Арменска приказка. „Клиент и господар

Клиент и Майстор

Веднъж един клиент дойде при шапкаря, донесе овча кожа и попита:

Шийте ми шапка от тази кожа!

Е, - казва майсторът, - ще шия!

Клиентът напусна капитана и си мисли:

"Но кожата е голяма - може би ще бъде възможно да се издълбаят две шапки?" Той помисли така, върна се при шапкаря и попита:

Кажи ми, майсторе, можеш ли да направиш две шапки от тази кожа?

Защо не? — отвърна шапкарката. - Аз мога.

Ако е така, шийте вече две шапки - каза клиентът и си тръгна.

Той тръгна малко, помисли, отново се върна при шапкаря и попита:

Учителю, можеш ли да направиш три шапки от кожа?

Защо не? — отвърна шапкарката. - Сошу и трима.

Клиентът беше доволен и попита:

Защо не шиеш четири?

Сошу и четирима! – отговорил майсторът.

Сошу и петима.

Тогава шийте пет шапки за мен!

Клиентът си тръгна, но на половината път назад се върна и попита:

Учителю, можеш ли да направиш шест шапки?

Сошу и шестима.

Не можеш ли да шиеш седем? Или може би осем шапки?

Защо не? И шийте осем! – отговорил майсторът.

Е, тогава ми шийте осем шапки!

Добре, ще шия осем. Върнете се следващата седмица за вашата поръчка.

Седмица по-късно клиентът дойде при майстора:

Готови ли са шапките ми?

Готови, - отговаря майсторът.

Той извика своя ученик и каза:

Отидете и донесете на клиента шапките му.

Студентът веднага донесе осем малки шапки – не да си ги сложи на главата, а на ябълка! Клиентът ги погледна, изненада се и попита:

Какво е това?

Това са шапките, които ми поръчахте”, отговори шапкарката.

Ей, господарю, защо тези шапки се оказаха толкова малки? ..

И ти сам мислиш! — отвърна шапкарката.

Клиентът взел осем малки шапки, тръгнал и започнал да мисли: „Защо са извадени тези малки шапки? Защо?.."

В този урок ще научите за алчността и глупостта, ще прочетете арменската приказка "Клиент и господар" и ще я анализирате.

Веднъж един клиент дойде при шапкаря, донесе овча кожа и попита:
- Уший ми шапка от тази кожа!
- Е, - казва майсторът, - ще шия!(фиг. 1, 2)

Ориз. 2. Кадър от анимационния филм "Алчният богаташ" (1980) ()

Клиентът напусна капитана и си мисли:
„Но кожата е голяма - може би ще бъде възможно да се издълбаят две шапки? Той помисли така, върна се при шапкаря и попита:
- Кажете ми, майсторе, можете ли да направите две шапки от тази кожа?
- Защо не? — отвърна шапкарката. - Аз мога.

- Ако е така, шийте вече две шапки - каза клиентът и си тръгна.
Той тръгна малко, помисли, отново се върна при шапкаря и попита:
- Учителю, можеш ли да шиеш три шапки от кожа?
- Защо не? — отвърна шапкарката. - Сошу и трима.
Клиентът беше доволен и попита:
- Не можеш ли да направиш четири?
- Сошю и четирима! – отговорил майсторът.
- Петица?
- Сошу и пет.
- Тогава ми ший пет шапки!(фиг. 3)

Ориз. 3. Кадър от анимационния филм "Алчният богаташ" (1980) ()

Клиентът си тръгна, но на половината път назад се върна и попита:
- Майсторе, можеш ли да направиш шест шапки?
- Сошу и шест.
- Не можеш ли да шиеш седем? Или може би осем шапки?
- Защо не? И шийте осем! – отговорил майсторът.
- Е, тогава шийте ми осем шапки!
- Добре, ще шия осем. Върнете се следващата седмица за вашата поръчка.
Седмица по-късно клиентът дойде при майстора:
- Готови ли са ми шапките?
„Готово“, отговаря господарят.
Той извика своя ученик и каза:
- Отидете и донесете на клиента шапките му.
Студентът веднага донесе осем малки шапки – не да си ги сложи на главата, а на юмрук!(фиг. 4)

Ориз. 4. Кадър от анимационния филм "Алчният богаташ" (1980) ()

Клиентът ги погледна, изненада се и попита:
- Какво е?
„Това са шапките, които ми поръчахте“, каза шапкарката.
- Ей, господарю, защо тези шапки се оказаха толкова малки? ..
- И ти сам мислиш! - отговори шапкарката(фиг. 5).

Ориз. 5. Кадър от анимационния филм "Алчният богаташ" (1980) ()

Клиентът взел осем малки шапки, тръгнал и започнал да мисли: „Защо са извадени тези малки шапки? Защо?.."(фиг. 6)

Ориз. 6. Кадър от анимационния филм "Алчният богаташ" (1980) ()

Дайте отговори на въпросите, проверете правилността на отговорите си:

1. Назовете главните герои на приказката.

(клиент и господар)

2. Какво поиска клиентът?

(шапка)

3. Колко шапки са ушити от майстора?

(осем)

4. Какво намаля с увеличаване на броя на шапките?

(размера им)

5. С какво бихте могли да носите зашити шапки?

(само за юмрук)

6. Какъв въпрос зададе клиентът, когато се прибра вкъщи?

(„Защо шапките се оказаха толкова малки?“)

7. Отговорете на въпроса на клиента.

(колкото повече капачки, толкова по-малък е техният размер)

8. Какво се подиграва в тази приказка?

(алчност и глупост на клиента)

9. Как се прояви алчността?

(в броя на шапките)

10. Какво беше глупостта?

(той не можа да разбере защо шапките са толкова малки)

Прочетете поговорките за алчността. Кой от тях отговаря на тази история?

• Не можеш да просиш от алчна кора.
• Всичко, което попадне в ръцете на алчните, е загубено.
• Ако искате допълнителното, ще загубите последното.

Третата поговорка пасва на приказката "Клиент и господар". Клиентът от приказката пожела твърде много и остана без шапка. Така алчността и глупостта бяха наказани.

Приказката "Клиентът и господарят" може да се отнесе към ежедневната форма на приказките.

• Руска народна приказка "Скъперникът"
• Руска народна приказка "Две алчни мечета"
• Българска приказка "Алчността не води до добро"
• Афганистанска приказка "Алчност"

Библиография

1. Кубасова О.В. Любими страници: Учебник по литературно четене за 1 клас. - Смоленск: Асоциация XXI век, 2011.
2. Кубасова О.В. Литературно четене: Работна тетрадка за учебник за 1 клас. - Смоленск: Асоциация XXI век, 2011.
3. Кубасова О.В. Литературно четене: Искам да чета. Четенка за учебника "Любими страници". 1 клас. - Смоленск: Асоциация XXI век, 2011.

1. Multiashki.ru ().
2. Live-skazki.ru ().
3. Allskazki.ru ().

Домашна работа

1. Подгответе преразказ на арменската приказка „Клиент и господар“.
2. Опишете главните герои в историята.
3. Прочетете допълнителни две приказки за алчност, от които да избирате.

Тема: Арменска приказка "Клиент и господар"
Цел: развитие на уменията за четене.
Цели на урока:
да запознае учениците с арменската приказка „Клиент и господар“; събуди когнитивната активност.
работа върху осъзнаването на четенето, върху развитието на уменията за четене;
разширяват хоризонтите на учениците, развиват речта, наблюдателността, способността да анализират прочетеното;
възпитават емоционална отзивчивост към прочетеното, към героите и техните действия.

По време на часовете:

Организиране на времето

Нека се запознаем с ново произведение днес.

Работейки с ново за вас произведение, ще трябва да решите следните задачи (задачи на дъската):

Научете се да слушате внимателно, докато четете

Помислете за съдържанието

Научете се да работите с текст

Определете идеята на произведението

Работа върху нов материал

Методически прием "Успение Богородично":

Прочетете на дъската с каква работа ще се запознаем?

Кой е написал приказката?

За кого ще се говори в работата?

Кой е майстор? Клиент?

(Майсторът е обучен човек, който прави нещо.

Клиентът е лицето, направило поръчката.

Задача преди учителя да прочете:

Слушайте приказка, вижте как клиентът и майсторът са свързани помежду си?

Учителят чете приказка.

Как са свързани клиентът и майсторът в една приказка?

Каква задача изпълнихте? Успяхте ли да го завършите?

вторично четене

И така стигаме до 2 задача от урока. Озвучете я.

Задача: научете се да разсъждавате по съдържание.

Сега вие сами ще прочетете приказката във верига.Страница 136

Четене за деца + тренировка преди четене от учебника.

Какъв въпрос си зададе клиентът?

Кой ще го намери в текста и ще го прочете?„... защо шапките се оказаха толкова малки? Защо?"

Отговорете на въпроса на клиента. (отговори от няколко ученици)

Каква задача изпълнихте? Успяхме ли да разсъждаваме според съдържанието?

Музикална физическа пауза

Творческа работа с текст

Каква е следващата задача пред нас? Озвучете я.

Задача: научете се да работите с текст.

Сега четем разговора между клиента и капитана по роли.

Страница 138 (почти в средата) от думите „... можете ли да шиете четири?“ до края на страницата.

Прочетете този пасаж на себе си, помислете от какви роли се нуждаем.

Маркирайте думите на клиента, майстора, автора.

Проверка на разпределението на ролите.

Четене на роли

Оценяване на четенето на децата. Резюме на учителя.

Каква задача изпълнихте?

Дефиниране на идеята за произведение

Тук стигаме до последната задача. Озвучете я.

Задача: да се определи идеята на творбата.

Задача на дъската:

Имате 4 думи. Трябва да изберете думи, които са подходящи за описание на клиента и да го докажете.

Учениците отиват до дъската и записват подходящо описание и доказват.

Каква беше алчността на клиента?

Каква беше глупостта на клиента?

Какво учи една приказка?

Каква е задачата пред нас?

Каква е идеята на парчето?

Физическа пауза

Работете с пословици

На дъската има 2 поговорки:

Ако искаш твърде много, ще загубиш своето.

Без труд не можете да извадите риба от езерото.

Обяснете как ги разбирате?

Коя поговорка не отговаря на историята?

Има още много поговорки за алчността, тъй като хората винаги са я подигравали.

Игра "Съберете поговорки"

Не можеш да просиш от алчна кора.

Всичко, което попадне в ръцете на алчните, е загубено.

Алчният плаща два пъти.

Много за грабване и губене.

На листовете на бюрото ви са отпечатани няколко поговорки, но за да ги прочетете, трябва да ги съберете.

Ще свършим тази работа по двойки.

Нека си припомним правилата за работа по двойки.

За да провери, двойката отива до дъската и събира поговорката.

Самочувствие.

По какви критерии ще се оценяваме?

Обсъдете как са свършили работата. Какви бяха грешките.

Отражение

Вижте дали успяхме да решим всички задачи на урока?

Интересен ли беше урокът?

Какво беше поучително за вас?

В този урок ще научите за алчността и глупостта, ще прочетете арменската приказка "Клиент и господар" и ще я анализирате.

Веднъж един клиент дойде при шапкаря, донесе овча кожа и попита:
- Уший ми шапка от тази кожа!
- Е, - казва майсторът, - ще шия!(фиг. 1, 2)

Ориз. 2. Кадър от анимационния филм "Алчният богаташ" (1980) ()

Клиентът напусна капитана и си мисли:
„Но кожата е голяма - може би ще бъде възможно да се издълбаят две шапки? Той помисли така, върна се при шапкаря и попита:
- Кажете ми, майсторе, можете ли да направите две шапки от тази кожа?
- Защо не? — отвърна шапкарката. - Аз мога.

- Ако е така, шийте вече две шапки - каза клиентът и си тръгна.
Той тръгна малко, помисли, отново се върна при шапкаря и попита:
- Учителю, можеш ли да шиеш три шапки от кожа?
- Защо не? — отвърна шапкарката. - Сошу и трима.
Клиентът беше доволен и попита:
- Не можеш ли да направиш четири?
- Сошю и четирима! – отговорил майсторът.
- Петица?
- Сошу и пет.
- Тогава ми ший пет шапки!(фиг. 3)

Ориз. 3. Кадър от анимационния филм "Алчният богаташ" (1980) ()

Клиентът си тръгна, но на половината път назад се върна и попита:
- Майсторе, можеш ли да направиш шест шапки?
- Сошу и шест.
- Не можеш ли да шиеш седем? Или може би осем шапки?
- Защо не? И шийте осем! – отговорил майсторът.
- Е, тогава шийте ми осем шапки!
- Добре, ще шия осем. Върнете се следващата седмица за вашата поръчка.
Седмица по-късно клиентът дойде при майстора:
- Готови ли са ми шапките?
„Готово“, отговаря господарят.
Той извика своя ученик и каза:
- Отидете и донесете на клиента шапките му.
Студентът веднага донесе осем малки шапки – не да си ги сложи на главата, а на юмрук!(фиг. 4)

Ориз. 4. Кадър от анимационния филм "Алчният богаташ" (1980) ()

Клиентът ги погледна, изненада се и попита:
- Какво е?
„Това са шапките, които ми поръчахте“, каза шапкарката.
- Ей, господарю, защо тези шапки се оказаха толкова малки? ..
- И ти сам мислиш! - отговори шапкарката(фиг. 5).

Ориз. 5. Кадър от анимационния филм "Алчният богаташ" (1980) ()

Клиентът взел осем малки шапки, тръгнал и започнал да мисли: „Защо са извадени тези малки шапки? Защо?.."(фиг. 6)

Ориз. 6. Кадър от анимационния филм "Алчният богаташ" (1980) ()

Дайте отговори на въпросите, проверете правилността на отговорите си:

1. Назовете главните герои на приказката.

(клиент и господар)

2. Какво поиска клиентът?

(шапка)

3. Колко шапки са ушити от майстора?

(осем)

4. Какво намаля с увеличаване на броя на шапките?

(размера им)

5. С какво бихте могли да носите зашити шапки?

(само за юмрук)

6. Какъв въпрос зададе клиентът, когато се прибра вкъщи?

(„Защо шапките се оказаха толкова малки?“)

7. Отговорете на въпроса на клиента.

(колкото повече капачки, толкова по-малък е техният размер)

8. Какво се подиграва в тази приказка?

(алчност и глупост на клиента)

9. Как се прояви алчността?

(в броя на шапките)

10. Какво беше глупостта?

(той не можа да разбере защо шапките са толкова малки)

Прочетете поговорките за алчността. Кой от тях отговаря на тази история?

• Не можеш да просиш от алчна кора.
• Всичко, което попадне в ръцете на алчните, е загубено.
• Ако искате допълнителното, ще загубите последното.

Третата поговорка пасва на приказката "Клиент и господар". Клиентът от приказката пожела твърде много и остана без шапка. Така алчността и глупостта бяха наказани.

Приказката "Клиентът и господарят" може да се отнесе към ежедневната форма на приказките.

• Руска народна приказка "Скъперникът"
• Руска народна приказка "Две алчни мечета"
• Българска приказка "Алчността не води до добро"
• Афганистанска приказка "Алчност"

Библиография

1. Кубасова О.В. Любими страници: Учебник по литературно четене за 1 клас. - Смоленск: Асоциация XXI век, 2011.
2. Кубасова О.В. Литературно четене: Работна тетрадка за учебник за 1 клас. - Смоленск: Асоциация XXI век, 2011.
3. Кубасова О.В. Литературно четене: Искам да чета. Четенка за учебника "Любими страници". 1 клас. - Смоленск: Асоциация XXI век, 2011.

1. Multiashki.ru ().
2. Live-skazki.ru ().
3. Allskazki.ru ().

Домашна работа

1. Подгответе преразказ на арменската приказка „Клиент и господар“.
2. Опишете главните герои в историята.
3. Прочетете допълнителни две приказки за алчност, от които да избирате.