Проектите на победителите са първият ми бизнес. Състезанието за ученици „първият ми бизнес“ отвори прием на заявления

20:54 - REGNUM В сряда, 14 март, в рамките на форума Русия - Земя на възможностите във VDNKh бяха наградени победителите в състезанието „Моят първи бизнес“ за ученици.

Както беше съобщено по-рано IA REGNUM, състезанието се проведе от 14 октомври 2017 г. до 4 март 2018 г. като част от отворената платформа „Русия - страната на възможностите“, която беше създадена по инициатива на президента на Руската федерация Владимир Путинза развитие на система от прозрачни социални асансьори, самореализация на талантливи младежи и професионалисти в различни сфери на дейност.

Състезанието за ученици „Моят първи бизнес“ се проведе с пряката подкрепа на президентската администрация Руска федерация, Министерството на образованието и науката на Руската федерация, Фонда за насърчаване на иновациите, Федералната корпорация за развитие на малкия и среден бизнес и Руското движение на учениците (RDS).

Финалистите от основния етап на състезанието получиха лични сертификати за участие в образователни бизнес лагери, които се проведоха в 28 града на Русия през ноември 2017 г. и февруари - март 2018 г.

Въз основа на резултатите от този етап бяха избрани 100-те най-добри участници, които на 14 март 2018 г. получиха стипендии за обучение във Факултета по бизнес „Капитани“ на PRUE. Плеханов.

Победителите бяха поздравени от президента на OASC Faberlik, основател на програмата "Капитаните на Русия" Алексей Нечаев и декан на Факултета по бизнес "Капитани" на PRUE Плеханов Константин Бармашов.

„Нашето състезание„ Моят първи бизнес “показа колко деца се интересуват от темата за предприемачеството. И по мое мнение най-важното беше не да се идентифицират победителите, а да се включат повече от 400 хиляди ученици в това състезание и в тази тема ", - отбеляза Алексей Нечаев.

В партньорство с Фонда за насърчаване на иновациите, в рамките на конкурса бяха избрани проекти за конкурса „UMNIK-Captains“.

В състезанието за безвъзмездна финансова помощ от Фонда в размер на 500 хиляди рубли се състезаваха ученици, които бяха избрани измежду участниците в Иновационната писта на изцяло руското състезание Капитани - Моят първи бизнес.

Като част от полуфинала за кореспонденция, експертите избраха 32 най-добри проекта за участие във финала на състезанието, победители станаха 10 иноватори от областите Москва, Санкт Петербург, Челябинск, Калуга, Кемерово, Република Башкортостан, Краснодарска територия, Волгоград и Смоленск.

Състезанието „Капитаните - първият ми бизнес“ дава на младите и обещаващи мениджъри реален шанс да се докажат. Поздравяваме първите победители в това състезание и с нетърпение очакваме изпълнението на техните идеи. На свой ред Фондът е готов да продължи да помага на младите иноватори в стремежа им да развиват и изграждат интензивен бизнес “, - - подчерта съветникът генералният директор Фонд за насърчаване на иновациите Иван Бортник.

Повече от 400 хиляди участници, около 100 милиона гледания на видеоклипове, половин милион членове на групата в социалната мрежа VKontakte, 10 хиляди томболи и над 2 хиляди награди, разпределени от журито на конкурса - това са резултатите от най-голямото състезание по бизнес идеи сред младите хора.

Целта на състезанието е да стимулира интереса на учениците от гимназията към реализирането на собствени предприемачески идеи и бизнес проекти в Руската федерация, да осигури мотивация за придобиване на специализирано висше професионално и допълнително образование и да увеличи желанието да се реализира чрез иновативни дейности.

Да припомним, че състезанието „Моят първи бизнес“ се проведе на няколко етапа.

Първият етап, от 14 октомври до 14 ноември 2017 г., се проведе в интерактивен формат на специален портал.

В рамките на конкурса бяха избрани най-добрите проекти в следните тематични номинации: „Интернет инициативи“, „Блогове и влогове на ученици“, „Иновации и иновативно предприемачество“, Направи си сам / „Направи си сам“, Музикална продукция.

Учениците бяха наставлявани от своите идоли, които говорят на един език с тях - водещите представители на руската блогосфера: Мария Вей, Николай Соболев, Клава Кока, Ян Топлес, Вилсак, който лично посочи победителите на събитието, за да обобщи резултатите от първия етап.

МОСКВА, 1 октомври - РИА Новости. Вторият годишен международно състезание „Моят първи бизнес“, който е уникален инструмент за развитие на младежкото предприемачество в Русия и ви позволява да правите първите си стъпки в бизнеса от училищна възраст.

Този проект предоставя възможност на учениците от 5 до 11 клас да представят своите идеи и най-добри практики в областта на предприемачеството, да ги обсъдят с опитни ментори и да усвоят умения за управление на проекти.

В допълнение, както заяви първият заместник-ръководител на президентската администрация на Руската федерация Сергей Кириенко на церемонията, това състезание дава възможност на участниците да овладеят различни социални и професионални роли, независимо от това, което лицето планира да прави в бъдеще.

„Необходими са десетилетия, за да се овладеят различни компетенции дори в големите компании. А предприемачеството е уникално нещо, което позволява ранна фаза, за най-малкия проект, опитайте всички роли. Предприемачът винаги е създател, изследовател, организатор и ръководител на екип “, подчерта заместник-ръководителят на администрацията на президента.

В същото време според основателя благотворителна фондация подкрепа на образователните програми „Капитани“ от Алексей Нечаев, в проекта „Моят първи бизнес“ е важна не само победата, но и самото участие.

"Това състезание е възможност за учениците, без да се страхуват от нищо, да направят това, което отдавна са искали. Никой няма да даде оценка, няма да критикува грешките ви. Не се колебайте, не си отказвайте удоволствието да участвате и, може би, дори да спечелите" - призова Нечаев.

Както отбелязаха финалистите от миналогодишния етап, участието в състезанието оказа значително влияние върху професионалния им напредък: научи ги да гледат на нещата в по-голям мащаб, да вземат решения по-уверено, да се справят с грешките по-лесно и най-важното да не се страхуват да вървят към целта си.

Според организаторите през 2017 г. състезанието предизвика голямо раздвижване сред младежите, като събра над 400 хиляди заявления за участие. Този сезон организаторите очакват да преодолеят летвата от половин милион заявки, около 50 хиляди от които се очакват от ученици от други страни.

Събирането на заявления за участие в конкурса „Моят първи бизнес“ ще се проведе от 1 октомври до 10 декември 2018 г. на специален портал www.kapitany.ru. Най-добрите проекти ще бъдат избрани в номинациите за иновации, направи си сам, YouTube и електронна търговия. Също така тази година ще бъде пуснато ново направление - "Екипен бизнес проект".

Участниците ще се състезават за над 12 хиляди награди, включително безвъзмездни средства за обучение, ваучери за Всеруския детски център "Орльонок", образователния център "Сириус", както и 1,5 хиляди билета за образователни бизнес интензивни курсове на факултет "Капитани" на PRUE. Г. В. Плеханов.

Състезанието „Моят първи бизнес“ е един от водещите проекти на платформата Русия - Земя на възможностите.

1. "ЗАГАДИТЕЛНО ПИСМО"

Всеки капитан получава 5 карти, на всяка от които пише всяка фраза, която често се среща с букви. След това капитаните обменят карти, съставят писмо, опитвайки се да свържат всички изречения в общ смисъл, и го прочетат на публиката.

2. "БУКВИ"

За да проведете това състезание, ще трябва да подготвите букви от азбуката, по 3-4 чифта всяка. Капитаните на отбора изтеглят от кутията (кутията) броя на писмата, предварително уговорени от лидера (8-10). Задачата е да добавите възможния брой думи от букви. Победител е този, който изпълни задачата по-бързо и по-правилно.

3. "Срички"

Капитаните обменят срички, като хвърлят топката един на друг. Например първият казва „да“, вторият добавя „ча“. И така, докато някой се колебае, не може да образува дума.

4. "ЗАГАДИТЕЛНА СЕНКА"

Водещият кани на свой ред няколко момчета от екипите да ходят, така че сянката им да се вижда (използвайки допълнително осветление). Капитаните трябва да посочат имената на тези играчи.

5. "ПЛАНЕТЕ РИБАТА"

В голяма картонена кутия има риби с различни размери, изтеглени и изрязани от картон, консерви, скъсани галоши и др. На всяка риба, консерва и т.н. - телени пръстени или магнит. Капитаните имат въдици с куки в края. Те ловят риба „на сляпо“, без да ги виждат легнали на дъното. Колкото по-малък е пръстенът или магнитът, толкова по-голям е броят отстрани на рибата. Капитаните ловят на свой ред, по 30 секунди, за 6 минути. Който първо получи необходимия брой точки (сумата от числата на уловената риба), печели. Този, който хване или галошите, губи половината от вече спечелените точки.

6. "ПУСКАЙТЕ ШНУРА"

Всеки предмет е фиксиран в средата на кабела, а молив или друг предмет е прикрепен към краищата на кабела. Трябва да навиете частта си от шнура около молива. Който по-бързо стигне до определения обект или възел, е победителят.

7. "ГОРДИЕВ УЗЛ"

Капитаните на отбори получават шнурове с еднаква дължина, на всеки от които са завързани възли с различна сложност. Капитаните си задават подготвени въпроси от различни области на знанието или въпроси с различно ниво на трудност. След всеки верен отговор възелът се развързва. Победителят е капитанът, който ще развърже всички възли по-бързо.

8. "КОЯ РАБОТА РАБОТЯ?"

Капитаните на отборите показват на играчите на противниковия отбор движенията на контролера на движение, цигулар, пощальон, обущар, дърводелец, боксьор. Колкото по-бързо отгатне отборът, толкова повече точки ще получи капитанът.

Вариант. Същото състезание може да се нарече "Как отборът разбира капитана си?" Капитанът дава някаква команда със знаци или показва думата с жестове, а екипът трябва или да изпълни задачата, или да отгатне думата.

9. "ГОЛЯМИ МЪНИСТА"

Това състезание ще изисква голям брой щипки с различни цветове и размери. Всеки капитан получава задача (за бързина и качество) да събира необичайни мъниста - оригинални и необичайни и им дава име, връчвайки мънистата или на момиче от публиката, или на представител на журито, или на член на екип.

10. "ШАРАДИ"

Домакинът кани всеки от капитаните да отгатне шарадата. Чарада е загадка, в която замислената дума се отгатва на части и едва след това самата дума. Освен това двама капитани едновременно отгатват шарадата. Победител е този, който бързо напише отговора на картата и го даде на водещия.

Например:

Първата ми сричка е оправдание

Въобще не е ново за вас, (от)

Вторият - термометърът ще покаже на пациента, (треска)

И цялото ми е природно бедствие.

Поставете го, ако наблизо има вода. (Пожар)

1. "ПЕРО НА ОГНЕНАТА ПТИЦА"

2. "ПОД ШЧАСТЛИВАТА ЗВЕЗДА"

Звезди от големи и малки размери с и без номера могат да служат както за декорация на залата, така и за различни състезания. Например такива:

3. "КАЛЕНДАРНИ ЛИСТОВЕ"

Събирайте се с месеци, изпълнете задачата - да рекламирате своя месец. Всички думи в рекламата трябва да започват с буквата на месеца. Например: "Декември" - дългоочакван, за деца, за дома и т.н .;

Намерете „вчера“;

4. "РЕФЕРНО ПОЗВАНЕ"

5. "АВТОГРАФ"

6. "КОНФУЗИЯ"

8. "ЗАДАЧИ - В КРЪГ"

9. "ПОТОК"

10. "ABC"

КОНКУРС ЗА НАЙ-ДОБРАТА, НАЙ-ДОБРАТА ...

1. КОНКУРС "ЛИЦЕ В ЛИЦЕ"

Намерете своя сред многото отпечатъци. Този, който го направи за най-малко време, е победителят.

2. КОНКУРС "ПРОБЕТЕ НА УСМИВКА"

Намерете от предварително подготвените „хартиени усмивки“ този, който ви подхожда най-добре.

3. КОНКУРС "НАЙ-ЗАШМАТИТЕЛНИТЕ УМЕНИЯ"

Опишете най-нелепото умение, обяснете къде и как могат да ви бъдат полезни.

4. КОНКУРС "КОЙ СЪМ" ИЛИ "МАСКА, ЗНАМ ВИ"

Участникът се слага с маска, която той не вижда. Дава му се възможност да задава водещи въпроси, на които водещият отговаря само „да“ и „не“. За определено време или брой водещи въпроси участникът трябва да определи коя маска е.

5. "КОНКУРС-ИНТЕРВЮ"

От отговорите е необходимо да се отгатне с кой от присъстващите е интервюиран „журналистът“. Отговорите на интервюто са криптирани.

Например на участниците бяха предложени отговори на това „интервю“: „44,15, Нина, Саша, 27, синьо, 9“. Дешифрирането може да бъде както следва: тези номера са написани от момиче, което седи в залата. За нея те означават: 44 - размера на роклята й; 15 - на колко години е; Нина - така се казва майка й; Саша е по-малкият й брат; 27 е датата на нейното раждане; синьото е цветът на очите й; 9 е степента, в която тя учи.

5. КОНКУРС "ПОГРАВИ - РИСУН"

Според описанието на водещия нарисувайте скрит филм, анимационен герой и т.н.

6. КОНКУРЕНЦИЯ НА КОНКУРСИ

Предложете заглавие, съдържание, условия на състезание, което никога не се е случвало.

7. КОНКУРС ЗА НАЙ-ИНТЕЛЕКТИВЕН ПОДПИС, ПОЗДРАВЛЕНИЯ, ОБЯВЯВАНЕ НА ИЗБОРА НА УЧАСТНИКА

8. КОНКУРЕНЦИЯ НА РЕЦЕПТИ - ИСТИНСКИ И НЕ ИСТИНСКИ,

ПОЛЕЗНО И "ВРЕДНО"

Например „рецепта за вечна младост“, „рецепта за добро настроение“, „рецепта за най-голямото чудо“.

9. КОНКУРС ЗА НАЙ-ГОЛЯМАТА КРЪСТВАРА

По избор на участника съставете въпроси или отгатнете всички думи в предварително подготвена кръстословица.

10. КОНКУРЕНЦИЯ НА ГОВОРИТЕЛИ

При провеждане на такова състезание са възможни няколко варианта:

Направете реч по определена тема;

Направете реч, използвайки необходимите фрази;

Заемете реч заедно, когато всеки говори за своя.

Игри - творчески задачи

1. НАМЕРЕТЕ ДУМА, УКАЗВАЩА КАКВО СЕ ИМЕНИРА

Например:

Строителна машина, водопроводно устройство (кран);

Предмет за готвене, каменен блок (плоча);

Архитектурна структура, организирана група от хора (колона).

2. ОТСТРАНЕТЕ ИЗКЛЮЧИТЕЛНО И ОБЯСНЕТЕ ЗАЩО:

Жасмин, планинска пепел, роза, цариградско грозде (планинската пепел не е храст).

Буратино, Тортила, Пиеро, Малвина (Тортила не е кукла).

Река Мляко, Ябълково дърво, Печка, Баба Яга (Баба Яга е отрицателен герой).

3. СЪСТАВЕТЕ ИСТОРИЯ (ИЛИ РАБОТА НА ДРУГ ЖАНР) С ИЗПОЛЗВАНЕ НА ФРАЗЕОЛОГИЧНИ ОБЕМИ

Например: „на пълно платно“, „нито риба, нито месо“, „помнете как се казвахте“, „бийте палци нагоре“, „капка в морето“, „изгорете от срам“, „седнете в галош“ и т.н.

4. ОТГОВОРИ НА ВЪПРОСА: „КАК ЗВУЧИ ВТОРАТА ЧАСТ ОТ ПРОВЕРСАТА?

Например:

И локвата е над главата. (На пияно море до коленете);

Жена и котка в хижата ... (Мъж и куче в двора);

Радвам се, че фунията ми (от чужда страна).

5. "ИНТЕРВЮ КОНКУРС"

Необходимо е да се отгатне от отговорите с кой от присъстващите е интервюиран „журналистът“. Отговорите на интервюто са криптирани.

Например на участниците бяха предложени отговорите на това интервю: 44, 15, Нина, Саша, 27, синьо, 9. Декодирането може да бъде следното: тези номера са написани от момиче, седнало в залата. За нея те означават: 44 е размерът на роклята й, 15 е на колко години е, Нина е името на майка си, Саша е по-малкият й брат, 27 е рождената й дата, синьото е цветът на очите й, 9 е степента, в която учи ...

6. "АПЛАЦИИ ... АПЛАЦИИ ..."

Участниците в това състезание получават комплект от всякакви дрехи и предмети (бастун, монокъл, сандали, сарафан, лък, насипна ябълка). Те трябва да помнят на кого биха могли да принадлежат тези неща и под формата на герой да произнесат негова фраза или да изпълнят музикална сцена.

7. "СЧЕТЕН"

Водещият мисли за обект и след това пита всеки от участниците на свой ред: "Как изглежда планът?" След като получи отговори от всички, водещият назовава какво е възнамерявал и моли всички да намерят прилика с темата, която той е посочил.

Например водещият е замислил „таблица за умножение“. Първият играч каза, че планът е като Луната, и обяснява, че таблицата за умножение помага да се броят числа, като Луната. Вторият участник каза, че замисленото е като точка и запетая, обяснявайки го по следния начин: „Изучавайки таблицата за умножение, мнозина също се затрудняват, когато трябва да поставите или точка, или запетая“. Третият сравнява идеята с историята. След като чу замислената дума, той я обясни по следния начин: „Всяка история има начало и таблица за умножение също“.

Ако участниците не могат да сравнят замислената дума на водещия със своята, те сами стават водещи или изпълняват задачи.

8. "НАМЕРЕТЕ МОТОТО"

Участниците в тази игра първо избират различни роли (те са изписани на карти) - „инициатор“, „скептик“, „противник“, „коментатор“, „наблюдател“ и т.н.

Освен това всеки участник се опитва да избере подходящото мото за ролята си, като го избира измежду следните: „върнете се във времето“, „не причинявайте вреда“, „съдете строго, но не обиждайте“, „рискът е благороден бизнес, но и опасен“. Човекът, който избира, обяснява своя избор и се опитва да действа под това мото.

9. "ДА СЕ СРЕЩАМЕ"

Всяка група представя предмети (крушки, маси, парни нагреватели, маратонки и др.) И подготвя поредица от въпроси за другата група. След това се организира „пресконференция“, в която участват и двете страни.

Например: две "крушки" и "два чифта маратонки" седят на масата. Всички останали започват да им задават въпроси, които съответстват на избраното изображение. Победителите са онези участници, чиито въпроси и отговори са най-оригинални и интересни.

"АКО НА ДЪЖДА НА УЛИЦАТА"

ТРУДНИЯТ ПРЕХОД

На пода се рисува 10-стъпкова линия с тебешир.

Играчът трябва да се опита да премине по линията от единия до другия край, гледайки в залата с широката страна на окулярите.

"НЕУЛЕЧИМ СТОЛ"

Две линии са маркирани на пода с тебешир: разстоянието между тях е 8 стъпки.

Играчът стига до ада: той е със завързани очи.

Трябва да отиде до друга линия, да се обърне тук и да седне на стола, който стои зад него. Когато играчът стъпи на линията, той е спрян, той може да направи опит да намери стол само веднъж и дори тогава, без да използва ръцете си.

"УМЪТ Е ДОБЪР, И ДВЕ ПО-ДОБРО"

На всички участници в играта се дават карти. Картата казва: (Във водата ще се роди ...). Този, който е получил такава карта, търси друг участник в играта, който я има написана на картата (... и той се страхува от вода). Остава да познаем загадката. Заедно не е трудно да се направи това: „Един ум е добър, но два е по-добър“ Гатанките трябва да бъдат избрани с кратък текст. Всяка част от пъзела трябва да бъде написана на няколко карти.

1. Роден във вода, но се страхува от вода? (Сол).

2. Прозорецът е счупен през деня, вмъкнат през нощта? (Лед в дупката).

3. Усукани, вързани, набити на кол и танцуващи из двора? (Метла, слънце).

4. Всички го обичат, но ако го погледнат, всички ли се мръщят? (Слънце).

5. На един крак има торта. Който мине, всички ще й се поклонят (Гъба).

6. Стръмна планина - като стъпало, после дупка (Стълба).

7. Седемстотин порти, но един вход (Сена).

8. Човек с фактура в къща вървял, забил се във влажната земя (дъжд)

9. Денят пристига и той намалява (Откъсващ календар).

10. На всеки, който дойде, и на всеки, който си тръгне, тя дава дръжката (Вратата).

11. Колкото повече изваждате от него, толкова повече става (Яма).

12. Зелено, не лъч, бяло и не сняг, къдраво, но без коса (Бреза).

13. Опашката е в двора, носът е в развъдника. Че носът се обърне, той ще влезе във вратата (Ключ в ключалката).

14 Зърното се разпръсна до нощта. Погледнахме сутринта - няма нищо (Звезди).

15. Кой тъче без стан и без ръце (Паяк).

16. Изкопайте леда - вземете среброто. Нарежете среброто - вземете златото (черупка, белтък и жълтък).

17 Бяла вата плуваше някъде (Мъгла).

18. Спускане - кон; нагоре по парче дърво (шейна).

19. Водата е навсякъде, но пиенето е в беда. Кой знае къде е (На море).

20. Живее - лъже, умира - бяга (Сняг).

21. Какво замръзва в къщата през зимата, но не и навън (Стъкло на прозореца).

22. Двама братя гледат през градината, никога не се виждат (Очи).

23. Червено момиче седи в тъмница, зелена коса на улицата (моркови).

24. Има избелени стълбове, върху тях капачките са зелени (Брези).

25. Самата вода и по водата плува (Лед).

26. Наздраве през пролетта, охлаждане през лятото, подхранване през есента, затопляне през зимата (гора).

27. Ще дойде в къщата - няма да изгоните с кол; ще дойде време - ще си отиде (лъчът на слънцето).

28. В морето има студ, гърбът е самур, коремът е бял (лястовица).

29. Сто и един брат и всички на един ред, вързани заедно, стоят (Колове на оградата).

30. Под боровете, под дърветата, има кълбо игли (Таралеж).

31. По поляните на сестрата - златно око, бели мигли (цветя от лайка).

32. Никой не ги плаши, но всички треперят (Листа на трепетликата).

33. Рокли през лятото, събличане през зимата (Листопадно дърво).

34. Къщата е шумна, наемателите мълчат. Хората дойдоха, взеха наемателите със себе си и напуснаха къщата през прозорците (вода, риба, рибари).

35. Сгънете - клин, а разгънете - палачинка (Чадър).

36. Рог, но не бик; взема птицата, но не пълна; Той дава на хората, той отива в ъгъла (Grab).

37. Спиралата има уши, но няма глава (Ushat).

38. Имаше едно дете - не познаваше памперсите, стана старец, сто пелени върху него (Зеле).

39. Тя дъвче бързо, дъвче фино, не се гълта. Какво е? Кой ще познае? (Трион).

40. Живее без тяло, говори без език; никой не го видя, но всички чуха (Ехо).

41. По кой път карат половин година, а половин година - без кон (По реката).

42. Излязох от храста, претърколих се на ръце, озовах се на зъби (Ядка).

43. Има много нишки, но не можете да го разбиете на топка (Web).

44. Нося ги от много години, но не знам как да ги броя (Коса).

45. Златното сито е пълно с големи мъниста (Слънчоглед).

46. \u200b\u200bНа една яма - сто ями с яма. ???

47. Ако не беше той, нямаше да кажа нищо (Език).

48. Един говори, двама гледат, двама слушат. Какво е това (език, очи, уши).

49. Тече, тече - няма да тече; бяга, бяга - няма да изтече (река).

50. Момиче седи в тъмно подземие, плете шаблон - без конци, без възли (Пчела във въглищата).

"УМЪТ Е ДОБЪР, И ДВЕ ПО-ДОБРО"

Ето ви част от пъзела:

„На всеки, който идва и на всеки, който ...“

Някой присъстващ има карта с продължението на този пъзел. Намерете го и заедно с него решете загадката. Разходете се до масата с плакат: „Тук се приемат отговори на загадки“. Ако вашето решение е правилно, и двамата ще получите жетони за наградната лотария.

"БЪДЕТЕ НА СЪЗНАНИЕ"

Участниците в играта могат да седят или да стоят. Водещият дава различни команди, които трябва да бъдат изпълнени само ако към тях е добавена думата „моля“. Без тази дума тя е невалидна и не е необходимо да се изпълнява. Този, който сгреши, стане или пристъпи напред, но не губи правото да продължи играта.

Победител е този, който никога не сгреши.

"ГЛОБАЛНАТА ДУМА Е ВАШАТА"

Играчите застават в кръг. В центъра е лидерът с топката в ръце. Водещият хвърля топката на който и да е участник в играта и говори високо на част от думата

(съществително). Играчите, на които е хвърлена топката, трябва да я хванат и веднага да приключат думата. Който се колебае, вдига ръка нагоре и

стои и стои по този начин, докато водачът не му хвърли топката за втори път.

„НЯМА ДА ОТГОВОРЯ“

Участниците в играта стоят в кръг, в средата му е водачът. Той задава на играчите различни въпроси, без да спазва реда. Попитан трябва

бъди тих; съседът отдясно отговаря за това. Всеки, който отговори сам на въпроса или закъснее да отговори за съсед, напуска играта.

"НЯМА ДА БЪДА МАЙН"

Моля, кажете ми, колко от вас познават добре таблицата за умножение? Всичко. Но имам нужда само от един човек. Тук те моля да дойдеш при мен. Вие; разбира се можете да кажете всички числа подред от едно до тридесет? Никога да не се изгубите? Чудесно, така че ще преброите сега, но само със следното условие: не назовавайте числата, в които има число "3" или които се делят на "3", без нито един остатък, а вместо това кажете уверено: "Няма да се изгубя."

"ЗАБАВНО БРОЙ"

„На таблото си имам закрепени два абсолютно еднакви плаката. Всеки от тях е боядисан с различни цветове, изписани са цифри от 1 до 24. Те са поставени на плакатите без никакъв ред. Сега организираме интересно състезание. Тези, които искат да участват в него, ще извикам на сцената по двойки. Кой го иска първо? Вие стоите до един плакат, а вие към друг. Застанете така, че плакатите да са видими за зрителите по всяко време. Веднага щом кажа: „едно, две, три“, всеки от вас трябва да брои на глас подред от един до „24“, като показва всяко име на плаката. Който завърши сметката по-рано, печели.

Могат да се проведат няколко кръга на такова състезание. Във всеки кръг само онези играчи, които са спечелили в предишния, участват по двойки.

"КАКВО ПИСМО"

„Написах писмо на този лист предварително. Кой е тайна. Опитай се да познаеш. Кой направи това? Много просто. Ще ми кажете думи, които са не по-малко от казаната дума, ще отговоря дали в него има писмено писмо или не. Едва ли можете да познаете писмото преди, кажете ми 10 - 15 различни думи и чуйте отговорите ми. Не казвайте наведнъж: който иска да каже, нека вдигне ръка. Ще го попитам сам. Ако той ми предложи дума от три или четири букви, тогава няма да отговоря на нищо. Обикновено се предлага да се познаят 2-3 букви една след друга, които не се срещат много често в думите (y tsshshchyu y e). Следвайки играчите, е необходимо да повтаряте силно всяка дума, за да може всеки да я чуе.

„ЗАЧАРЕН НОМЕР“

„Имам нужда от„ математик “, който да ми помогне. Задачата му е много проста: ще казвам различни числа едно след друго и асистентът ми трябва да казва числото всеки път

още едно.

ЗА ПРИМЕР: Аз казвам осем, той казва девет.

Казвам 32 той 33! Ясно. Важно е само този, който ще ми помогне, никога да не се заблуждава. Колко от вас могат да се справят с такава задача. Назовавате числата във възходящ ред, прескачайки стотици. Вашият асистент уверено назовава още един номер всеки път. Преброяването върви добре, докато не кажете „4099“. На този номер вашият „асистент“ почти сигурно ще „препъне“ и вместо да извика следващия номер - 4100, той ще каже „5000“.

"ВЪПРОСИ ЗА ШЕГА"

1. Какво може да се види със затворени очи (Сън).

2. Кой говори всички езици (Ехо).

3. С товар, който отиват, без товар спират (Часовник с тежести).

4. Който има мустаци, по-дълги от краката (Хлебарка, рак).

5. Синът на баща ми, а не брат ми. Кой е? (Аз самият).

6. Виси на стената и в същото време дава това, което е (Барометърът, гледайки барометъра преди лошо време, казват: „барометърът пада“).

7. Кой часовник показва точното време само два пъти на ден (Тези, които са спрели).

8. Какво беше „утре“, но ще бъде „вчера“ (Днес).

9. Ще има ли година през този век, която няма да се промени, ако бъде написана с цифри и обърната с главата надолу (тази година ще бъде 1961)

10. Трима трактористи имаха брат Андрей, но Андрей нямаше братя. Как може да се случи това (Трактористите са жени, сестри на Андрей).

11. Шест крака, две глави и една опашка. Какво е? (Ездач).

12. Когато погледнем числото "2" и кажем "10" (Когато погледнем часовника, който показва десет минути от всеки час. По това време минутната стрелка е на числото "2").

13. На какъв въпрос никога не можеш да дадеш утвърдителен правдив отговор (На въпроса: „Спиш ли?“).

ИГРИ

"ВЪЛКИ, ВЪЛКИ"

Домакинът обяснява условията на играта. Всички играещи са вълци, които трябва да стоят успоредно на ъгъла. Ако водещият произнесе думите: "Вълци, вълци" Тогава, в отговор, вълците отговарят: силно, с хоров отговор: "Без вълци!" В същото време те правят една крачка назад, т.е. в ъгъла.

Играчите са притиснати в ъгъла. Когато водещият осъзнава, че играчите няма къде да се движат, той казва много прости, но злонамерени думи: "Пълен ъгъл на глупаци!" Думите трябва да се говорят с наслада.

"КОТКИ"

Всички играчи стоят в кръг, седнали на колене. Малките пръсти на ръцете докосват малките пръсти на съседите отдясно и отляво.

Думите на водещия: Здравейте, момчета! Днес ще играем нова игра, която се нарича много просто - "котки". Можете да се отпуснете, ние няма да мяукаме. Водещият се обръща към съседа отдясно, като го призовава непременно по име и бащино име.

Например: Иван Иванович, можеш ли да играеш котенца?

Отговорът на I.I.: не, не знам как и дори нямам представа.

Играта продължава, докато достигне последния играч. Веригата се премества от един на друг, връщайки се към домакина на играта. Водещият произнася саркастично последната фраза, която трябва да изненада всички играчи: „Какво правим тук тук?“

ИГРИ ЗА ШЕГА

В тази част на книгата можете да намерите игри, които ви позволяват да облекчите напрежението и да настроите техните участници за по-нататъшна работа. Шегови игри се различават по това, че повечето от тях могат да се играят само веднъж с даден състав от участници.

Еднократна игра. Трябва да познаете какво означава това съкращение. Подобно съкращение е MPS. Съкращението означава "Последен отговорител".

Идея: игри.

Всички седят в кръг и тези, които не познават контракциите, започват да задават въпроси на тези, които знаят. Можете да отговорите само с „Да“ или „Не“. Рано или късно те се досещат, че Н е човек. Но полът на този човек се променя (Те питат - „Това мъж ли е?“. Ако предишният респондент е мъж, те казват „да“ и обратно. Същото с цвета на косата и т.н.). Познайте, докато всички познаят.

Някои правила.

Не можете да попитате: „Първата дума съществително ли е?“ И т.н.

Много забавна и интересна игра, която може да се играе във всяка компания, но веднъж. Министерство на железниците - "Моят десен съсед". В хода на играта отгатващите трябва да имат представата, че този човек е специфичен човек сред присъстващите, а сред изразените версии можете да чуете много интересни неща ...

"ЛУНОХОД"

Играчите стоят в кръг. Шофьорът, движейки се на четири крака, обикаля кръга с думите: „Аз съм Луноход-1. Пе-пи-пи. " Всеки, който се смее или поне се усмихва, става „Lunokhodrm-2“ и се присъединява зад „Lunokhod-1“. Играта продължава, докато всички не станат луноходци.

"УЧИЛИЩЕ ЗА ГРАДИНСКИ СКУТЕРИ"

Играчите повтарят движенията за лидера.

Водещ: „Сега ще направим малко загрявка с вас. Вдигнете дясната си ръка нагоре, разклатете четката. Повдигнете лявата си ръка нагоре. Стиснете си ръцете, вдигнете шум, как шумолят брези: ш-ш-ш-ш-ш! Разтворете ръцете си отстрани. Бръмче като самолети: wss! Размахвайте ръце като птица. Вик: Shoot Shoot Shoot! Честито! Завършили сте училището за градински плашила! "

Играчите застават близо до стената, опирайки длани върху нея. Дланите на всички са на едно ниво. Водачът обяснява, че ако на въпроса му се отговори положително, тогава дланите се придвижват нагоре по стената, ако отрицателен, то надолу. Водещият задава различни въпроси. И последното е: „Вие сте интелигентни същества? И така, защо се изкачвате по стената? "

"МЕЧКА"

Играчите застават в една линия, рамо до рамо. Водещият застава пръв и леко свивайки колене, пита този, който стои до него: „Виждали ли сте мечка?“. В отговор не, вторият задава същия въпрос на следващия. Същото

минава през цялата линия. Последният пита първия. След това водещият, приклекнал, задава въпроса: "Много ли е страшен?" Те му отговарят: „Не знам!“. Въпросът „преминава” през целия ред. Последният пита водещия и той казва: „Много! И така, защо не бягаме? " След тези думи лидерът избутва цялата клекнала линия, тя пада на пода.

"ДИНОЗАВЪР"

Играчите стоят в кръг. Домакинът обяснява, че всеки човек има звяр-покровител: змия, котка, слон и т.н. И дори най-древното животно е динозавърът. След това водещият обикаля кръга и информира всеки играч в ухото на своя звяр. След това обяснява правилата на играта на всички. Когато извика някое животно, участникът в играта, чието животно е кръстено, трябва да се опита да изскочи от кръга, останалите се опитват да му попречат. Играта започва. Всички изведнъж падат на пода, тъй като повечето играчи са обявени за динозавър.

"ХИПНОЗА"

Водещият се обажда на 5-6 души, които искат да се подложат на хипноза и един асистент. Желаещите застават пред него, а асистентът е следващият. Лидерът говори, а участниците изпълняват неговите команди.

Думите на водещия: „Представете си, че пред вас цъфтят прекрасно цвете, розови пъпки, издълбани листа. Поради ослепителната му красота затваряте очи (направете го) и с възхищение слизате на едно коляно, притискайки ръце към сърцето си (направете го). Цветето издава вкусен аромат. Чувствате? Изпънете носа си към цветето (изпълнете). Искахте да го откъснете, за да го дадете на най-добрия си приятел. Но бъдете внимателни, стъблото е бодливо, затова изпънете отпуснатата си дясна ръка напред (изпълнете). Чувствате се горещо! Вие сте жадни и на венчелистчето има голяма роса. Затова исках да го оближа. Изплези езика си (изпълни). Стоп! Отвори очите си! "

С последните думи водачът се приближава до помощника, поздравява го по военен начин и казва: „Другарю сержант! Изградена е група кучета пазачи, които да пазят държавната граница! "

"ТЕЛЕФОН"

Играчите се подреждат и вдигат ръце нагоре. Двамата лидери застават от двете страни на линията. Вед 1: „Чуваш ли ме?“ Веди 2: „Не, не чувам“. Веда 1: „Защо не ме чуваш?“ Веди 2: „Защото маймуните висят на жиците“.

"ЗНАЕТЕ ЛИ Яцек?"

Участниците образуват колона и затварят раменете си. В: „Познавате ли Яцек? Яцек е такъв! "

1. Водещият задава въпрос и показва, като протяга ръце на нивото на главата. Първият участник задава този въпрос на втория и повтаря движението. Вторият участник пита третия и т.н.

2. Водещият задава този въпрос във втория кръг, но променя жеста. Опуска ръцете си до нивото на корема.

3. Модераторът задава този въпрос за трети път, като същевременно спуска ръце до нивото на коляното.

Когато всички участници се окажат в неудобно положение, модераторът казва: „Познавате ли Яцек? Яцек е такъв! " И с тези думи той бута играча. Цялата колона пада на пода.

„ПОВТОРЯВАНЕ“

Водещият пита участниците:

„Можете ли да повторите три кратки фрази след мен?“

Участниците отговарят с "Да".

Въпрос: „Днес вали” (участниците повтарят).

Въпрос: "Мислите ли, че утре времето ще бъде добро?" (повторете).

Въпрос: "Значи сте сгрешили"

W: "Защо?"

Въпрос: „Значи сте сгрешили. Това беше третата ми фраза. "

Участниците са разделени на вълци и зайци. Вълците трябва да стоят в един от ъглите на стаята.

Водещият казва: "Зайци!"

Участници в хор: "Да!"

В: "Зайци!"

В: "Вълци!"

Вълци в хор: "Няма вълци"

В: Пълен ъгъл на глупците.

"PUSICO-PUSICO"

В: „Знаете ли как да играете корем? Ако не, вдигнете ръцете си. " Участниците вдигат ръце и водещият бързо гъделичка стомаха им с викове „Пузико! Тум! ". Трябва да гъделичкаме колкото се може повече хора.

"КРЪВНА ПРИКАЗКА"

На един или повече играчи се казва, че сега всеки ще измисли някаква кървава история и ще трябва да я отгатне. Предполагайки, че ще трябва да зададат въпрос, на който отговарят само „да“, „не“, „не знаем“. Задачата на тези участници е да познаят и разкажат сюжета на тази история. След обяснение тези участници са помолени да излязат през вратата.

Не е измислен никакъв сюжет. Просто, ако въпросът на играчите завършва с гласна, тогава всички отговарят: „да“, ако отговарят на съгласна буква, тогава отговарят „не“, на мек знак - „не знаем“. След известно време водещите играчи сами разказват историята.

"СПИРАЛ"

Играчите застават на опашка, хванати за ръце. Водачът започва спиралата, като стои неподвижно и обвива ръка около себе си по такъв начин, че да насочва линията. Играчите трябва да се движат бавно и да не натискат. Когато спиралата се извие до края, водачът пада на земята, влачейки всички със себе си.

"ВДИГАНИ РЪЦЕ"

Вдигнете ръцете си нагоре, казва модераторът на участниците. - Много добре! Докога ще можете да ги държите вдигнати? Е, да кажем, че докато минавам през тази стая (сцена) три пъти напред-назад, можете ли? Да проверим! Домакинът обикаля стаята два пъти, след това спира и казва:

А третият път е утре. Днес вече не искам нещо. Предпочитам да седя, да чета книга ... И ти си дръж ръцете, щом си обещал!

"ПРЕДПОЛАГАМ"

Аз съм известен ясновидец - казва лидерът на момчетата. - Мога да позная вашето минало, настояще и бъдеще. Ако искате да се убедите в това, тогава направете това, което ви показвам сега. (Лидерът кара момчетата да пляскат с ръце). Тогава домакинът казва:

Твоето минало - плесна с ръце, настоящето си - седиш и ме слушаш. И накрая, вашето бъдеще - ние ще спрем да играем и вие ще се приберете у дома.

Нали? Предположих ли всичко?

"ЛАМПА"

Момче и момиче се обаждат от публиката. Те трябва да разиграят ситуация без думи, когато не знаят ролята един на друг.

На момичето: „Гаджето ти ще се обеси. Трябва да го спреш. "

На момчето: „Трябва да смениш крушката и лудата ти свекърва ще ти пречи“.

"СТАТУТА НА ЛЮБОВТА"

Призовани са 10 доброволци: 5 момчета и 5 момичета. 2 момчета и 1 момиче остават в стаята, останалите участници отиват в друга стая, откъдето не могат да чуят и видят какво се случва в залата.

На момчетата се казва, че сега трябва да създадат статуя на любовта. Едното момче става скулптор, а другото момче и момиче стават съответно „глинени“. Скулпторът започва работа: той иска да заеме "глинените" пози, постига подходящия израз на лицето. Когато скулптурата е готова, скулпторът заема мястото на момчето в тази композиция. След това следващото момиче е поканено в ролята на скулптора. И целият процес се повтаря отново.

"ЕРОТИЧЕН ПАРЕН КАМИОН"

Тази игра изисква две стаи, едната ще съдържа влак, а другата ще има всички останали участници в играта. В първата стая от 3 участника са оформени локомотив, един локомотив и две вагони. Всеки трейлър трябва да произнася някои звуци "кихане-кихане", "чух-чух", "пуф-пуф" и т.н. Локомотивът обикаля кръга, спира и духа "ту-ту". Първият участник целува втория по бузата, а вторият плаши третия. След това е поканен следващият участник, той става последният трейлър. Локомотивът обикаля кръга, всички ремаркета се целуват, а последният е уплашен и т.н. Желателно е ремаркетата да се редуват последователно, след това момчетата, след това момичетата.

"ПОЛСКИ ЕЗИК"

Точно както в предишните игри, са необходими две стаи. Всички, които искат да научат полски, се оставят в една стая, в стаята, където седи учителят, те се канят по една. Трябва да има двама учители: момчетата ще бъдат обучавани от момиче, момичетата, съответно, от момче. Поканен е ученик, той сяда на стол до учителя. Учителят обяснява, че на полски „да“ е „така“, а „не“ е „не“. За да затвърдите знанията, трябва да практикувате, да отговорите на няколко въпроса. Но трябва да отговорите в строг ред: първо "така", след това "не".

Учителят хваща ръката на ученика и го пита: "Знаете ли какво е това?"

Практикуващ: "Така."

Учител: "Защо е това?"

Практикуващ: "Не".

Учителят слага ръка на рамото му. Същото се повтаря и с другата ръка, след въпроси се поставя на второто рамо. След това учителят посочва главата на ученика и задава същите въпроси. След като отговори, той опира глава на рамото си. Показва устните. След отговорите, вместо да целуне ученика, той играе на устната си.

"НАДОЛУ ИЛИ КОЖА"

Играчите образуват кръг, като преди това са отстранили няколко играчи от стаята. След това дистанционните плейъри се пускат в стаята един по един и ги питат „пух или козина“. Ако той избере „пухче“, всички казват: „Целуни две“. Ако избере „козина“, му се казва: „Целунете всички“.

„СТЪПКА НАД ЧАСОВЕ“

Няколко часа се поставят пред играча на малко разстояние един от друг. След това играчът има завързани очи и се иска да прекрачи часовника. Водещите ръководят играча, за да не настъпи случайно часовника, кажете му какво трябва да направи, как да върви.

Всъщност всички часовници се премахват и се разгръщат отново, след като играчът измине цялото разстояние.

"СТЪПКА ЧРЕЗ 10 РУБЛА"

Модераторът пита кой от участниците може да надхвърли 10 рубли. Извиква се заинтересованото лице. Но водещият поставя пред участника не една десет, а две монети, на стойност 5 рубли на голямо разстояние една от друга.

"БУХАРА ДОНС"

Играта се стартира от няколко души, които знаят нейните правила.

Ръководството казва на непосветения човек: „Вече сте на симпозиума на учени магарета. Трябва да намерите магаре Бухара. Питате: "Кой е магарето Бухара?" Всички заедно казваме: „Аз-аз!“. Трябва да чуете кой най-силно вика, той е „магарето Бухара“.

Пита шофьорът, всички викат. Той посочва предполагаемото „магаре Бухара“, той се съгласява, казва „да, това съм аз“ и си тръгва. Има избор на ново „магаре Бухара“. Покойникът влиза и пита: "Кой е магарето Бухара?" Всички викат: "Аз-аз!" Той посочва. Неуспех. Отново: "Кой е магарето Бухара?" И тогава вика само този, който не знае правилата на играта - първият шофьор. Играта продължава със следващия гост.

ИГРИ - СРЕЩИ, ИГРИ - ТАНЦ

1. "ПЕРО НА ОГНЕНАТА ПТИЦА"

На входа на вечерта всеки може да изтегли химикалка, която носи късметлийски билет (награда, лотария, подарък), писалка за търсене, която трябва да бъде изпълнена през вечерта, фантомна писалка, т.е. трябва да дадете нещо или предмет за рисунката.

2. "ПОД ШЧАСТЛИВАТА ЗВЕЗДА"

Звезди от големи и малки размери с и без номера могат да служат както за декорация на залата, така и за различни състезания. Например такива:

1. След края на танца се обявява номерът на „късметлийската звезда“ и двойката, която е под него или е близо до тази звезда, или се присъжда, или поръчва някаква танцова композиция.

2. След края на танца се обявяват номерата на звездите и партньорите и партньорите се сменят помежду си или всички двойки се сменят.

3. Някои звезди могат да имат знаци на зодиака. По сигнал на домакина хората, родени под един или друг знак, се събират и изпълняват колективен танц.

4. Някои от звездите имат снимки на известни "звезди"

Двойките, попаднали под такива звезди, могат да получат награда или да поръчат музиката за следващия танц, ако отговорят правилно на въпроса относно креативността на една или друга „звезда“.

3. "КАЛЕНДАРНИ ЛИСТОВЕ"

На всеки, който дойде вечерта, се дава календарен лист. Момичета - с четни числа, момчета - с нечетни числа. По време на вечерта участниците в него изпълняват следните задачи:

Събирайте се с месеци, изпълнете задачата - да рекламирате вашия месец. Всички рекламни думи трябва да започват с буквата на месеца. Например: „Декември“ - дългоочаквани, деца, дом и др .;

Съберете се в дните от седмицата, изпълнете задачата - запомнете песни (колкото е възможно повече) за вашия ден от седмицата; ако няма такива, измислете един стих;

Съставете екип от 12 сряда, 12 четвъртък, 12 петък. Запознайте се и представете картина на живо на тема: "Природата няма лошо време",

Съставете комплексно число, например 1712465;

Намерете „вчера“;

Събирайте по числа - четни и нечетни.

4. "РЕФЕРНО ПОЗВАНЕ"

Водещият настройва будилника за определено време и кани участниците на вечерта да участват в различни състезания. Например: в танца, песента, изкуството и т.н. Ако алармата звучи по време на изпълнението, този участник ще бъде обявен за победител.

5. "АВТОГРАФ"

Състезанието се провежда през цялата вечер. Награждава се човекът (или екипът), получил най-много автографи с пожелания.

6. "КОНФУЗИЯ"

Двойките трябва да танцуват под различна музика, мелодиите по време на танца могат да се променят няколко пъти.

7. "АСОЦИАЦИЯ ЗА ПОЗДРАВЛЕНИЕ"

Поздравления се предават от двойка на двойка, всяка фраза от която започва с последната дума. Например: Радваме се да ви видим. Във всичко можете да видите добро. Във всичко си помагаме и т.н.

8. "ЗАДАЧИ - В КРЪГ"

По време на общия танц, момчета с еднакви имена са поканени в центъра на кръга, те скандират името си в хор, след което са заменени от момчета с редки имена. По този начин всички момчета ще посетят центъра на кръга.

9. "ПОТОК"

Тази позната народна игра ще помогне на двойките да се намерят. По време на потока на потока, по сигнал на лидера, момчетата се разделят по двойки и танцуват под бавна музика.

10. "ABC"

Всеки участник получава буква от азбуката. По сигнал на водещия, произнасящ определена дума, буквите се сглобяват в думи или дори цели изречения.

Състезанието за ученици "Моят първи бизнес" ще стане ежегодно, каза първият заместник-ръководител на президентската администрация Сергей Кириенко.

Заключителният етап на състезанието се проведе в Москва. Това състезание е първият елемент на платформата Русия - Земя на възможностите. Подобно на други проекти, той привлече много повече участници от планираното. Очаквани 50-60 хиляди души - получили 407 хиляди.

Състезанието за ученици в гимназията „Моят първи бизнес“ ще се превърне в ежегодно събитие. Това съобщи в сряда първият заместник-ръководител на президентската администрация на Руската федерация Сергей Кириенко на заключителния етап на състезанието, който се проведе в Москва.

„Много се радвам да присъствам днес на финала на това първо и, абсолютно съм сигурен, не просто не последното, а сега редовно състезание“, каза Кириенко.

Според него значителен превишение на очаквания брой участници е приятна изненада за организаторите.

„Когато предварително обсъдихме броя на участниците, определено не разчитахме на 407 хиляди души, които ще участват в състезанието“, добави той.

Кириенко отбеляза, че повечето от участниците, подали заявления, са преминали по-голямата част от състезателните тестове.

„Вярваме, че всеки, който е участвал в това състезание, вече е победител, защото той е човек, който не е безразличен, човек, който сам се опитва да промени нещо в живота си“, добави той.

В същото време Кириенко подчерта, че това състезание е един от елементите на отворената платформа „Русия - страната на възможностите“ заедно с такива проекти като състезанието за млади мениджъри „Лидери на Русия“ и олимпиадата за ученици „Аз съм професионалист“.

Състезанието започна на 14 октомври. Той е иницииран от бизнес факултета "Капитани" на Руския икономически университет "Плеханов", където 80% от студентите се обучават на безвъзмездна помощ.

Провежда се с подкрепата на Министерството на образованието и науката на Руската федерация, Министерството на комуникациите и масмедиите на Руската федерация, Федералната корпорация за развитие на малкия и среден бизнес (SME Corporation), Фонда за развитие на интернет инициативи, Агенцията за стратегически инициативи, Росмолог, руското движение на ученици.

Задачата е да се повиши интересът на гимназистите към реализирането на собствени предприемачески идеи и бизнес проекти, да се даде мотивация за получаване на специализирано висше професионално и допълнително образование, да се повиши желанието за самореализация чрез иновативни дейности.

Две хиляди руски ученици приемат поздравления. Те станаха финалисти на не-детското състезание „Моят първи бизнес“.

Вече беше обявено, че сега ще се превърне в ежегодно събитие. Участниците трябваше да преминат през труден път, освен това да издържат на най-високата конкуренция - имаше повече от 400 хиляди приложения!

Слава Мачнев, ученик от Оренбург, показва любимите си джаджи: използвайки тези инструменти, той прави ексклузивни мебели по свои собствени скици. Той реши да превърне хобито си в търговски проект и изпрати заявка за конкурса „Моят първи бизнес“.

„Искам да ви запозная с дизайна на стола в Кентъки, който е малка, спестяваща място дървена конструкция в сгънато състояние. Разгръща се с леко движение и се превръща в много удобен стол в Кентъки “, казва Вячеслав Мачнев, участник в конкурса„ Моят първи бизнес “.

Проектът за производство на сгъваеми мебели е едно от над 400 хиляди заявления, които ученици от 6-11 клас изпращат на конкурса.

Темите бяха предварително обявени: Интернет инициативи, блогове, иновативно предприемачество, „направи си сам“ и музикална продукция. Всяка посока има куратор. Това са добре известни блогъри в Русия. Те разгледаха заявленията и ще се справят и с победителите в състезанието.

„Те мислят по съвсем различен начин, имат малко по-различен начин на мислене, по-мобилни са. Фактът, че са израснали със смартфон в ръка, им позволява да реагират по-бързо на много неща, те поглъщат информация по-бързо “, казва Валентин Путухов, основател на канала Wylsacom.

Най-известният браузър за мобилни устройства в Русия, Wylsacom, преподава курс по бизнес в Интернет и счита тази посока за една от най-обещаващите.

„Всичко се промени - само преди няколко години никой не би повярвал, че която и да е компания, която е стартираща и единствената, която го прави - вика такси чрез приложението, ще струва повече от много марки автомобили“, отбелязва Валентин Путухов.

В Москва бяха посочени имената на участниците в състезанието, които получиха няколко хиляди подаръка, както и парични награди, които можете да похарчите, както искате, например да инвестирате в стартиране на собствен бизнес.

И най-важното е, че две хиляди финалисти ще имат възможност да пътуват до един от 32-те регионални образователни бизнес лагера. Там те ще бъдат обучени, а първите 100 ще получат стипендии за обучение в Академията на Плеханов в бизнес факултета „Капитани“.

Конкурсът „Моят първи бизнес“ е частен проект, финансиран от фондация „Образователни програми на капитаните“ и подкрепен от държавата.

„Наборът от проекти, които се изпълняват от името на президента, се изпълняват от доста дълго време - Сириус е вече от четири до пет години, а известният проект за ръководители на„ Лидери на Русия “е обединен от тяхната фантастична дейност. Според мен това напълно опровергава всички приказки, че младото поколение не е такова, че те искат само да се забавляват, всичко това е пълна глупост ”, казва Сергей Кириенко, първи заместник-ръководител на президентската администрация.

Друга особеност на състезанието е неговата география. Дава шанс на всеки тийнейджър във всяко кътче на страната, независимо от материалното богатство на семейството, да получи престижна специалност или стипендия за развитие на бизнеса си. За да направите това, дори не е нужно да ходите никъде - състезанието се провежда онлайн и ви е необходим само достъп до интернет, за да участвате в него.

Чрез мрежата ученичката Ксения Кузнецова от Рибинск научи за състезанието, съобщава порталът Rosregistr. Мечтае да построи закрита арена в своя град и да открие училище за езда.

„За мен конен спорт е като част от живота ми, почти целия ми живот, защото когато общувате с тези животни, аз искам да направя всичко възможно за тях, за да живеят добре, да ходят и да се хранят. И аз също искам да постигна някакъв успех с тях “, казва Ксения Кузнецова, участник в конкурса„ Моят първи бизнес “.

На 14 март 2018 г. в рамките на Форум Русия - Земя на възможностите във ВДНХ бяха наградени победителите в състезанието „Моят първи бизнес“ за ученици. Фондация за насърчаване на иновациите беше партньор на събитието.

Целта на състезанието е да се повиши интересът на учениците от старшите класове към реализирането на собствени предприемачески идеи и бизнес проекти в Руската федерация, да се осигури мотивация за придобиване на специализирано висше професионално и допълнително образование и да се увеличи желанието да се реализира чрез иновативни дейности.

Въз основа на резултатите от всички събития бяха избрани 100-те най-добри участници, които ще получат безвъзмездни средства за обучение в Бизнес факултета "Капитани" на PRUE. Плеханов. Победителите бяха поздравени от президента на ОАО „Фаберлик“, основателя на програмата „Капитаните на Русия“ Алексей Нечаев и декана на бизнес факултета „Капитани“ на PRUE Плеханов Константин Бармашов.

„Нашият конкурс„ Моят първи бизнес “показа колко деца се интересуват от темата за предприемачеството. И, по мое мнение, най-важното беше не да се идентифицират победителите, а да се включат повече от 400 хиляди ученици в това състезание и в тази тема “, каза Алексей Нечаев.

Като част от събитието беше извършена селекция от проекти за конкурса „UMNIK-КАПИТАНИ“. Ученици, избрани измежду участниците в пистата за иновации, се състезаваха в надпреварата за безвъзмездна финансова помощ от Фонда в размер на 500 хиляди рубли. Въз основа на резултатите от изпитите за кореспонденция бяха избрани 32 най-добри проекта за участие във финала на конкурса, победители станаха 10 иноватори от Москва, Санкт Петербург, Челябинска област, Калужка област, Кемеровска област, Република Башкортостан, Краснодарска територия, Волгоградска и Смоленска област.

„Състезанието„ Моят първи бизнес “дава реален шанс на млади и перспективни мениджъри да се докажат. Поздравяваме първите победители в това състезание и очакваме те да реализират своите идеи. На свой ред Фондът е готов да продължи да помага на младите иноватори в стремежа им да развиват и изграждат интензивен бизнес “, заключи Иван Бортник, съветник на генералния директор на Фонда за насърчаване на иновациите.

През октомври 2017 г. стартира всеруското състезание „Моят първи бизнес“, в рамките на което ученици от цяла Русия получават възможност да реализират своите бизнес идеи. Състезанието е насочено към развитие на интелектуалните и творчески способности на учениците от старшите класове (8-11 клас), както и създаване на институция за развитие на младежкото предприемачество в страната. Състезанието се подкрепя от Министерството на образованието и науката на Руската федерация, Министерството на комуникациите и средствата за масова информация на Руската федерация, Фонда за насърчаване на иновациите, Федералната корпорация за развитие на малкия и среден бизнес (SME Corporation), Фонда за развитие на интернет инициативи, Агенцията за стратегически инициативи, Росмолодеж и руското движение на ученици.