„Viitorul școlar” pentru 2018-2019 în grupa pregatitoare# 5 Pregătire copii la alfabetizare învățarea ocupă un loc special în dezvoltarea vorbirii copiilor. Alfabetizarea este capacitatea de a citi și scrie texte, de a-și exprima gândurile în scris, de a înțelege...

Programul cercului „Origini” în grupa a doua de juniori Acceptat consiliu pedagogic 30.08.2018, Protocol Nr.1 ​​APROBAT prin Ordinul conducătorului DS MBDOU Nr.2 din 30 august 2018. Nr 50-osn Şef MBDOU DS Nr 2 _ I.A. Lezhikova bugetul municipal preșcolar educativînființarea unei grădinițe de dezvoltare generală cu...

Lucru în cerc. Programe de club, programe de lucru pentru educație suplimentară pentru copii - Aprobarea programului de educație suplimentară „Sunt cercetător” în practica învățământului preșcolar”

Publicația „Aprobarea programului de învățământ suplimentar „Sunt cercetător” în...” Relevanța proiectului în curs de dezvoltare: Dorința de a observa și experimenta, de a căuta independent noi informații despre lume sunt cele mai importante caracteristici ale comportamentului normal al copilului. Activitatea de cercetare și căutare este starea naturală a unui copil. Nevoia copiilor de...

Biblioteca de imagini „MAAM-pictures”

Program pentru un cerc la grădiniță Program club „Orchestra Veselă” Instituție de învățământ preșcolar bugetar municipal „ Grădiniţă tipul general de dezvoltare Nr. 110" Autor - compilator: Dorovskaya Ekaterina Vyacheslavovna, director muzical 2018 1 Cuprins Notă explicativă pagina 3...

Jocul este una dintre activitățile principale ale copiilor. La orice vârstă, jocul este o activitate de frunte, o condiție necesară pentru dezvoltarea cuprinzătoare a copiilor și unul dintre principalele mijloace de creștere și educare a acestora. În timpul jocului se creează condiții favorabile pentru formarea...

Program de lucru în grup privind tehnicile de desen netradiționale „Curcubeul vesel” pentru copiii de vârstă preșcolară primară Instituția de învățământ preșcolar bugetar municipal „Grădinița Nr. 12” „CURCUBEU vesel” PROGRAM DE LUCRU CERCUL ARTISTIC ȘI ESTETIC PENTRU COPII DE VARSTA PREȘCOLARĂ JUNIOR Întocmit de: profesoară Shchedrinova A.M. Perioada de implementare: 1 an Cuprins...

Lucru în cerc. Programe de club, programe de lucru pentru educația suplimentară a copiilor - Program educațional suplimentar de dezvoltare generală „Logica distractivă”

Vârsta studenților: 5-7 ani Perioada de implementare: 8 luni (1 an universitar) Autor-compilator al programului: Gaidarova Liliya Agamirzoevna Sergeeva Svetlana Vladimirovna profesori de învățământ suplimentar: Moscova, 2019 Notă explicativă. Accentul programului...